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    摩擦力产生的条件是
     
    、
     
    ．
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    科目：初中物理 来源： 题型：

    小明用水平推力匀速推动质量为40kg的木箱沿着水平方向前进，木箱受到的摩擦力是木箱重的0.2倍．求：（g取10N/kg）
    （1）木箱受到的摩擦力f；
    （2）若木箱底面积为0.03m2，求木箱对地面的压强．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    关于摩擦力，下列说法中正确的是（　　）
    A、两个物体相互接触时，他们之间一定有摩擦力B、用滚动代替滑动可以减小摩擦C、物体质量越大，受到的摩擦力越大D、摩擦力都是有害

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    关于摩擦力，下列说法正确的是（　　）
    A、相互压紧的粗糙物体间一定存在摩擦力B、静止的物体一定受到静摩擦C、相互紧压的粗糙物体之间有相对滑动时才受滑动摩擦力D、运动的物体一定受到滑动摩擦力

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    在实验中经常会出现实验现象与理论的“不配合”，理性思考这些现象有助于提高我们的科学素养．如图是研究二力平衡的实验装置，此时小车保持静止．若在右侧再加挂一个较小的砝码，小车理应向右运动，但实际操作时小车往往仍保持静止．你认为出现这种现象的原因是
     
    ．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    阅读下面的内容，回答后面的问题．
    　如果我问你：汽车向前行驶是谁给汽车推力？你一定会说：“靠发动机啊！“不错，发动机可以使车轮转动，车轮一转汽车便跑起来．但如果汽车陷在淤泥或沙滩里，车轮照样转动，为什么汽车却不向前行驶呢？小明为了探究汽车向前行驶是谁给汽车的推力，做了以下实验：找一块大约1米长的三合板，把木板放在水平的桌面上，下边垫上几根圆柱形铅笔，让木板和桌面之间的摩擦力越小越好，再找一辆带电池的玩具小汽车，让它在木板上行驶．如图所示，实验结果显示，当小汽车前进的时候木板后退了．
    （1）由以上实验可以看出，汽车之所以前进，是因为发动机带动汽车轮子（驱动轮）旋转，由于摩擦的作用，车轮会给地面一个向后的作用力，而力的作用是
     
    ，地面同时又给汽车一个向
     
    的作用力，这个力就是推动汽车前进的力．可见，使汽车向前运动的推力的施力物体是
     
    ．
    （2）通过上面的问题，你能分析出人走路时是谁给人的推力的吗？

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    冰壶运动员的鞋底一只是塑料的，另一只是橡胶的．他滑行时，橡胶底的鞋比塑料底的鞋受到的摩擦力大．如图他用b脚蹬冰面后，只用a脚向右滑行，可以确定的是（　　）
    A、滑行时冰对a鞋的摩擦力向右B、蹬冰时冰对b鞋的摩擦力向左C、a鞋底是橡胶会滑得更远D、a鞋底是塑料会滑更远

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    下列实例中，目的是为了减小摩擦的是（　　）
    A、自行车轮胎上制有凹凸的花纹B、自行车的车把上有凹凸的花纹C、自行车轴承中装有滚珠D、骑自行车的人刹车时用力捏闸

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    如图甲所示，小明顺着竖直的杆匀速上爬，在图乙中A点画出他受到的摩擦力的示意图．

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