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    如图所示，导线a的一端固定连接在铅笔芯上，当导线b的一端在铅笔芯上左、右移动时，灯泡的亮暗会发生变化，这个实验说明铅笔芯是________（选填“导体”或“绝缘体”），铅笔芯电阻的大小与铅笔芯的________有关．

    导体    长度
    分析：（1）容易导电的物体是导体，不容易导电的物体是绝缘体．
    （2）由灯泡亮度可判断电流大小，由电流大小可判断电阻大小；影响电阻大小的因素有材料、长度、横截面积和温度．
    解答：（1）因为铅笔芯接入电路中灯泡发光，说明铅笔芯能够导电，所以这个实验说明铅笔芯是导体；
    （2）当导线b的一端在铅笔芯上左右移动时，改变了铅笔芯接入电路的长度，从而改变了铅笔芯接入电路的电阻，改变了电流，改变了灯泡亮度，所以这个实验说明导体的电阻与导体长度有关，根据改变连入电路中电阻线的长度可以改变电阻，制成了滑动变阻器．
    故答案为：导体；长度．
    点评：此题考查哪些物体为导体及滑动变阻器的原理和使用，属于基本内容，比较简单．
    练习册系列答案
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    科目：初中物理 来源： 题型：阅读理解

    如图所示，小灯泡的额定电压为3.8V，电阻大约为10Ω，电源电压不大于3V．
    （1）为了做“用滑动变阻器改变电流”的实验，已将所用器材连成部分电路．若要求滑动变阻器的滑片P向右移动时，通过小灯泡中的电流变大，在下图中补画一根导线，组成符合要求的电路：
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    （2）为了做“测定小灯泡电阻”的实验，请你再将电压表接在小灯泡两端（在上图中补画出导线）．在连成正确电路后闭合开关S，两电表的指针位置如图所示，则灯泡的电阻为
     
    Ω．
    （3）他们继续用上图所示装置来探究电流跟电压、电阻的关系．首先把2欧姆的电阻接入原来小灯泡的位置，调节变阻器，依次测得数据如表一．
    表一
    次数 电阻R=2Ω
    电压（V） 电流（A）
    1 1 0.5
    2 1.6 0.8
    3 2 1
    表二
    次数 电压（V） 电流（A）
    1（R=1Ω） 0.6 0.6
    2（R=2Ω） 1 0.5
    3（R=3Ω） 1.3 0.43
    由表一可归纳出：在电阻不变的情况下，导体中的电流跟它两端的电压成
     
    比．
    然后研究电压不变情况下电流与电阻的关系．其操作步骤是分别把1Ω、2Ω、3Ω的电阻接入原小灯泡的位置，立即闭合开关，记录读数如表二所示．
    由表二中的实验数据发现，通过导体的电流跟它的电阻不成反比，其原因可能是遗漏了重要的操作步骤．此步骤是
     
    ．
    （4）在物理实验探究中，我们经常要遇到某个因素受到多个其他因素影响的问题，一般采用变量控制法．例如：在上述实验中
     
    实验就是用的这种方法．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    （2011?金台区模拟）在“测定小灯泡的功率”的实验中，小明同学设计的电路如图所示，他选用的小灯泡的额定电压为2.5V，电阻约为8Ω，电源为两节干电池．
    （1）请用笔画线代替导线按电路图（如图甲），将实物电路（如图乙）连接完整（连线不得交叉，正确选用电表的量程）．
    （2）在连接电路的过程中开关应该是
    断开
    断开
    的．
    （3）连好电路后，闭合开关S，小明发现灯泡不发光，电流表的示数为零，电压表的示数为3V，产生故障的原因可能是下列的哪种情况：
    B
    B
    ．
    A．小灯泡短路；            B．小灯泡的灯丝断了；
    C．滑动变阻器接触不良；    D．电压表的正、负接线柱接反．
    （4）某同学由于连接电路错误，在移动滑动变阻器的触头时，发现一只表的示数增大而另一只表的示数减小，其故障可能是
    电压表并联在滑动变阻器的两端
    电压表并联在滑动变阻器的两端
    ．
    （5）排除故障后，调节滑动变阻器，使小灯泡在额定电压下正常发光时，电流表的示数如图丙所示，则灯泡的额定功率为
    0.7
    0.7
    W．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    （2012?福州）在探究“电流与电阻的关系”实验中，
    （1）连接电路时，开关应当
    断开
    断开
    ．
    （2）小新将实物连接成如图所示电路，其中有一处连线错误，请你在连接错误的导线上画“×”并改正．
    （3）将电路连接正确后，闭合开关，移动滑动变阻器滑片P，使定值电阻R两端电压为2V，电流表示数如图所示，为
    0.4
    0.4
    A，则R的阻值为
    5
    5
    Ω．
    （4）换上10Ω的电阻后，闭合开关，电压表示数将
    变大
    变大
    （选填“变大”或“变小”），此时应将滑片P向
    A
    A
    （选填“A“或“B”）端移动，使电阻两端电压为
    2
    2
    V．
    （5）小芳同学正确连接电路后，闭合开关，移动滑动变阻器滑片，发现电流表无示数，电压表有示数，其原因可能是
    定值电阻断路
    定值电阻断路
    ．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    （2008?朝阳区二模）小阳用电池组（两端电压为3V）、电压表、电流表和滑动变阻器等实验器材，测定标有“2.5V”小灯泡的额定功率．
    （1）小阳连接的电路如图所示，其中有一根线N未连接上，如果要求滑动变阻器的滑片P向左移动时，电流表的示数变大，导线N应与滑动变阻器的接线柱
    A
    A
    连接．（选填“A”“B”或“D”）
    （2）连接好电路后，调节滑动变阻器使电压表的示数为2.5V，此时电流表的示数如图所示，通过灯泡的电流为
    0.2
    0.2
    A，小灯泡的额定功率为
    0.5
    0.5
    W．
    （3）利用该电路还可以测出小灯泡正常发光时的
    灯丝电阻
    灯丝电阻
    ．

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    科目：初中物理 来源： 题型：阅读理解

    在完成“测量小灯泡功率”的实验后，小明产生疑问：实验中滑动变阻器接入电路的阻值发生变化时，它消耗的电功率如何变化呢？为此，他找来了下列器材：电流表、电压表、开关各一个，一个额定电压是4.5V、正常工作电流约为0.5A的小灯泡，三个规格分别为“20Ω，1A”、“30Ω，0.5A”和“50Ω，1A”的滑动变阻器，导线若干，电源（电压为6V）．
    实验中小明设计的电路如图所示，在正确的连接和调节滑片后，他测出的数据如下表：
    实验次数 1 2 3 4 5 6 7
    电压表示数/V 4.5 4.0 3.5 3.0 2.5 2.0 1.5
    电流表示数/A 0.17 0.22 0.28 0.34 0.39 0.44 0.51
    电阻/Ω 26.5 18.2 ② 8.82 6.41 4.55 2.94
    功率/W 0.77 ① 0.98 1.02 0.98 0.88 0.76
    （1）在表中的空格处填上适当的数据；
    （2）通过分析表中的数据，你认为小明选择的是规格为
    50Ω，1A
    50Ω，1A
    的滑动变阻器；
    （3）分析表中的数据，写出该滑动变阻器消耗的功率随它接入电路的电阻变化而变化的情况是
    滑动变阻器接入电路的电阻减小时，变阻器消耗的功率先增大，再减小
    滑动变阻器接入电路的电阻减小时，变阻器消耗的功率先增大，再减小
    ；
    （4）利用现有的器材，还可以完成实验是：
    测灯泡的电阻
    测灯泡的电阻

    （5）另一位同学建议用一个定值电阻换下电路中的灯泡再进行研究，他这样做的原因是：
    灯泡灯丝的电阻受温度的影响而发生变化
    灯泡灯丝的电阻受温度的影响而发生变化
    ．

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