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    【题目】判断下列哪一个过程是属于物态变化过程

    A. 将铁块加热至1 000 ℃

    B. 气球充气时逐渐胀大

    C. 把大块冰锤成小块冰块

    D. 用久了的灯泡钨丝比新灯泡的细

    【答案】D

    【解析】

    解答：A. 温度是1000℃时还没有达到铁块的熔点，故不会发生熔化现象，不符合题意；B. 气球体积变大不属于物态变化，不符合题意；C. 大冰块变成小冰块只是体积发生变化，不符合题意；D. 钨丝变小是钨丝升华的结果，物质发生的是升华现象，符合题意；

    故选D.

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】学习了杠杆知识后，小红利用身边的物品来探究杠杆的平衡条件．她所选择的器材有：铅笔、橡皮若干（每块橡皮质量为10g）、细线、刻度尺等．

    （1）她将细线大致系在铅笔的中部位置，铅笔静止后如图甲所示，若想调节铅笔水平平衡，她应将细线向_______（左/右）移动．

    （2）调节水平平衡后，她用细线绑定数量不等的橡皮挂在杠杆支点两侧，如图乙所示．她所测数据记录在下表中：

    记录数据后，同桌的小亮按现有方案得出如下结论：“动力×支点到动力作用点的距离=阻力×支点到阻力作用点的距离”，小红说这个结论与杠杆平衡条件不相符．为了进一步完善实验，得出普遍规律，小红接下来的做法应该是________。

    A．改变力的大小 B．改变力的方向 C．改变力的作用点

    （3）在实验过程中，铅笔水平平衡后（如图乙），小红不小心将前端细长的铅笔芯弄断了（如图丙），她立刻将铅笔稳住，并将铅笔芯放到左端细线下方固定（如图丁），则松手后铅笔________。

    A．左端下沉 B．右端下沉 C．仍然水平平衡

    （4）学习了功的知识后，小红回看之前杠杆记录的数据，她想能否将表格中F1L1/Nm单位Nm换成J？根据功的定义，你觉得可以换吗？________（可以/不可以）．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示，中国科技馆的“探索与发现A厅”中有一个“电磁感应摆”，甲、乙两线圈分别被悬挂在两个蹄形磁体的磁场中，两线圈通过导线连接在一起并构成一个闭合的回路，用手使甲线圈在磁场中摆动时，乙线圈也会随之摆动起来。关于此现象，下列说法正确的是

    A. 甲线圈摆动的过程中电能转化为机械能

    B. 根据乙线圈摆动的原理可以制成发电机

    C. 乙线圈能发生摆动是因为通电导体在磁场中受力

    D. 甲线圈相当于用电器，乙线圈相当于电源

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】下列发声体发出的声音，人能听到的是（ ）
    A.旗帜在风中振动（约50Hz）
    B.医院里的“B超”
    C.蝴蝶飞行时扑翅（约2Hz～3Hz）
    D.风暴发出的声波（10Hz～15Hz）

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】下列现象中没有发生物态变化的是

    A. 扫地时灰尘到处飞舞 B. 洒在地上的水变干

    C. 早晨地上的霜变成水 D. 冰雕化了

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】小军在综合实践活动中，利用天平（砝码）、量筒、烧杯和细线等器材，对某种合金和水进行了探究．

    小军首先对该种合金材料制成的不同合金块进行探究．
    （1）将天平放在水平桌面上并游码归零后，若指针静止时位置如图所示，则应将平衡螺母向（选填“左”或“右”）端调节；
    （2）如图是正确测量合金块质量时使用砝码情况和游码的位置，它的质量为g；
    （3）如图是他用量筒测量合金块体积的情景，则该合金块的体积是cm3；
    （4）换用大小不同的合金块，重复上述测量，他得到不同合金块的质量与体积的关系图象如图所示．由图象可知，合金块的质量与体积成；
    （5）通过上述探究，若合金块的体积为10cm3则它的质量m= g；
    （6）小军接着对水进行研究，描绘出质量与体积的关系图线如图中甲所示．他分析后发现，由于误将烧杯和水的总质量当作了水的质量，导致图线甲未经过坐标原点，由此推断：水的质量与体积的关系图线是（选填如图中“乙”“丙”或“丁”）

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】物理学里把物体 ________叫做机械运动．机械运动是宇宙中 ________的现象．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】为了检验人躺着和站立时身高长度是否有差异，选用下列哪种刻度尺最合适（ ）
    A.量程3m，分度值1mm
    B.量程10m，分度值1dm
    C.量程30cm，分度值1mm
    D.量程15cm，分度值0.5mm

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】物体的温度高，说明物体

    A. 吸收了较多的热量 B. 含有的热量多 C. 放出的热量多 D. 大量分子无规则运动更剧烈

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