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【题目】某初二同学研究弹簧测力计的示数F与金属块A下表面离液面的距离h的关系,实验装置如图甲所示。用弹簧测力计提着金属块A,使其缓慢浸入酒精中(ρ酒精0.8×103kg/m3且液体未溢出),得到Fh的关系图象如图乙所示。请计算金属块A的密度和金属块A的底面积分别是多少?(g=10N/kg)

【答案】2×103kg/m3;100cm2

【解析】

由图乙可知,当h=0时,弹簧测力计的示数为10N,即金属块A的重力G=10N

完全浸没在水中时,弹簧测力计的示数为6N

则金属块浸没时受到的浮力:F=G-F=10N-6N=4N

由阿基米德原理可得,金属块的体积:

V=V==5×10-4m3

金属块A的质量:m===1kg

金属块A的密度:ρ===2×103kg/m3

由图乙知h=5cm时,金属块A完全浸没,因此金属块A的高:h=5cm=0.05m,

则金属块A的底面积:S===0.01m2=100cm2

练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】小红学习了“机械效率”的知识以后,利用弹簧测力计、家中的案板和茶杯等器材做了以下实验.

A.在杯中加入适量的水,把杯子放在塑料袋中,用弹簧测力计测得杯子和水的重力G

B.用案板做斜面(如图所示),用弹簧测力计将杯子沿斜面匀速向上拉至斜面顶端;

C.分别测出拉力F、杯子移动的距离s和上升的高度h

D.改变斜面的高度,做四次实验,记录实验数据如下表所示.

(1)通过计算完成表中四个空格.

(2)观察实验数据,分别说明:在斜面上拖动水杯,是省力还是费力?省力或费力情况与斜面的倾斜程度有什么关系?斜面的机械效率与斜面的倾斜程度有什么关系?

(3)完成上述实验后,小红猜想“斜面的粗糙程度可能对它的机械效率有影响”.

①你认为小红的猜想是否有道理(简述理由)?

若要设计实验证明小红的猜想是否正确,在上述器材的基础上还应补充什么器材?在实验操作时应该注意哪些问题?请简要说明验证方法.

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【题目】测小灯泡电功率的实验中,实验室为每个小组提供的器材有:电压恒为5v的电源一个,电流表(0~0.6A、0~3A)、电压表(0~3V、0~15V)各一个,开关一个,标有20 Ω lA的滑动变阻器一个,导线若干,额定电压为3、8V小灯泡一个。实验前电压表与电流表均已调零。第一小组的同学实验时按如图甲所示方式连接电路。

(1)连接电路时,开关应____ .(选填闭合断开)。

(2)开关闭合前,应把滑动变阻器的滑片调到 .(选填AB)端。

(3)闭合开关,发现小灯泡不发光,电流表有示数,电压表无示数,则故障原因可能是

(4)排除故障后,调节滑片到某一位置时,灯恰好正常发光。此时电流表的示数如图乙,则通过小灯泡的电流为 A,小灯泡的额定功率为 W。

(5)该小组的同学们经过多次实验,记录了多组电压与电流值,并绘出如图丙所示图象。通过分析图象,发现小灯泡灯丝电阻是变化的,这是由于

(6)第二小组的同学在实验中发现,本组的电压表0~15V的量程已损坏,而0~3V的量程可以使用。经过研究设计了如图丁所示电路,完成了小灯泡功率的测量。实验时,调节滑动变阻器的滑片,当电压表的示数为____V时,小灯泡正常发光。

(7)第二小组的同学在实验过程中,为保证电表不超量程,小灯泡不超额定值。滑动变阻器接入电路的阻值范围为

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【题目】微波炉是人们用来加热食品的常用灶具.微波是一种高频电磁波,能穿透陶瓷器、玻璃、耐热塑胶等材料,微波炉所使用的微波频率为2450MHz

(1)为了用电安全,微波炉应该使用 ______ (两脚/三脚)插头.

(2)用微波炉加热饭菜时,应选用 ______ (不锈钢//玻璃)容器来加热,加热过程中是将 ______ 能转化为内能.

(3)小明想知道微波炉的热效率,他用电能表(表头如图所示)、温度计等工具进行了如下实验:

A.在杯中装有质量为m的冷水,测出水的初温为t0

B.把杯子放进微波炉,并选择高温档;

C.将微波炉定时器旋转到两分钟的位置,同时记录电能表指示灯在这个时间内闪烁的次数n

D.加热结束后,迅速测出水的末温t

①以上实验中,还缺少一个步骤,请你补上这个步骤: ______

②电能表指示灯闪烁一次,用电器消耗的电能E0= ______ J.(保留一位小数)

③微波炉热效率的表达式η= ______ .(用字母表示)

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【题目】如下图所示,N是一个水平放置的长方形暗盒,盒内有水平向右的平行光,P为暗盒右侧平面上的一个圆孔,M是一个与暗盒右侧平面平行的、相间一定距离的光屏,若用一个外径与圆孔P相同的光学器件嵌入其中,发现在光屏M上呈现出一个比圆孔P大的圆形光斑,则嵌入圆孔P的光学器件

A. 一定是凹透镜

B. 一定是凸透镜

C. 可能是凸透镜或凹透镜

D. 可能是厚平板玻璃

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【题目】小海和小梅一起做“探究并联电路中电流的规律”实验。

(1甲是他们设计的电路图,乙是他们测量电流时连接的实验电路,此时电流表测量的是 (选填“A”“B”或“C”处的电流。

(2请在乙中移动一根导线,测量另外一处的电流。在移动的导线上画“X”,并用笔画线代替导线连接正确的电路。移动后电流表测量的是 (选填“A”“B”或“C”处的电流。

(3测出A、B、C三处电流如表所示,由此得出初步结论 (只写表达式

小梅指出:为了得出更普遍的规律,应当进行多次实验。操作方法是:

(4小海利用原有的实验器材,添加一个开关,又设计了一个电路。利用这个电路,不用更换电流表的位置,就可直接测出A、B、C三处的电流,同样可得出三处电流的关系。请在虚线框中画出电路图。

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【题目】(山东省德州市2015中考物理试题)如图所示,甲、乙两队正在进行拔河比赛。经过激烈比拼,甲队获胜,下列说法正确的是(

A. 甲队对乙队的拉力大于乙队对甲队的拉力

B. 甲队对乙队的拉力小于乙队对甲队的拉力

C. 甲队受到地面的摩擦力小于乙队受到地面的摩擦力

D. 甲队受到地面的摩擦力大于乙队受到地面的摩擦力

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【题目】如图,纸筒A的一端蒙了一层半透明纸,纸筒B的一端嵌了一个凸透镜,两纸筒套在一起组成了一个模型照相机.为了在A端得到清晰的像,要调整A、B间的距离,这时(  )

A. 眼睛应对着B端向筒内观察,看看像是否清楚

B. 如果看近处的景物时像很清楚,再看远处的景物时就应该把B向外拉,增加A、B间的距离

C. 通过该装置也能看到一个倒立放大的实像

D. 应把A端朝着明亮的室外,B筒朝着较暗的室内,否则看不清楚

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【题目】小明在学习摩擦力一节时,为了探究滑动摩擦力跟正压力关系,设计了如图()实验装置。实验器材有:木块、长木板、砂和砂桶、测力计、20克砝码若干个、细线等。

(1)实验方法:将木块用测力计水平拉住,测力计另一端固定在桌上一侧;细线一端和砂桶连接,另一端跨过定滑轮和长木板相连。实验时在砂桶中加砂,使长木板运动,当木块达到稳定时,测力计读数等于木块和长木板之间的滑动摩擦力大小。请问木板的运动是否一定要作匀速运动_____(填“一定”或“不一定”)。

(2)在木块上加砝码就可以改变木块对长木板的正压力,改变砂桶中砂的质量,使长木板运动,读出测力计的读数。小明做了四次实验,得到了下表四组数据,其中在第3次实验时,测力计的示数如图()所示,请你帮小明读出测力计的示数并填入相应的位置。_____________

(3)对上表格中正压力大小和测力计读数分析你能得出的结论是___________

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