| A. | 黑板的长度 | B. | 饮水杯的高度 | ||
| C. | 物理课本的厚度 | D. | 中学生步行时一步的间距 |
分析 此题考查对生活中常见物体长度的估测,结合对生活的了解和对长度单位及其进率的认识,找出符合生活实际的答案.
解答 解:
A、教室的宽度在700cm左右,黑板的长度大约是教室宽度的一半,在372.5cm=3.725m左右.符合题意;
B、中学生伸开手掌,大拇指指尖到中指指尖的距离大约20cm,饮水杯的高度略小于20cm,在18cm左右.不符合题意;
C、中学生食指的宽度在1cm左右,物理课本的厚度与此差不多,在1cm左右.不符合题意;
D、成年人的步幅在75cm左右,中学生的步幅小一些,在60cm左右.不符合题意.
故选A.
点评 长度的估测,必须熟悉一些常见物体的长度,以此为标准对研究对象作出判断.如:中学生拳头的宽度在10cm左右;中学生伸开手掌,大拇指指尖到中指指尖的距离大约20cm;成年人的身高在170cm左右,一步的步幅在75cm左右;一层楼的高度在3m左右,等等.
科目:初中物理 来源: 题型:多选题
| A. | 电流表A的示数变小 | B. | 电压表V1的示数变大 | ||
| C. | 电压表V2的示数变小 | D. | 灯泡L变暗 |
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科目:初中物理 来源: 题型:选择题
| A. | 墙是暗的,镜子是亮的 | B. | 墙是暗的,镜子也是暗的 | ||
| C. | 墙是亮的,镜子是暗的 | D. | 墙是亮的,镜子也是亮的 |
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科目:初中物理 来源: 题型:解答题
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科目:初中物理 来源: 题型:填空题
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科目:初中物理 来源: 题型:填空题
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