音叉是学习声学部分的重要实验器材.用小锤击音叉.叉股因振动而发声.但叉股的振幅小.不便于观察.所以我们采取了如图所示的方式.用悬挂着的乒乓球接触正在发声的音叉.乒乓球会多次弹开.从而表明音叉的状态.物理中其实经常会遇到一些看不见摸不着的现象或不易直接测量的物理量.通常用一些非常直观的现象去认识或用易测量的物理量间接测量.通常用一些非常直观的现� 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

8．

音叉是学习声学部分的重要实验器材，用小锤击音叉，叉股因振动而发声，但叉股的振幅小，不便于观察，所以我们采取了如图所示的方式，用悬挂着的乒乓球接触正在发声的音叉，乒乓球会多次弹开（描述实验现象），从而表明音叉的状态，物理中其实经常会遇到一些看不见摸不着的现象或不易直接测量的物理量，通常用一些非常直观的现象去认识或用易测量的物理量间接测量，通常用一些非常直观的现象去认识或用易测量的物理量间接测量，这种研究问题的方法叫转换法．这种研究方法学习中我们曾多次用到，请再举一例判断电路中是否有电流时可通过电路中的灯泡是否发光去确定．

分析声音是由物体的振动产生的；对于看不见的事物，人们是通过某些“效应”去研究的，实际是物理的一种研究方法，它是转换法，把看不见的或现象不明显的转化成看得见的明显的现象去感知．

解答解：通过实验发现，用小锤敲击音叉的时候，音叉发出声音的同时，乒乓球多次被弹起一定的角度，说明声音是由于物体的振动产生的；
电流看不见、摸不着，判断电路中是否有电流时可通过电路中的灯泡是否发光去确定，采用的是转换法．
故答案为：振动；弹开；判断电路中是否有电流时可通过电路中的灯泡是否发光去确定．

点评此题考查了转换法在物理实验中的运用．转换法主要在对于一些看不见摸不着的现象或不易直接测量的物理量的研究上，通常用一些非常直观的现象去认识或用易测量的物理量间接测量．

练习册系列答案

天梯学案初中同步新课堂系列答案

高考核心假期作业寒假中国原子能出版传媒有限公司系列答案

暑假作业湖南使用湖北教育出版社系列答案

常青藤英语词汇专练系列答案

新鑫文化过好假期每一天暑假团结出版社系列答案

精编名师点拨课时作业甘肃教育出版社系列答案

年级	高中课程	年级	初中课程
高一	高一免费课程推荐！	初一	初一免费课程推荐！
高二	高二免费课程推荐！	初二	初二免费课程推荐！
高三	高三免费课程推荐！	初三	初三免费课程推荐！
更多初中、高中辅导课程推荐,点击进入>>

相关习题

科目：初中物理 来源： 题型：填空题

18．

如图所示是深受年轻人喜爱的电动平衡车，平衡车采用锂电池组提供电能，行驶时电动机把电能转化为平衡车的机械能，实现了碳的零排放，平衡车在行驶过程中，以车为参照物，车上的人是静止的，平衡车的轮胎表面有凹凸不平的花纹，是为了增大（选填“增大”或“减小”）车轮与地面的摩擦力．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

19．

如图所示，在“磁场对通电直导线的作用”实验中，小明把一根轻质的铝棒AB用细线悬挂后置于蹄形磁体的磁场中．
（1）接通电源，铝棒AB向左运动．说明磁场对电流有力的作用，电动机（电动机/发电机）利用这一原理工作的．
（2）若只将磁体的两极对调，接通电源，观察到铝棒AB向右（左/右）运动，说明力的方向与磁场的方向有关．
（3）小明猜想磁场对通电直导线作用力的大小可能与导线中电流大小有关．请在图中器材的基础上，添加一只器材，设计一个简单实验，探究这一猜想．
添加器材：滑动变阻器；简要做法：在图所示的电路中串联一个滑动变阻器，移动变阻器的滑片，改变导线中电流的大小，观察通电导线摆动的幅度；比较通电导线摆动的幅度，以此判断磁场对通电导线作用力大小与导线中电流的大小是否有关．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 来源： 题型：计算题

16．11月3日西安三号线通车，放便了市民的出行，地铁三号线一期工程全长39.15公里，设车站26座，其中地下站19座，高架站7座，单程行驶时间66分钟．
（1）求列车全程的平均速度是多少km/h？
（2）当列车以平均速度在两站之间行驶了4min，求这两站之间的距离？

查看答案和解析>>

科目：初中物理 来源： 题型：选择题

3．天地万物，五光十色，关于光，下列说法错误的是（　　）

	A．	太阳光是由多种色光组成的
	B．	白光是可见光，但它是单色光
	C．	光具有能量，我们生活中很多地方都在直接利用光能
	D．	我们之所以能看到五彩斑斓的世界是因为有光进入我们的眼睛

查看答案和解析>>

科目：初中物理 来源： 题型：填空题

13．

越来越多的人开始佩戴智能运动手环，如图a所示用来记录人的运动情况．某佩戴智能手环的同学在操场上进行慢跑锻炼，以佩戴者手腕为参照物，手环是静止的（选填“运动”或“静止”），而佩戴者相对于地面是运动的；智能手表记录情况如图b（清晰数据如图c）所示，则慢跑过程中的速度约3.3m/s（计算结果保留一位小数）．