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(2012?高安市二模)探究电磁感应现象应选用如图4中
(填“甲”或“乙”)所示的装置进行实验.在这个现象中感应电流的方向与
导体运动
导体运动
的方向和磁感线方向有关.
分析:闭合电路中一部分导体在磁场中做切割磁感线运动,此时电路中就会产生感应电流,该现象称为电磁感应现象,此时所产生的电流称为感应电流,且感应电流的方向与磁感线的方向和导体运动的方向有关,发电机就是利用该原理制成的;同时应注意:发电机的原理图中没电源,有电源的实验装置图不是发电机.
解答:解:在该题的甲图中,若连通电路后,在外力作用下使导体左右移动,切割磁感应线,则电流表指针发生偏转,说明此时有感应电流产生,这是电磁感应现象,是发电机的工作原理;此时感应电流的方向与导体运动的方向和磁感线的方向有关;而乙图中,开关闭合后,电路中有电流,通电导体或线圈受到磁场力的作用发生运动,故是利用通电导线在磁场中受力的作用的原理工作的,它是电动机的制作原理.
故答案为:甲;导体运动.
点评:注意电磁感应和通电导体在磁场中受力运动的装置的不同,前者外部有没有电源,后者外部有电源.
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音调
音调
(填“响度”或“音调”);校园围墙外的人们没有看见学生的演奏,却知道是在演奏小提琴,是根据声音的
音色
音色
来判断的.

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B
,若要制作精确程度较高的弹簧测力计,应选用弹簧
A
A
.(填“A”或“B”)

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提出问题:老师上课时在如图1所示的电路中接入了一个“神秘盒”后,小灯泡变亮了,接着老师对盒内的某个元件进行操作后灯却变暗了.针对此现象小明想小灯泡先变亮是因为老师在“神秘盒”内放有
滑动变阻器
滑动变阻器
,小灯泡后来变暗则是老师对盒内的
滑动变阻器的滑片
滑动变阻器的滑片
进行了操作,才使得小灯泡中的电流发生了变化.于是他想:电路中的电流受电压和电阻的影响,那么电流与电压、电阻究竟有什么样的关系呢?
进行猜想:在老师的启发和引导下,同学们作出了如下两个猜想:
猜想一:导体中的电流可能与导体两端的电压成正比.
猜想二:导体中的电流可能与导体的电阻成反比.
设计并进行实验:
为了探究导体中的电流与导体两端电压的关系,应控制
电阻
电阻
不变.小宇利用如图2所示的电路,通过改变干电池节数的办法获得多组数据,而小杰利用图3所示的电路通过调节滑动变阻器的滑片也获得了多组数据如下表.
R1=5Ω R2=10Ω R3=20Ω
实验次数 电压U/V 电流I/A 实验次数 电压U/V 电流I/A 实验次数 电压U/V 电流I/A
1 1 0.20 4 1 0.10 7 1 0.05
2 2 0.40 5 2 0.20 8 2 0.10
3 3 0.60 6 3 0.30 9 3 0.15
分析与论证:略
评估:(1)小宇与小杰的方案相比,
小杰
小杰
方案好些,原因是
操作简单
操作简单
.(写出一点即可)
(2)小宇利用三个电阻分别进行三次实验的目的是
寻找规律
寻找规律

(3)图4甲是利用电阻
R2
R2
(选填R1、R2或R3)实验得到的图象;乙是利用实验次数
2、5、8
2、5、8
得到的图象.

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