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    【题目】在下列情形中，对物体没有做功的是 （ ）

    A．举着杠铃不动 B．将弹簧拉力器拉长

    C．将实心球抛向空中 D．把掉在地上的羽毛球捡起来

    【答案】A

    【解析】

    试题分析：举着杠铃静止不动，人给杠铃一个向上的力，杠铃向上没有移动距离，人对杠铃没有做功，A符合题意；将弹簧拉力器拉长，对弹簧施加了力，并且在力的方向上移动了距离，因此对弹簧做功了，B不符合题意；将实心球抛向空中，在抛球的过程中，人对实心球施加了力，并且在力的方向上移动了距离，因此人对实心球做功了，C不符合题意；把掉在地上的羽毛球捡起来，人给羽毛球一个向上的力，并且羽毛球向上移动了距离，所以人对羽毛球做功了，D不符合题意，故选A。

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    【题目】夏天的早晨，在野外经常看到树叶上有晶莹剔透的露珠”。下列关于露珠的形成过程中物态变化正确的是（ ）

    A. 液化 B. 汽化

    C. 先液化后汽化 D. 先汽化后液化

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    【题目】在探究“压力的作用效果跟什么因素有关”的实验时，同学们利用小桌、海绵、砝码等器材做了如图所示的系列实验.

    （1）同学们是根据_______________来比较压力作用效果的.

    （2）观察比较图甲、乙的情况可以得到的结论是：受力面积一定时，_________，压力的作用效果越明显.

    （3）要探究压力的作用效果跟受力面积的关系，应比较_________两图的实验，得到的结论是：_________.

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    【题目】小刚探究“凸透镜成像规律”的实验装置如图所示，其中焦距为15cm的凸透镜固定在光具座上50cm刻度线处，光屏和点测的蜡烛分别位于凸透镜的两侧。

    （1）小刚将蜡烛移至光具座上10cm刻度线处，移动光屏。直到烛焰在光屏上成清晰的像，则该像是_________的实像；（选填“放大”、“等大”或“缩小”）

    （2）小刚将蜡烛移至光具座上30cm刻度线处，移动光屏，直到烛焰在光屏上成清晰的像，则该像是_________的实像，（选填“倒立”或“正立”）

    （3）小刚将蜡烛移至光具座上40cm刻度线处，小刚从透镜的右侧通过透镜可以看到烛焰__________的像。（选填“倒立”或“正立”）。

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    【题目】为了探究声音产生的原因，小华同学用手使劲敲桌子，桌子发出了很大的声响，但他几乎没有看到桌子的振动，为了明显地看到实验现象，你的改进方法是：________．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】阅读下列材料，回答下列问题

    弹簧在生活中随处可见，它在不同的领域发挥着重要的作用。

    弹簧的特点就是在拉伸或压缩时都要产生反抗外力作用的弹力，而且形变越大，产生的弹力越大。一旦外力消失，形变也消失。物理学家胡克研究得出结论：在弹性限度内，弹簧的形变量与它受到的拉力（或压力）成正比。

    弹簧具有测量功能、紧压功能、复位功能和缓冲功能，以及储存能量的功能。弹簧在生产与生活中有许多应用，例如，制作弹簧测力计，钢笔套上的夹片、机械钟表的发条等。

    （1）弹簧_________________时都产生反抗外力作用的弹力；

    （2）弹簧测力计用到了弹簧的__________功能；

    （3）下表是小明研究弹簧伸长的长度与所受拉力大小关系时记录数据的表格，空格中的数据是___________；

    （4）举一个生活中弹簧具有缓冲功能的实例___________________________。

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示，电源电压恒定，R1＝30Ω，R2＝60Ω，当开关S3闭合，S1、S2都断开时，电流表的示数为0．1A。

    （1）求电源电压和通电一分钟电流对R1所做的功。

    （2）当开关S3断开，S1、S2都闭合时，求：电流表的示数、电路消耗的总功率。

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    【题目】如图所示，甲、乙两个均匀的实心正方体放在水平地面上，它们各自对地面的压强相等．若分别在甲、乙上沿水平方向截去高度相等的部分后，则剩余部分的（ ）

    A．甲的体积可能等于乙的体积

    B．甲的质量可能小于乙的质量

    C．甲对地面压强一定等于乙对地面的压强

    D．甲对地面压力一定大于乙对地面的压力

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    【题目】晓彤家的其它用电器正常工作的情况下，白炽灯泡在开关闭合后不发光，下列原因不可能的是（　　）
    A.灯泡的灯丝断了
    B.灯头内的电线断了
    C.灯头、开关等处的接线松动
    D.晓彤家电路的电压过低

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