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    （2005?厦门）如图，甲、乙两个容器内装满质量相同的同种液体，则容器底受到液体的压强（　　）
    分析：从图中可以看出，甲乙两个容器中液体的深度关系，根据公式P=ρgh可求容器底受到液体的压强．
    解答：解：甲的深度大于乙的深度，都是同一种液体，根据公式P=ρgh可知，甲容器底受到液体的压强大．
    故选A．
    点评：本题考查液体压强公式的应用，关键知道影响液体压强的大小因素是液体的深度和液体的密度．
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    （2005?厦门）如图所示，电源电压U=6V保持不变，R1=5Ω，R2=10Ω，当开关S由断开到闭合时，电压表的示数将（　　）

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    （2005?厦门）如图所示，是声音输入到示波器上时显示振幅与时间关系的波形．其中声音音调相同的是
    甲
    甲
    图和
    乙
    乙
    图，响度相同的是
    乙
    乙
    图和
    丙
    丙
    图．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    （2005?厦门）如图所示是运动员在撑杆跳时的情景，在这个情景中包含一些物理道理，如
    （1）撑杆受到力的作用而弯曲，说明力的作用可以
    改变物体的形状
    改变物体的形状
    ，
    （2）运动员对杆施力的同时被杆拉起，说明力的作用是
    相互的
    相互的
    ．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    （2005?厦门）如图，是探究“压力的作用效果跟什么因素有关”的实验装置，把长方体细木条放在橡皮泥上，通过弹簧测力计使木条对橡皮泥产生压力．问：
    （1）我们是根据
    橡皮泥的凹陷程度
    橡皮泥的凹陷程度
    来判断压力的作用效果的．
    （2）为了探究“压力的作用效果是否跟压力作用面积大小有关”，我们应控制压力的大小不变，而改变压力的作用面积大小．本实验是怎样改变压力的作用面积大小的？答：
    改变细木条与橡皮泥的接触面积
    改变细木条与橡皮泥的接触面积
    ．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    （2005?厦门）如图是两根用同种材料制成的镍铬合金线来探究导体的电阻与长度有什么关系的演示装置．演示时依次把ab和cd接入电路．问：

    （1）怎样比较 ab和cd两根导线的电阻大小？
    观察小灯泡的亮度，小灯泡越亮，说明接入的电阻的阻值越小
    观察小灯泡的亮度，小灯泡越亮，说明接入的电阻的阻值越小
    ；
    （2）设计实验时应注意什么问题？
    要注意选用横截面积相同，长度不同的镍铬合金线
    要注意选用横截面积相同，长度不同的镍铬合金线

    （3）通过探究可得出什么结论：
    镍铬合金线的横截面积相同时，长度越长，电阻阻越大
    镍铬合金线的横截面积相同时，长度越长，电阻阻越大
    ．

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