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15.如图所示,闭合开关,小磁针静止时N极指向螺线管的左侧,则螺线管的左端是S极(选填“N”或“S”),电源的左端是极正.(选填“正”或“负”)

分析 根据磁极间的相互作用规律,判断出螺线管的极性,再利用安培定则确定电流的方向,最终可得出电源的正负极.

解答 解:读图可知,小磁针的右端为N极,根据异名磁极相互吸引可知,螺线管的左端为S极,右端为N极.再根据安培定则,用右手握住螺线管,使大拇指指向螺线管的N极,则四指环绕的方向为电流的方向,从而得出电源的左端为正极,右端为负极.如图所示.

故答案为:S;正.

点评 本题考查了磁极间的相互作用规律、安培定则的运用,找准判断的突破口,运用相关知识进行推理即可,难度不大,但较易出错.

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5.电动玩具车质量为1kg,它与水平地面的接触面积为20cm2,该车在水平地面运动时,车内电动机提供的水平动力F与速度v的关系如图所示.
求:(1)玩具车对水平地面的压强.
    (2)该玩具车在水平地面以0.3m/s的速度做匀速直线运动时,水平动力做功的功率是多少?

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6.在“探究导体的电流跟电阻的关系”实验中,老师提供的器材有:电源(电压恒为4.5V),电流表、电压表和开关各一个,四个定值电阻(10Ω、15Ω、20Ω、30Ω),两个滑动变阻器(规格分别是“5Ω,2A”、“20Ω,1A”),导线若干.
(1)请用笔画线表示导线,在图甲中将实验电路图连接完整.
(2)在连接电路时,要求先将开关、滑动变阻器滑片分别处于C的位置.(填字母)
A.断开、a处       B.断开、b处      C.断开、c处       D.断开、d处

(3)实验时,先在ab间接接入10Ω电阻,移动滑P,使电压表示数为3V,并记录相应的电流值;再改接l5Ω的电阻,此时滑片P应向c(选填“c”或“d”)端移动,这样移动滑片的目的是:使定值电阻两端的电压保持3V不变.
(4)本实验需在ab间先后接入上述四个定值电阻,为完成整个实验,应该选取规格为“20Ω 1A”的滑动变阻器.
(5)通过实验获救数据,得到如图乙所示导体的电流I随电阻R变化的图象,由图象可得出结论:电压一定时,电流与电阻成反比.表达式:I=$\frac{U}{R}$ (用所测物理量符号表示)

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3.对图中四个物理情景的描述正确的是(  )
A.图甲,手拉弹簧弹簧伸长,说明力可以改变物体的形状
B.图乙,茶壶中茶水静止时,壶身中的液面高于壶嘴中的液面
C.图丙,使用温度计测量液体温度时,温度计的玻璃泡必须接触到容器底
D.图丁,对着两张纸片中间吹气纸片会靠拢,说明气体流速大的位置压强大

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

10.进入二十一世纪,人民生活水平有了很大的提高,汽车也悄然进入了千家万户.我们听见马路上汽车的鸣笛声是通过空气传来的.在需要安静环境的医院、学校等单位附近,常常有禁止鸣笛的标志,禁止鸣笛是在声源处减弱噪声.

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科目:初中物理 来源: 题型:作图题

20.如图所示,请在图中作出两条入射光线经凹透镜折射后的折射光线.

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

7.关于光现象,下列关联错误的是(  )
A.影子的形成--光沿直线传播
B.缥缈不定的海市蜃楼--光的反射
C.“老花眼”戴“老花镜”--凸透镜对光有会聚作用
D.朗朗夜空的星光闪烁--光的折射

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

4.小安同学想用“伏安法”测量未知电阻Rx的阻值,所用器材如下:电源(电压恒为3V)、电流表、电压表、滑动变阻器、开关及导线若干.连接电路图如图甲所示,闭合开关后发现电流表无示数,电压表示数为3V,则可能是由于Rx所在支路发生断路故障造成.故障排除后,调节滑动变阻器滑片,当向右移动滑片时,观察发现电压表示数变大(选填“变大”、“变小”或“不变”),停止移动滑片,发现电压表、电流表示数如图乙所示,则Rx的阻值是5Ω.

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

5.用如图所示电路,测量一个额定电压为2.5V的小灯泡的额定功率,电阻R的阻值已知.
(1)请用笔画线代替导线把电路连接完整.
(2)在闭合开关前,应将滑动变阻器的滑片移到左端(填“左”或“右”).
(3)闭合开关,移动滑动变阻器的滑片,使电压表示数为2.5V,此时灯泡正常发光.
(4)接下来应进行的实验步骤是:保持滑片的位置不动,断开开关,将电压表改接在定值电阻两端,再闭合开关,记下电压表的示数U.

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