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    小马发现金属图钉的光亮表面可以看成一种称做凸面镜的光学镜子，于是他对凸面镜探究如下：
    （1）他用多只激光灯正对着一只凸面镜照射时，情况如图所示，可见凸面镜对光线有
     
    （填“会聚”或“发散”）作用．
    （2）小马设计如下方案探究凸面镜成的像：
    ①器材：透明球冠形玻璃、光屏、长短不同的多支蜡烛、光具座．
    ②步骤：在光具座上，在透明玻璃前某一位置放一支点燃的蜡烛，先用光屏进行像的承接，然后再选择另一支与这个像长短
     
    的蜡烛，放在玻璃后面，与像
     
    的位置，改变蜡烛的位置多做几次实验．
    ③实验记录如表：
    蜡烛离弧形玻璃的距离光屏上的像玻璃后的像
    很近无缩小正立
    较远无缩小正立
    很远无缩小正立
    由此，小马得出结论：凸面镜成
     
    的像．
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    目前使用天然气的公交车已投入运营，它将天然气压缩后存储在钢瓶中作为车载燃料．从微观角度看，天然气容易被压缩是因为
     
    ．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    在探究“光的反射定律”时，小明将一块平面镜放在水平桌面上，再把一张纸板放置在平面镜上，如图所示．
    （1）小明让一束光贴着纸板射到O点，要使入射光线和其反射光线的径迹同时在纸板上出现，纸板与平面镜的位置关系是
     
    （选填“一定垂直”、“一定不垂直”或“可以垂直也可以不垂直”）．
    （2）如果小明将呈现反射光线的活动纸板向后折，纸板上就看不到反射光线，这说明
     
    ．
    （3）小明用另一只激光笔让光线沿着BO（即逆着原反射光线）射向平面镜时，可看到反射光线沿OA射出，这说明
     
    ．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    小明在探究光的折射规律时发现：当光由空气沿半圆玻璃砖边缘垂直射入圆心处发生反射和折射时，不断加大入射角和会发生折射光消失而反射光却变的更亮的情况，如图所示，老师告诉他这时光的全反射现象，课后，小明查到光从玻璃射向空气时的一些数据如表：
    入射角0°10°20°30°40°41.2°41.8°42°
    折射角0°15.2°30.9°48.6°74.6°81°90°/
    反射能量5%7%26%43%77%84%100%100%
    表中数据说明：
    （1）光从玻璃斜射向空气时，折射角
     
    入射角（选填“大于”或“等于”或“小于”），折射角随着入射角的增大而
     
    ；当入射角达到
     
    °时，反射能量达到100%，就发生了全反射．
    （2）分析表中的数据，入射角的增加量
     
    折射角的增加量．（选填“大于”或“小于”或“等于”）
    （3）根据光路可逆原理，当光从空气斜射向玻璃时，折射角
     
    入射角．（选填“大于”或“小于”或“等于”）

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    探究光的反射规律时，小欣进行了如图所示的实验，在平面镜的上方垂直放置一块光屏，光屏由可以绕ON折转的两块纸板组成．让一束光贴着左侧的纸板A沿EO方向射到O点，在右侧纸板B上能看到反射光OF．
    （1）请在图中标出反射角并注明度数．
    （2）若将纸板B向后折转一定的角度，则在纸板B上
     
    （选填“能”或“不能”）看到反射光，此时反射光线和入射光线
     
    （选填“在”或“不在”）同一平面内．
    （3）如果让光线沿着FO的方向射向镜面，会发现反射光线沿着OE方向射出，这表明：
     
    ．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    初夏的早晨，院子里的花儿在空气中散发着淡淡清香，花朵上的露珠在阳光下晶莹剔透，图示的情景中，应用物理知识分析正确的是（　　）
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