某同学在一次实验中连接的电路如图所示,其中电源电压为
,当他闭合开关后,电压表V的示数是 ________,电流表
的示数是________,电流表
的示数是_________。
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科目:初中物理 来源:江苏省连云港市灌南县2017-2018学年八年级(上)期中物理试卷 题型:单选题
如图所示,取一可乐罐,在其底部开一个孔(直径为5cm),去掉盖子,蒙上一张牛皮纸.在桌子上沿一直线每隔5cm放置几支点燃的蜡烛.用手不断地敲击纸膜,会看到蜡烛火焰由近及远逐一被“吹斜”,此实验生动的证明了,声音在向前传播的过程中,减小的是( )
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A. 响度 B. 声速 C. 音调 D. 频率
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科目:初中物理 来源:四川省实验学校2017-2018学年八年级上学期期中考试物理试卷 题型:填空题
一个中学生身高1.6m,他站在距离平面镜2m处,则他在镜中的像高为____m.如果他以1m/s的速度后退,则1s钟后他与镜中的像相距_____m,像的大小_____(填变大.变小还是不变)。
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科目:初中物理 来源:四川省实验学校2017-2018学年八年级上学期期中考试物理试卷 题型:单选题
以下几个实验现象中,能说明声音产生原因的是( )
A. 放在玻璃钟罩内的闹钟正在发声,把玻璃钟罩内的空气抽去,铃声明显减弱
B. 把正在发声的收音机密封在塑料袋里,然后放入水中,人仍能听到收音机发出的声音
C. 拉小提琴时,琴弦的松紧程度不同,发出的声音不相同
D. 拨动吉他的琴弦发出声音,放在弦上的小纸片会被琴弦弹开
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科目:初中物理 来源:北师版陕西省宝鸡市九年级2017-2018学年第一学期月考试卷 题型:实验题
某同学为了探究“电流与电压、电阻的关系”,设计了如图甲的实验电路,她在实验室找到如下实验器材:电压恒为3V的电源,电流表、电压表各一只,一个开关,阻值分别为
、
、
、
、
的定值电阻各一个,“
”“
”“
”三种规格的滑动变阻器,导线若干.
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请你用笔画线代替导线,将图乙中的实物连接完整.
闭合开关前,应将滑动变阻器滑片滑到最 ______ 端
选填“左”或“右”
.
闭合开关,同学发现电流表无示数,电压表指针有明显偏转,原因可能是 ______
故障排除后,同学首先“探究电流与电阻关系”,先把
的电阻接入电路,移动滑变阻器滑片,使电压表示数为2V,读出电流表示数后,断开开关,她拆下
的电阻,改换成阻值为
的电阻继续做实验,接下来她应将变阻器滑片向 ______ 端
选填“左”或“右”
移动。使用所有定值电阻完成这次探究实验,应选择滑动变阻器的规格为_________。
同学把
的电阻接入电路中,来探究“电流与电压的关系”
她通过调节滑动变阻器的滑片P,测出通过定值电阻R的不同电流和对应的电压值,并记录在下表中。分析数据得到的结论是_______。
实验次数 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
电压 |
|
|
|
|
|
电流 |
|
|
|
|
|
实验结束后,某同学向老师提出可以用小灯泡来代替定值电阻,进行“电流与电压关系”的实验探究,老师指出这个实验操作是不可行的,原因是 ______ .
明明利用上述实验电路,完成了“测未知电阻Rx的阻值”实验
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将待测电阻Rx接入电路,移动滑动变阻器滑片。记录电流表、电压表的示数.
把第三次测量时,图乙所示的电压表示数填入表中相应的位置.
实验次数 | 电压 | 电流 |
1 |
|
|
2 |
|
|
3 |
|
|
处理表中记录的各次实验数据,得出未知电阻Rx的阻值为______
.
另有同学设计了下列二种测量方案,方案中定值电阻的阻值为
.
方案一的电路中,闭合开关S,如果电压表
和
的读数分别为
和
,则电阻
的阻值表达式为
______;
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方案二的电路中,闭合开关S,如果电流表
和
的读数分别为
和
,则电阻
的阻值表达式为
______.
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科目:初中物理 来源:北师版陕西省宝鸡市九年级2017-2018学年第一学期月考试卷 题型:单选题
如图所示的四个电路中,
为已知阻值的定值电阻,不能测出未知电阻
的电路是![]()
A.
B. ![]()
C.
D. ![]()
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科目:初中物理 来源:甘肃省酒泉市2018届九年级(上)期中物理试卷 题型:计算题
如图,R1、R2串联后接到6V的电源上,已知R1=10Ω.合上开关后,电压表的示数为4V.求:
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(1)电流表的示数.
(2)R2的两端的电压.
(3)R2的阻值.
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科目:初中物理 来源:江苏省扬州市等六校联考2018届九年级(上)月考物理试卷(12月份) 题型:单选题
下列关于内能、热量、温度说法正确的是( )
A. 物体温度升高,它的内能一定增加
B. 物体吸收热量,它的温度一定会升高
C. 物体温度越低,所含的热量越多
D. 物体内能减少,它一定放出热量
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