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    【题目】如图所示，不计三角板重力，两手指用力捏住三角尺，使它保持静止，下列说法中正确的是

    A. 两手指受到的压力相等，上边手指压力的作用效果更明显

    B. 两手压力的作用效果相等，上边手指受到的压力较大

    C. 两手指受到的压力相等，下边手指受到的压强较大

    D. 两手指受到的压强相同，下边手指受到的压力较大

    【答案】A

    【解析】

    三角板处于静止状态，受到两手指的压力是一对平衡力，所以两手指对三角板的压力相等。由于手指对三角板的压力与三角板对手的压力使一对作用力与反作用力，所以这两力也相等。由此可知：两手指受到的三角板的压力相同；由于三角板的两端的受力相同，上边的受力面积小，由p＝知道，上边手指受到的压强较大，即上边手指压力的作用效果更明显，故A正确，BCD错误。

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】某同学在做“用电流表和电压表测定小灯泡功率”的实验中，所用小灯泡的额定电压为2.5V，额定功率小于1W．

    ①则电源至少应选用　________　节干电池串联，电压表的量程应选用0～3V，电流表的量程应选用　________A．

    ②如图是测量小灯泡的功率的原理图，若连接电路时灯泡接触不良，而其他部分完好．则除了灯泡不亮之外，还会出现的现象是：Ⅰ．________　Ⅱ．________．

    ③排除故障后，该同学设计、并根据实验现象和数据填写的一份实验记录表格：

    次数

    灯泡两端电压/V

    通过灯丝的电流/A

    灯泡亮度

    灯泡的电功率/W

    灯泡的平均电功率/W

    1

    2.20

    0.28

    比正常发光时暗

    0.62

    0.76

    2

    2.50

    0.30

    正常发光

    3

    2.80

    0.32

    比正常发光时亮

    0.90

    根据表格内容，试回答下列问题：

    Ⅰ．小灯泡的额定功率是　________　；

    Ⅱ．小灯泡正常发光时灯丝电阻的阻值是　________　；（保留一位小数）

    Ⅲ．在“实验记录”中如果该同学对实验现象的观察和数据的记录都正确，请你指出他所设计的实验记录表格中的一处错误：________；

    Ⅳ．滑动变阻器在实验中所起的作用：除了可以改变电路中的电流和灯泡两端的电压之外，还可以起到________的作用．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】下列四种生活中常见的光学现象中，属于光的折射现象的是

    A. 从后视镜中看车后景物

    B. 拱桥在水中形成倒影

    C. 树荫下形成的圆形光斑

    D. 叶子经露珠成放大的像

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】小宇同学利用A、B两物体、砝码、泡沫等器材探究“压力的作用效果与什么因素有关”的实验。如图所示。

    （1）实验中小宇是通过观察_______来比较压力作用效果的。

    （2）比较甲、乙两图所示实验，能够得到的结论是_____________。

    （3）若要探究“压力的作用效果与受力面积大小的关系”，应通过比较图____所示实验。此时，实验中要控制________不变；

    （4）小宇同学实验时将物体B沿竖直方向切成大小不同的两块，如图丁所示。他发现它们对泡沫的压力作用效果相同。由此他得出的结论是：压力作用效果与受力面积无关。你认为他的结论____（选填“正确”、“错误”），理由是：___________________

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示，木块竖立在小车上，随小车一起以相同的速度向右做匀速直线运动（不考虑空气阻力）．下列分析正确的是（ ）

    A. 木块没有受到小车对它的摩擦力

    B. 小车运动速度越大，其惯性也越大

    C. 木块对小车的压力与小车对木块的支持力是一对平衡力

    D. 当小车受到阻力而停下时，如果木块与小车接触面粗糙，木块将向左倾倒

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】在“用电压表和电流表测小灯泡电阻的实验”中（灯泡电阻约为10Ω）

    （1）实验的原理是：____________）

    （2）这叫____________ 法测电阻

    （3）上图是某次用电压表和电流表测量小灯泡电阻的实物图，请用笔画线代替导线，按照实验的要求完成电路的连接_________．（要求：滑动变阻器的滑片向右移时电流表示数变大）

    （4）在探究过程中，连接电路时，滑片应位于____________（选填“A”或“B”）使用滑动变阻器的目的是____________和________________________。

    （5）若实验中无论怎样移动滑动变阻器的滑片，电流表和电压表示数均不发生变化，并且电流表和电压表示数均比较小，则原因可能是_____________________________。

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】在一次参加婚宴时，小明看到了这样一个现象:当厨师用猛火炒菜时，液化气钢瓶外面下部出现了一层霜(如图).经过一番思考，小明明白了其中的物理原理:罐内的石油气是用______的方式使其液化，以液态形式储存在罐体下部.使用时迅速_______ (填物态变化名称)，供燃气灶使用，这个过程需要______热量，使钢瓶温度降低.最终空气中的水蒸气遇到钢瓶发生_______ (填物态变化名称).

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】为创建全国“环保节能模范城市”，武汉市新建的小区将普遍安装太阳能路灯．如图甲所示是某型号太阳能路灯，图乙是它的结构示意图，图丙是该太阳能路灯的技术参数．

    （1）白天，太阳能电池板的能量转化情况是________．太阳能属于________（选填“一次能源”或“二次能源”）．

    （2）太阳能路灯专用控制器实质上是一个由光、声音和时间控制的单刀多掷开关 （如图乙中的S所示）．晚上要让电灯发光，控制器将控制开关S与_________触点接触；铅酸蓄电池在充电过度或放电过度的情况下均会缩短使用寿命，为了避免铅酸蓄电池过充或过放，控制开关S与_________触点接触即可．

    （3）经测试．在太阳能电池板不工作的情况下，该太阳能路灯最多可持续发光40h，则铅酸蓄电池最多能储存大约多少千瓦时的电能？

    （4）如果太阳光照射到地面时的辐射功率为1000W/m2（辐射在每平方米面积上的光能为1000W），太阳能电池光电转换效率为8%，则太阳能电池板的面积为多大？

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】在分组“使用托盘天平和量筒测量小石块密度”的实验中：

    （1）小军同学用托盘天平测量物体的质量，操作情况如图甲所示，请指出其中两个错误：

    ①_______②_______

    （2）小明这组同学先用托盘天平测小石块的质量，步骤如下：

    ①把托盘天平放在水平桌面上，将游码移到标尺左端零刻度线处，发现指针偏向分度盘的左侧，此时应该把平衡螺母向_______(选填“左”或“右”)调节，才能使天平平衡；

    ②天平平衡后，把小石块放在左盘，用镊子向右盘加减砝码，当把砝码盒中最小的砝码放入右盘后，发现指针偏向分度盘的右侧，接下来正确的操作步骤是（_______）

    A．将游码向右移动直至横梁重新水平平衡

    B．将右端平衡螺母向左旋进一些

    C．把天平右盘的最小的砝码拿走，并向右移游码

    D．将右端平衡螺母向右旋出一些

    ③右盘中的砝码和游码所处的位置如图乙所示，则小石块质量为_______ g；

    （3）接下来他们用量筒测量小石块的体积，步骤如下：

    ①在量筒中注入适量的水（如图丙所示），读出此时水面所对应的示数 V1；

    ②把固体浸没在盛有适量水的量筒中（如图丁所示），读出此时水面所对应的示数 V2，

    ③则待测固体的体积 V＝_______cm3。

    （4）他们测得该小石块的密度为 _______kg/m3 。

    （5）小芳一组没有量筒，她们用下列方案测量小石块的体积。

    ①向烧杯中加入适量的水，用天平测出烧杯和水的总质量m1。

    ②将烧杯放在水平台面上，用细线系住小石块轻轻放入烧杯中，使小石块浸没在水中，在烧杯壁上记下水面位置。

    ③将小石块从水中取出后，向烧杯中缓慢加水至标记处，再用天平测出烧杯和水的总质量m2。

    有同学认为小石块从水中取出会带走一部分水，导致密度的测量值会偏小，你_______（选填“同意”或“不同意”）他的观点。

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