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如图(a)所示,小明将衣架悬挂在细绳的中央,当同伴小华用铅笔轻轻敲击衣架时,小明听到了声音,此时声音是通过________传入小明的耳中的.小明又将细绳的两端分别绕在两只手的食指上,再用食指堵住双耳,如图(b)所示,当同伴再次用相同的力度敲击时,小明听到衣架发出的声音变________(“大”、“小”、“不变”)了,说明________.

空气    大    固体传声的效果比气体好
分析:解决此题需掌握:声音的传播是需要介质的,气体、液体和固体都可以作为传声的介质.其中在固体中的传播速度最快.
解答:(1)将衣架悬挂在细绳中间,细绳绕在两手食指上,伸直手臂,敲打衣架,敲打衣架的声音会通过空气传播到人的耳朵里,所以能听到声音.
(2)用绕有细绳的食指堵住双耳,敲打衣架,发出的响声通过细绳和手指传到小明的耳朵里,小明听到衣架发出的声音变大了,说明固体传声的效果比气体好.
故答案为:空气;大;固体传声的效果比气体好.
点评:此题考查了声音在不同介质中传播的特点,结合不同介质分析传播的不同点.
练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:

如图 (a)所示,小明同学用示波器、钢锯条和台钳研究声音的响度.他将钢锯条的下端夹紧在台钳上,上端用手扳动一下,使钢锯条振动发声,实验中,他进行了两次实验,第一次锯条发出的声音响,第二次锯条发出的声音轻,他同时观察到示波器上显示的波形幅度分别如图(b)、(c)所示,则他得出的实验结论是
物体振幅越大,响度越大
物体振幅越大,响度越大
.图(d)、(e)是他研究获得的两种声音的波形,由图形可知,图
e
e
是噪声的波形.

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科目:初中物理 来源: 题型:

如图(A)所示是小明同学研究萘熔化时的实验装置图,图(B)是她根据实验数据描绘出的熔化--凝固曲线.
请回答:
(1)萘熔化后为使其凝固,应撤去装置图中的
酒精灯和烧杯
酒精灯和烧杯

(2)根据曲线可以得出的结论是:①萘是
晶体
晶体
;②萘的熔点是
80℃
80℃
;③熔化过程用了
3min
3min
 时间,凝固过程用了
4min
4min
时间;④凝固过程
热,但温度
不变
不变

(3)在该实验中,小明同学把装有萘的试管放在盛水的烧杯中,这样做的目的是
使萘均匀受热
使萘均匀受热

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科目:初中物理 来源: 题型:

如图(a)所示,小明将衣架悬挂在细绳的中央,当同伴小华用铅笔轻轻敲击衣架时,小明听到了声音,此时声音是通过
空气
空气
传入小明的耳中的.小明又将细绳的两端分别绕在两只手的食指上,再用食指堵住双耳,如图(b)所示,当同伴再次用相同的力度敲击时,小明听到衣架发出的声音变
(“大”、“小”、“不变”)了,说明
固体传声的效果比气体好
固体传声的效果比气体好

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科目:初中物理 来源: 题型:阅读理解

在“观察水的沸腾“实验中:

(1)如图(a)所示是小明同学先用温度计测小烧杯中水的初温的操作图.
①A是操作过程,B是读数过程,C是读取的温度.
②A图中操作的错误是
温度计的玻璃泡碰到了容器底
温度计的玻璃泡碰到了容器底

③B图中读数的错误是
将温度计拿出被测液体外读数
将温度计拿出被测液体外读数

若操作正确无误,根据C图可知此时烧杯中水的实际温度是
30℃
30℃

(2)小明同学在做实验时,如图(b),发现从开始给水加热到水开始沸腾所用的时间过长,请你帮助他找出可能存在的原因.(写出两种即可)
用冷水做的实验
用冷水做的实验

烧杯中的水太多
烧杯中的水太多

(3)小明同学在做完“观察水的沸腾”实验后又进一步研究了沸水自然冷却过程中温度随时间的变化情况,他将实验数据记录在下表中.
时间/min 0 5 10 15 25 35 45 55 65 70
温度/ 100 71 55 45 35 28 24 22 22 22
小明通过描点画出如图(c)所示的水温随时间变化的曲线.
①根据表中的数据可推知,小明做上述实验时的环境温度(即室温)应在
22℃
22℃
左右;
②根据水温随时间变化的曲线,可知沸水在自然冷却过程中温度随时间变化的特点是
沸水的温度逐渐降低,并且降低的速度越来越慢,最后保持不变
沸水的温度逐渐降低,并且降低的速度越来越慢,最后保持不变
.(写出温度变化快慢的规律,否则不得分)

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科目:初中物理 来源:2012-2013学年江苏省泰州市姜堰市八年级(上)期中物理试卷(解析版) 题型:解答题

如图(a)所示,小明将衣架悬挂在细绳的中央,当同伴小华用铅笔轻轻敲击衣架时,小明听到了声音,此时声音是通过    传入小明的耳中的.小明又将细绳的两端分别绕在两只手的食指上,再用食指堵住双耳,如图(b)所示,当同伴再次用相同的力度敲击时,小明听到衣架发出的声音变    (“大”、“小”、“不变”)了,说明   

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