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【题目】聆听闹钟指针走动时的嚓嚓声,注意他的响度和声调,把闹钟放在一个鞋盒内,并盖上盒盖,你听到的声音有什么变化?

【答案】盖上盒盖,听到的声音的响度变小,音调不变。

【解析】

把闹钟放在一个鞋盒内,并盖上盒盖,声音不容易传递到盒外,相当于在声音的传播过程中减弱噪声,所以听到的声音的响度变小;

而音调是由振动频率决定的,放在鞋盒内,不会改变音调,故听到的音调不变。

练习册系列答案
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【题目】如图所示,电源电压保持不变。当开关S1 闭合、S2断开时,电流表的示数为0.2A;当开关S1、S2都闭合时,电流表的示数为0.8A。则电阻R1与R2的比值为( )

A.1︰3
B.3︰l
C.2︰3
D.3︰2

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【题目】同学们听说过鸡尾酒吧,鸡尾酒是由几种不同颜色的酒调制而成的,经调制后不同颜色的酒界面分明,看起来非常漂亮.你能说出这里面的物理道理吗?

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【题目】小明用图甲的装置,探究水沸腾时温度变化的特点,实验数据记录如下.

时间/min

0

0.5

1

1.5

2

2.5

3

3.5

温度/

90

92.4

94.4

95.6

96.8

98

98

98

(1 )分折实验数据可知水在沸腾时温度的特点是

(2)分析实验数据可知水的沸点为 ,低于l00.产生这一现象的原因可能是当地大气压强 (填“高于”、“低于”或“等于”)一个标准大气压.

(3)图 (填“乙”或“丙”)内能反映水沸腾前产生气泡的情形.

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【题目】如图所示,某同学将两个完全相同的物体A、B分别放到甲、乙两种液体中.物体静止时,A漂浮,B悬浮,且两液面相平,容器底部受到的液体压强分别为P、P,物体A、B所受浮力分別为FA、FB.则(

A.P<P,FA=FB B.P<P,FA>FB

C.P>P,FA=FB D.P>P,FA<FB

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【题目】关于声现象,下列说法中正确的是( )

A. 集中精力时我们可以听到超声波

B. 优美动听的交响乐一定不会是噪声

C. 唱歌时的歌声越大,所发声音的音调越高

D. 长期在地铁列车上用耳机听音乐易导致听力下降

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【题目】甲、乙两同学用同一托盘天平测同一石块的质量,甲测得的结果为38.2g,乙测得的结果为38.3g,则下面说法正确的是

A. 甲的结果比乙的精确些 B. 乙的结果比甲的精确些

C. 甲、乙的结果都正确 D. 以上说法都不对

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【题目】小伟要探究“影响滑动摩擦力大小的因素”,他猜想影响滑动摩擦力大小的因素可能有:

①接触面所受的压力大小; ②接触面的粗糙程度; ③接触面积的大小。

接下来小伟通过下图所示实验操作验证他的猜想:

(1)实验中小伟应该用弹簧测力计水平_____________拉动木块在长木板上滑动,这样做是根据_______________的知识得出拉力大小等于摩擦力大小,从而间接测出木块所受摩擦力的大小。

(2)如果小伟要探究猜想②,他应该选择____________两幅图所示的实验步骤来操作,根据图中弹簧测力计的示数可得出结论:在______________________相同的情况下,接触面_____________,滑动摩擦力越大。

(3)小伟要探究猜想③,他将木块切去一半,重复甲的操作过程,如图丁所示。他比较甲和丁的实验结果,得出结论:滑动摩擦力的大小与接触面积的大小有关。你认为他的结论可靠吗?答:_________。小伟在实验中存在的问题是_______________________

(4)小明仔细观察了小伟的实验过程,发现实验还存在着很多不足,其中之一就是实验中测力计的示数不稳定,从而使得读数误差较大,请你写出对应的改进方案(画图或文字说明均可)

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【题目】如图所示,是某兴趣小组在“探究影响滑动摩擦力大小的因素”时设计的实验装置.长滑板放在紧靠竖直墙壁的水平实验桌上,弹簧测力计左端通过细绳连接金属物块P,右端固定在墙上.在水平外力F的作用下,将长滑板从物块P的底下水平向左抽出.

方案一:保持物块P对长滑板的压力不变,更换不同材料的长滑板,重复多次实验,得到的实验数据如表1;

方案二:保持长滑板的材料不变,在物块P的上表面增减砝码,重复多次实验,得到的实验数据如表2.

表1

长滑板、P材料

木块﹣金属

金属﹣金属

皮革﹣金属

橡胶﹣金属

弹簧测力计的示数(N)

3.2

3.6

3.9

表2

材料

橡胶﹣﹣金属

物块P对长滑板的压力大小(N)

13

15

17

19

弹簧测力计的示数(N)

3.9

4.5

5. 1

5.7

根据以上数据回答以下问题:

(1)弹簧测力计对物块P的拉力大小等于物块P受到的滑动摩擦力,理由是 ;[]

(2)表1中当使用木块与金属做实验时,弹簧测力计的示数如图所示,则物块P所受到的滑动摩擦力为 N;

(3)分析表1、表2中的实验数据,你能得到的结论是

(4)在现实的生产与生活中,许多摩擦对我们是有用的,请你联系生活实际,试例举一个增大有用摩擦的实例,并说明是通过采取什么措施来增大摩擦的:

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