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    【题目】声音是由于物体而产生的；同学们正在教室里认真上课，不远处的商店突然大声地播放广告，这声音对同学们来说属于（选填“噪声”或“乐音”）．

    【答案】振动；噪声
    【解析】解：（1）声音是由物体振动产生的；（2）同学们正在教室里认真上课，不远处的商店突然大声地播放广告，影响了同学们上课，所以这声音是噪声．

    故答案为：振动；噪声．

    （1）声音是由物体的振动产生的；（2）根据噪声的定义进行解答，即从环保角度来讲，凡是影响人们正常的生活、休息和学习的声音都属于噪声．

    练习册系列答案
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    【题目】为了探究力是不是维持物体运动的原因，小刚做了下面的3次实验，如图是同一小车从相同的斜面上滑下，分别在木板、毛巾、棉布表面前进一段距离后停下来的情况。

    （1）由图可知实验1是小车在________表面，实验3是小车在___________表面。

    （2）小刚用什么方法使小车在进入不同的平面时具有相同的速度：_________________

    （3）实验表明：表面越光滑，小车受到的__________越小，速度减小得越______，小车运动的距离将会越___________。

    （4）推论：如果小车受到的摩擦阻力为零，小车将__________________。

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    【题目】在珠穆朗玛峰上，水沸腾的温度只有72℃，是因为高山上的_________低，所以水的沸点___________（填“高”或“低”）

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    【题目】下列物体重力势能发生变化的是（ ）
    A.水平拉长的弹簧
    B.正在下落的篮球
    C.水平滑行的玩具车
    D.静止在桌面上的课本

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    【题目】下列事件中，力对物体做了功的是（ ）
    A.用力推汽车，没有推动
    B.将重物从一楼扛到二楼
    C.举重运动员举着杠铃保持不动
    D.提着水桶在水平路面上匀速前行

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示，在“探究滑动摩擦力大小与什么因素有关”的实验中：

    （1）实验过程中，必须用弹簧测力计沿_____方向拉着物块A做_____运动，这样做便能测量出滑动摩擦力的大小．

    （2）在甲、乙、丙所示图中，分别用F1=1N，F2=2N，F3=1.5N的拉力，拉着物块A匀速前进．分析甲、乙两图可得：在接触面粗糙程度相同时，_____越大，滑动摩擦力越大；分析_______两图可得：在_____一定时，_____越大，滑动摩擦力越大．

    （3）大量实验进一步证明：在接触面粗糙程度相同时，滑动摩擦力大小与压力大小成正比．在丙图中物块A上叠放一块与A相同的物块B，用弹簧测力计拉着物块A，使物块B随A一起匀速前进（如图丁所示）．此时弹簧测力计示数为F4，则F4=____N

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】(6分)质量为6×103kg的四轮汽车在平直的公路上以10m/s的速度匀速行驶，在行驶过程中受到的阻力等于车重的0.08倍,每个轮胎与地面的接触面积为0.05㎡,g取10N/kg，求：

    (1)汽车所受重力的大小；

    (2)汽车在1min内通过的路程；

    (3)汽车静止在水平地面上时对地面的压强.

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】我们应该避免在公众场合进行高声喧哗，在公众场合高声喧哗会产生________污染，这里高声喧哗的“高”是指声音的________；女高音歌唱家和男低音歌唱家，这里是“高”、“低”是指声音的________；（后两空填“音调”“响度”或“音色”）．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示电路中，电源电压不变，开关S闭合，滑动变阻器滑片向右移动时，电流表和电压表的示数将（ ）

    A．电流表的示数变大，电压表的示数变大

    B．电流表的示数变小，电压表的示数不变

    C．电流表的示数变大，电压表的示数不变

    D．电流表的示数变小，电压表的示数变小

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