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【题目】在如图的电路中,L1的电阻比L2的大,各元件完好,连接良好,则(  )

A.闭合S1S2S3时,两灯是并联的

B.只闭合S2时,L1两端的电压等于L2两端的电压

C.只闭合S2时,通过L1的电流大于通过L2的电流

D.只闭合S1S3时,通过L1的电流小于通过L2的电流

【答案】D

【解析】

A.闭合S1S2S3时,两灯被短路,故A错误;

BC.只S2闭合时,两灯串联,通过L1灯的电流等于通过L2灯的电流,又因为L1的电阻比L2的大,根据欧姆定律,所以L1两端的电压大于L2两端的电压,故BC错误;

D.当只闭合S1S3时,两灯并联,L1灯两端的电压与L2灯的相等,又因为L1的电阻比L2的大,根据欧姆定律,通过L1的电流小于通过L2的电流,故D正确。

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【题目】某学校共有30间教室,每间教室12盏灯,都用60W的普通照明灯泡,平均每天用电6h。如果都改用40W的日光灯,不但可以省电,而且比原来更亮了。

(1)学生在校时间一年按200天算可节约多少度电?

(2)节约的电能可以同时开动1000500W的电吹风工作多长时间?

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【题目】如图所示,工作中的四冲程汽油机正处于______冲程,该冲程将______转化为机械能,若该汽油机的转速为1200/min,则每秒它对外做功______次、每秒完成______个冲程。

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【题目】用相同的加热装置对ab两种物体加热时,它们的温度随时间变化的图象如图所示,下列说法正确的是( )

A.如果ab是同种物质,则a的质量更大

B.如果ab质量相等,则b的吸热能力更强

C.在加热过程中,利用做功的方式改变了ab的内能

D.温度从T1升高到T2时,ab吸收的热量Qa>Qb

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【题目】将装有热奶的奶瓶放入水中冷却,如图甲所示:根据测得的数据,作出热奶和水的温度随时间的变化图象,如图乙所示(不计热量损失)。根据图象回答下列问题:

1)表示热奶的温度随时间变化的曲线是图乙中的________。(填“A”或“B”)

2)水的初温是________℃;末温是________℃。

3)热奶和水会发生热传递,是因为它们具有不同的__________

4)若牛奶和水的质量相等,根据图乙中AB图象__________(填“能”或“不能”)得出:水的比热容比牛奶的比热容大,原因是__________________

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【题目】在如图所示的电路盒中,其面板上有红、绿灯各一个,三个开关S1S2S3,盒内电源只有一个。在不打开盒子的前提下,为探究盒内电路的结构,小圆进行多次实验,并将现象记录如下:

只闭合的开关

S1

S2

S3

S1S2

S2S3

S1S3

S1S2S3

灯的发光情况

红灯

不亮

不亮

不亮

不亮

不亮

绿灯

不亮

不亮

不亮

不亮

不亮

请你根据上述情况,在虚线框内画出盒内电路的电路图。

____

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【题目】如图所示,小东同学在探究凸透镜成像规律实验时,烛焰在光屏上成了一个清晰的像,下列说法正确的是(

A. 利用这一成像规律可制成幻灯机

B. 实验中,蜡烛越烧越短,光屏上烛焰的像向上移动

C. 要使光屏上烛焰的像变小,只须将蜡烛靠近凸透镜

D. 为了便于从不同方向观察光屏上的像,光屏应选用较光滑的玻璃板

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【题目】如图所示,用两套加热装置给甲、乙液体加热(m<m 。这两种液体的温度与加热时间的关系如图所示

1)本次实验应选用________(选填相同不同)的加热装置。

2)通过观察__________(选填加热时间温度变化)来判断液体吸收热量的多少,这种研究方法叫_________法。

3)甲液体第30s的内能____________(选填大于”“等于小于)第35s的内能。

4)根据图中060s的图线及题目所给信息可判断:甲和乙吸收的热量相同,升高的温度__________(选填“相同”或“不相同”),由于甲的质量小于乙的质量,说明_________(选填)液体吸热能力较强。

5)小明想自制一个暖手袋,若从甲、乙两种液体中选择一种装入暖手袋中作为供热物质,则应选择________(选填“甲”或“乙”)液体。

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【题目】小芳在“探究串联电路电压特点”的实验中,实验中使用两节新干电池作为电源,连接好了的实物电路图如图甲所示,请你协助完成:

(1)在连接电路时,开关应_____

(2)电路连接好,闭合开关后,小芳发现L1L2均不发光,电压表有示数且大小接近3V,则电路中出现的故障可能是灯泡_____发生了_____(选填“短路”或“断路”)。

(3)排除故障后,在某次测量时,电压表的示数如图乙所示,此时灯L1两端的电压为_____V,灯L2两端的电压为_____V

(4)小芳在测量了灯L1两端的电压后,断开开关,然后将导线AEA端松开,接到D接线柱上,测量灯L2两端的电压,这一做法会造成_____

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