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    （7分）某同学在做“比较不同物质吸热能力”的实验时，使用相同的电加热器给水和煤油加热．加热时间的长短反映物质吸收热量的多少．他得到如下数据

    (1)本实验中，物质吸收的热量是通过    来反映的，这种方法在物理学中叫做  法．

    (2)分析第1、2次或第3、4次实验数据，可以得出的初步结论是：同种物质升高相同温度时，吸收热量的多少与物质的    有关．

    (3)分析第1、3次或第2、4次实验数据，可以得出的初步结论是：质量    的不同种物质，吸收热量的多少与    有关．

    (4)分析第        次实验数据，可以得出初步结论：质量相同的同种物质，吸收热量的多少与    有关．

     

    【答案】

    （1）加热时间；转换；（2）质量；（3）相同；物质的种类；（4）4、5；升高的温度

    【解析】

    试题分析：（1）相同的电热器，电功率相同，根据公式可知，加热时间越长，消耗电能越多，产生的热量也越多，则物质吸热越多，这种把不易直接测量的物理量转换成易于测量的物理量的方法叫转换法；

    （2）第1、2次和第3、4次实验数据的共同特点是同种物质，升高相同的温度，但质量不同，吸收的热量不同，所以可得结论：同种物质升高相同温度时，吸收热量的多少与物质的质量有关；

    （3）第1、3次或第2、4次实验数据的共同特点是不同物质，质量相同，温度升高的度数相同，吸热不同，所以可得结论：质量相同的不同种物质，吸收热量的多少与物质的种类有关；

    （4）满足“质量相同的同种物质”这一条件的实验只有4、5两组，两次温度升高的度数不同，所以吸热多少不同，所以克的结论：质量相同的同种物质，吸收热量的多少与升高的温度有关。

    考点：比热容和热量

     

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    28、某同学在做“比较不同物质吸热能力”的实验时，使用相同的电加热器给水和煤油加热，用加热时间的长短来表示物质吸收热量的多少．他得到如下数据
    物质 次数 质量m/kg 升高温度△t/℃ 加热时间t/min
    水 1 0.1 10 2
    2 0.2 10 4
    煤油 3 0.1 10 1
    4 0.2 10 2
    （1）分析第1、2次或第3、4次实验数据，可以得出的初步结论是：同种物质升高相同温度时，吸收热量的多少与物质的
    质量
    有关．
    （2）分析第1、3次或第2、4次实验数据，可以得出的初步结论是：
    质量相同的不同物质（或水和煤油）升高相同的温度，吸收的热量不相同（或加热的时间不相同）
    ．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    （2012?鼓楼区一模）某同学在做“比较不同物质的吸热能力”的实验时，使用相同的电加热器给水和煤油加热，得到的实验数据如下表：
    物质 次数 质量m/kg 升高的温度△t/℃ 加热时间t/min
    水 1 0.1 10 2
    2 0.2 10 4
    煤油 3 0.1 10 1
    4 0.2 10 2
    （1）实验中，记录加热时间的目的是：
    比较物体吸收的热量的多少
    比较物体吸收的热量的多少
    ．
    （2）分析第1、2次或第3、4次实验数据，可以得出的初步结论是：同种物质升高相同温度时，吸收热量的多少与物质的质量有关；分析第1、3次或第2、4次实验数据，可以得出的初步结论是：升高相同的温度时，
    质量相同的不同物质
    质量相同的不同物质
    吸收的热量不同．
    （3）如果加热相同的时间，质量相同的水和煤油，
    煤油
    煤油
    温度升高的多．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    某同学在做“比较不同物质吸热能力”的实验时，使用相同的电加热器给水和食用油加热，他得到如下数据：
    物质 质量/g 初始温度/℃ 加热时间/min 最后温度/℃
    水 60 20 6 45
    食用油 60 20 6 68
    （1）从表中数据可知，水和食用油的质量
    相同
    相同
    （选填“相同”或“不相同”），加热结束时，食用油的温度比水温度
    高
    高
    （选填“高”或“低”）．
    （2）在此实验中，如果要使水和食用油的最后温度相同，就要给水加热更长的时间，此时，水吸收的热量
    大于
    大于
    （选填“大于”或“小于”或“等于”）食用油吸收的热量．
    （3）在实验中该同学是根据
    加热时间
    加热时间
    来判断吸收热量的多少．
    （4）实验表明，在相同条件下吸热的能力更强的是
    水
    水
    （选填“水”或“食用油”）．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    某同学在做“比较不同物质吸热能力”的实验时，使用相同的电加热器给水和煤油加热，用加热时间的长短来表示物质吸收热量的多少．他得到如下数据
    物质 次数 质量m/kg 升高的温度△t/℃ 加热的时间t/min
    水 1 0.1 10 2
    2 0.2 10 4
    煤油 3 0.1 10 1
    4 0.1 20 2
    （1）分析第1、2次实验数据，可以得出的初步结论是：同种物质升高相同温度时，吸收热量的多少与物质的
    质量
    质量
    有关．
    （2）分析第1、3次数据，可以得出的初步结论是：
    质量相同的水和煤油，升高相同的温度，吸收的热量不同
    质量相同的水和煤油，升高相同的温度，吸收的热量不同
    ．
    （3）分析第
    3
    3
    、
    4
    4
    次实验数据，可以得出的初步结论是：质量相同的同种物质，吸收热量的多少与物质的温度变化量有关．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    某同学在做“比较不同物质吸热能力”的实验时，使用相同的电加热器给水和煤油加热，用加热时间的长短来表示物质吸收热量的多少．他得到如下数据：
    物质 次数 质量m/kg 升高的温度
    △t/°C    		 加热的时间t/min
    水 1 0.1 10 2
    2 0.2 10 4
    3 0.2 20 8
    煤油 4 0.1 10 1
    5 0.2 10 2
    6 0.2 20 4
    （1）分析第2、3次或第5、6次实验数据，可以得出的初步结论是：
     
    的同种物质，升高的温度越小，吸收的热量
     
    （填“越多”或“越少”）．可见，物质吸收热量的多少与
     
    有关．
    （2）分析第1、4次或第2、4次或第3、6次实验数据，可以得出的初步结论是：
     
    说明物质吸收热量的多少与物质的
     
    有关．
    （3）从数据中我们还可以发现物质吸收热量的多少与
     
    有关．

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