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8.如图所示为海波的熔化图象,下列说法中正确的是(  )
A.海波的凝固点是48℃B.海波在BC段仍然需要吸收热量
C.海波在CD段是气态D.6min时海波已全部熔化

分析 海波固态时,吸收热量温度升高.达到熔点,继续吸收热量,海波熔化,温度保持不变,这个不变的温度是熔点.当海波全部熔化,不断吸收热量,温度不断升高

解答 解:A、海波熔化过程中,温度保持不变,这个不变的温度是海波的熔点,熔点是48℃,同一晶体的熔点和凝固点相同,即海波的凝固点也是48℃,故A正确.
B、BC段是海波的熔化过程,在此过程中,海波吸收了热量,但温度不变,故B正确;
C、由图象可知,海波在AB段还没有开始熔化,所以是固态;BC段是熔化过程,处于固液共存态,CD段已经熔化完毕,是液态的吸热升温过程,不是气态,故C错误.
D、海波6min时开始熔化,在BC段是熔化过程,此时处于固液共存态;到12min已全部熔化完毕,全为液态,故D错误.
故选AB.

点评 本题主要考查了晶体的熔化图象,要学会从图象中找出与晶体有关的信息,学会观察分析物质熔化或凝固的图象,关键是掌握晶体的熔化特点:吸热但温度保持不变.

练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

18.下列现象中,能说明分子间存在引力的是(  )
A.液体很难被压缩
B.酒精和水混合后总体积变小
C.温度越低,分子扩散越慢
D.紧压在一起的两铅块下能悬挂大钩码

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

19.甲、乙、丙三辆小车同时、同地向同一方向运动,它们运动的图象如图所示,由图象可知:
(1)乙车的速度4m/s;
(2)运动速度相同的小车是甲和乙;
(3)若以乙车为参照物,则丙车向后运动,若以甲车为参照物,则乙车静止 (以上两空选填“静止”、“向前运动”或“向后运动”).

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

16.甲乙两电阻,甲标有“10Ω 1A”,乙标有“15Ω 0.6A”,当把它们串联在电路中时,两端允许施加的最大电压为15V;当把它们并联在电路中时,干路上允许通过的最大电流为1.5A.

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

3.如图是小红同学在物理课上做的实验:她先用布将眼睛蒙上,再将左、右手分别放在热水和冷水中浸泡1分钟,然后一起放入温水中,结果左手感到该温水较热,右手感到该温水较凉.这个实验的目的是使同学们认识到对冷、热的感觉有时是不可靠的,实验中用到的科学研究方法是对比法.如果冰的温度为-0.5℃,正确的读法是负0.5摄氏度(零下0.5摄氏度).

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

13.阅读下列材料,按要求完成后面提出的问题.
材料一:超声波及其应用
人能够听到声音的频率范围从20Hz至20000Hz.低于20Hz的声音叫次声波,高于20000Hz的声音叫超声波.
超声波具有许多奇异特性:空化效应--超声波能在水中产生气泡,气泡爆破时释放出高能量,产生强冲击力的微小水柱,它不断冲击物件的表面,使物件表面及缝隙中的污垢迅速剥落,从而达到净化物件表面的目的;传播特性--它的波长短,在均匀介质中能够定向直线传播,根据这一特性可以进行超声探伤、测厚、测距、医学诊断等.
材料二:雪花落水也有声
相信大部分读者看到本文题目,都会认为,它看起来不讲科学而含诗意.要知道,一般的常识告诉我们,雪花落水静悄悄,毫无声响.不过,雪花落水真的发生声波,在某年的《自然》杂志上,几个科学家联名发表文章,宣布了他们的上述结论.雪花落水发出的声波频率在50000Hz到2×105Hz之间,高于人们能听见的声波频率.
材料三:人与动物的发声频率和听觉频率范围

(1)雪花落水发出的声波属于超(填“超”或“次”)声波.
(2)超声波能够清洗物件是因为声波具有能量.
(3)宇航员在月球上不能利用超声波测定两山之间的距离,是由于真空不能传声.
(4)若声音在海水中的传播速度为1500m/s,利用回声定位原理从海面竖直向海底发射超声波,从发射声波到接受到回声所用时间为2s,那么该处海洋的深度为多少?
(5)下雪天鲸鱼异常烦躁的原因是什么?

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

20.决定音调高低的因素是频率,决定响度大小的因素是振幅.

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

17.某同学用同一刻度尺对同一物体的长度进行了五次测量,记录结果为:1.375m、1.374m、1.384m、1.373m、1.376m,根据数据分析,刻度尺的分度值是10mm,本次测量的结果应记作1.375m.

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

2.在自然界能量的转化是非常普遍的,下列能量转化说法正确的是(  )
A.钻木取火:机械能转化成化学能B.植物的光合作用:光能转化成内能
C.蓄电池放电:电能转化成内能D.电热毯工作时:电能转化成内能

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