【题目】(广东省河源市紫金县正德中学2018届九年级(上)第二次月考物理试题)小明家新买的电热水器的铭牌信息如下:
(1)为了安全用电,该电热水器的电源插头应该是图中的哪个图?
(2)电热水器正常工作30分钟消耗多少电能?
(3)如果小明家的电能表的规格是“220V 15A”,他在用电热水器的时候,还能不能同时用“220V 110w”的电脑?请通过计算回答.
(4)若将此电热水器接入110V电路中,它的实际功率是多少?(设电热水器的电阻不变)
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【题目】某同学在探究平面镜特点实验时,将一块玻璃板竖直架在一直尺的上面,取两段等长蜡烛A和B一前一后竖放在直尺上,点燃玻璃板前的蜡烛A,用眼睛进行观察,如图所示,在此实验中:
(1)直尺的作用是便于比较物与像________的关系:
(2)两段等长的蜡烛是为了比较物与像________的关系;
(3)移去蜡烛B,并在其位置上放一光屏,则光屏上________接收到蜡烛A的火焰的像(填“能”或“不能”).
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【题目】几个同学在实验室中看到甲、乙两只外形相同的灯泡,铭牌标注如图所示。下面是他们在讨论中提出的几种说法,其中正确的是
A. 甲、乙两灯都正常发光时,甲灯的电功率大于乙灯的电功率
B. 甲、乙两灯都正常发光时,甲灯的电阻大于乙灯的电阻
C. 甲、乙两灯都正常发光时,通过灯丝的电流均为1A
D. 两灯串联在9V的电源上时,通过它们的电流不相等
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【题目】如图所示,对于图片中所描述的物理过程,下列分析中正确的是( )
A. 图甲,厚玻璃内的空气被压缩后,迅速反弹过程中,厚玻璃内的空气内能减少
B. 图乙,只要看到塞子跳起时,就说明塞子的机械能转化为空气的内能
C. 图丙,试管内的水蒸气推动塞子冲出时,瓶口出现大量白雾,说明周围空气的内能减少
D. 图丁,汽缸内的气体推动活塞向下运动时,气体的内能增大
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【题目】如图,自制水滴显微镜,探究显微镜的工作原理。
器材:焦距较长的凸透镜(f=30cm)一个,滴管一个,废录音带盒一个,清水,白纸,细盐粉,头发丝,昆虫翅膀等:
(1)小水滴可看作一个焦距很小的 镜,本实验以小水滴作为显微镜的 镜,它与被观察物体的间距为10—15mm,如图甲所示。
(2)如图甲中,透过这个小水滴,应该能成一个与原来方向相反的、放大了的箭头(如果不是这样,调整“箭头”间的距离,或者改变水滴的直径),这是通过小水滴所成的一个 (选填“虚”或“实”)像。
(3)如图甲中,透过这个小水滴,如果看到一个与原来方向相同的、放大的箭头,在不调整与箭头间的距离,应该把水珠变 (选填“厚”或“薄”),直至与原来方向相反的、放大了的箭头。如果废录音带盒的厚度是12mm,那么最终水滴凸透镜的焦距范围是 。
(4)使凸透镜成为 (物、目)镜,与小水滴的距离约等于凸透镜的焦距(30cm),通过凸透镜去观察小水滴,使箭头、小水滴、凸透镜在同一 上,并且保持凸透镜是 的,且眼睛不要离太近,边观察、边微微调节凸透镜的位置,即可看到箭头被放大的 (选填“虚”或“实”)像。如图乙所示,比图甲中通过小水滴观察到的箭头要 (选填“大”或“小”)得多,看到的箭头相对于原来的箭头是 (选填“正立”或“倒立”)。如果箭头顺时针转动,箭头的像将沿 (选填“顺”或“逆”)时针转动;如果要看到箭头更大的像,应把凸透镜略微向 (选填“上”或“下”)移动。
(5)再用这个显微镜观察头发丝、细盐粉,昆虫翅膀花纹的像。
(6)若用眼镜代替凸透镜,在家里完成上述实验,应该选用 (选填“近视”或“远视”)眼镜。
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【题目】阅读短文,回答问题:
感温电饭锅
电饭锅是生活中常见的用电器,它是利用感温磁钢(软磁体)的磁性随温度的变化而变化的特性来设计的,这样可以限制煮饭过程中的最高温度.感温磁钢的磁性随着本身温度作非线性变化,其特性曲线如图甲所示.
磁钢限温器结构如图乙所示,它主要由感温磁钢、永磁体和弹簧构成.感温磁钢及其外套、内锅由弹簧支撑.感温磁钢与受热面固定在一起,受热面直接把热量传递给锅底.煮饭时用手按按钮开关,通过杠杆AOC使永磁体和感温磁钢吸合,在吸力作用下永磁体不会落下,金属触点闭合,电路接通,加热元件开始发热.当饭煮熟后,温度继续上升,当升高到某一温度时,永磁体落下,通过杠杆CBO使触点分开,加热元件停止发热,同时按钮开关跳起.
(1)与铜导线相比,制作电饭锅加热元件的材料应具备的特性是电阻较_____,熔点较_____.
(2)在磁钢限温器工作过程中,感温磁钢的磁性急剧减弱是在_____;
A.刚刚按下按钮开关时 B.按钮开关跳起前瞬间
(3)感温磁钢与永磁体吸合时,利用了异名磁极相互_____的磁力;永磁体刚落下时,感温磁钢的温度为_____℃;永磁体下落过程中,感温磁钢对永磁体_____(选填“有”或“没有”)磁力的作用.
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【题目】小华用电流表、导线、开关及新的干电池等实验器材连接成图所示的电路装置,AB和CD是长度相同的两根镍铬合金丝。你认为利用该电路装置可以探究的科学问题是
A. 合金丝的电阻跟该合金丝的长度的关系
B. 合金丝的电阻跟该合金丝的横截面积的关系
C. 合金丝两端的电压跟该合金丝的电阻的关系
D. 通过合金丝的电流跟该合金丝的材料的关系
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【题目】小明同学用如图甲所示的装置对冰加热。根据实验记录他绘制了冰熔化时温度随时间变化的图像,如图乙所示。由图像可知冰是_______________(填“晶体”或“非晶体”);在第10min这一时刻,杯里的物质处于_______________(填“固态”、“液态”或“固液共存态”);熔化过程共经历了_________min,这个过程要_______热,温度____________(填“升高”、“降低”或“不变”)。
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【题目】在“探究影响电流做功多少的因素”活动中,同学们设计了如图甲、乙、丙三个电路.
(1)经过讨论,认为不应该选择图甲电路,原因是_______.
(2)根据_______,我们可以比较相同时间内电流做功的多少.
(3)为研究电流做功与电压的关系,应该选择图_______(乙/丙)中所示的电路;设计另一个电路是为了探究电功与_______的关系.
(4)经过讨论,大家认为图乙电路存在一个缺陷,请你说说问题可能在哪里?_______.
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