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    4．同学们想进行实验探究，比较不同物质的吸热能力，他们实验的部分情景如图．
    实验探究，比较不同物质的吸热能力
    如图所示，在两支相同的试管中分别加入质量相等水和铁砂，分别用同一酒精灯加热，用温度计测测量它们的温度变化，记录水和铁砂分别上升5℃、10℃、15℃所需的时间，以此比较二者吸收热量的能力．
    （1）图中实验材料选用同一酒精灯，两只相同的试管，目的是什么？结合以上思路，实验材料中还应该增加测量工具是什么？
    （2）组装器材时，酒精灯、温度计和试管如何摆放和调整；
    （3）根据图中同学们所采用的探究思路，请你画出数据表格．

    分析 （1）同一酒精灯，两只相同的试管，确保不同物质吸收的热量相同；
    探究不同物质吸热能力时，要控制两种液体的质量相等，需要用天平测质量，测量加热时间的工具停表，测量物质温度的温度计；
    （2）实验时，需用酒精灯的外焰加热，所以要调整好试管的高度，然后根据温度计的使用规则固定好其位置；
    （3）实验过程需要记录时间、温度，因此表格内容包括时间和温度．

    解答 解：（1）选用同一酒精灯，两只相同的试管，目的是相同时间内吸收的热量相同；
    由实验可知，要准确完成本实验除了图中的实验器材，还需的器材有测量质量的天平；
    （2）酒精灯需用外焰加热，所以要放好酒精灯，再固定试管的高度；而温度计的玻璃泡要全部浸没到液体中，但不能碰到容器壁和容器底，所以放好试管后，再调节温度计的高度，顺序为由下而上，先调整试管的位置再调整温度计的位置；
    （3）表格中应有加热时间及水和沙子升高的温度，实验数据记录表格如下表所示：

    加热的时间t/min   
    水升高的温度t/℃5 1015
    铁砂升高的温度t/℃ 51015
    答：（1）相同时间内吸收的热量相同；天平；（2）由下而上放置，先调整试管的位置再调整温度计的位置；（3）如上表所示．

    点评 本题主要考查如何用转换法和控制变量法来比较不同物质吸热能力的大小以及实验操作顺序，本题有一定的难度，解题时要注意控制变量法的应用．

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