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图(a)所示实验装置的名称为________,可用来探究液体内部的压强与哪些因素有关.图(b)、(c)为实验中的一个情景,此时探究的是液体内部压强与________的关系.若利用图(c)、(d)来探究液体内部压强与深度的关系,则应在图(d)容器中倒入________,并将橡皮膜置于液体中的深度与h________(选填“相等”或“不相等”).

U形管压强计    液体密度    盐水    不相等
分析:(1)在初中物理实验中,液体压强用U形管压强计测量.
(2)液体内部存在压强,液体压强的大小与液体的密度和深度有关,在探究液体压强与密度(深度)的关系时,要保持深度(密度)不变.
解答:
(1)由图示知,此装置是利用液体对橡皮膜压强不同,U形管左右两端液柱高度不同来测量或比较液体压强的,装置名称为U形管压强计;
(2)比较b、c两图知:橡皮膜在同一深度,液体分别是水和盐水.所以探究的是液体压强与密度的关系;
(3)c、d两步研究液体压强与深度的关系,根据控制变量法的运用规则,需要保持液体密度不变,同时改变橡皮膜在液体中的深度.
故答案为:U形管压强计;液体密度;盐水;不相等.
点评:此实验是探究影响液体压强影响因素的基本题目,难度较小,只要正确运用控制变量法就能解决.
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科目:初中物理 来源: 题型:

图(a)所示实验装置的名称为
U形管压强计
U形管压强计
,它是
探究液体内部压强与哪些因素有关
探究液体内部压强与哪些因素有关
实验的器材之一(填写一个实验名称).图(b)所示实验装置的名称为
电压表
电压表
,它是
探究导体中电流与电压的关系
探究导体中电流与电压的关系
实验的器材之一(填写一个实验名称).

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科目:初中物理 来源: 题型:

(2010?金山区二模)初中物理学习过程中,我们认识了很多的实验装置.图(a)所示实验装置可以用来研究同种液体内部压强与
深度或方向
深度或方向
的关系.图(b)为
马德堡
马德堡
实验的装置,可以用来证明
大气压
大气压
的存在;图(c)所示,天平平衡时所用砝码和游码的位置如图所示,则物体的质量为
33.4
33.4
克.

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科目:初中物理 来源: 题型:

(2011?嘉定区一模)初中物理学习过程中,我们认识了很多的实验装置.图(a)所示实验装置可以用来研究同种液体内部压强与
深度
深度
的关系;图(b)所示的实验装置可以探究
二力平衡条件
二力平衡条件
;图(c)所示,为
马德堡半球
马德堡半球
实验的装置;图(d)所示的实验装置中的A的名称是
光具座
光具座

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科目:初中物理 来源: 题型:

(2011?卢湾区一模)图(a)所示实验装置的名称为
U形管压强计
U形管压强计
,可用来探究液体内部的压强与哪些因素有关.图(b)、(c)为实验中的一个情景,此时探究的是液体内部压强与
液体密度
液体密度
的关系.若利用图(c)、(d)来探究液体内部压强与深度的关系,则应在图(d)容器中倒入
盐水
盐水
,并将橡皮膜置于液体中的深度与h
不相等
不相等
(选填“相等”或“不相等”).

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科目:初中物理 来源: 题型:

图(a)所示实验装置的名称为
 
,它是
 
实验的器材之一(填写一个实验名称).图(b)所示装置的名称为
 
,它是测量
 
的装置.在“用滑动变阻器改变电路中的电流”实验中,如图(c)所示,要使滑片向右移动时,通过它的电流变大,需把另一导线连在
 
(选填“A”、“B”或“C”)接线柱,通过改变连入电路中电阻线的
 
来改变电阻,从而改变电路中的电流.
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