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    15．下列哪种现象不能用分子运动理论来解释（　　）
    A．玫瑰花芳香四溢
    B．放入水中的糖块会使水变甜
    C．扫地时尘土飞扬
    D．气体压缩到一定程度后，难以再压缩

    分析 分子动理论包括：物质是由大量分子组成的，分子在永不停息的做无规则运动，分子间存在着相互的引力和斥力．进行分析判断即可．

    解答 解：
    A、闻到花香扑鼻，是因为花香中含有的分子不断运动，向四周扩散，使人们闻到花香，能用分子运动理论解释．不符合题意；
    B、放入水中的糖块会使水变甜，是因为糖分子扩散到水中，能用分子运动理论解释．不符合题意；
    C、扫地时尘土飞扬，是尘土颗粒在力的作用下被扬起，分散到空气中，属于物体的机械运动，不能用分子运动理论解释．符合题意；
    D、分子之间存在斥力，所以气体压缩到一定程度后，难以再压缩，能用分子运动理论解释．不符合题意．
    故选C．

    点评 本题难度不大，掌握分子的基本性质及利用分子的基本性质分析和解决问题的方法是解答此类题的关键．

    练习册系列答案
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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    5．在图所示电路的○里填上适当的电表符号，使两灯并联．

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    6．在能源家族中，风能、太阳能、水能都同属于可再生（选填“可再生”或“不可再生”）．为实现减排目标，国家大力推广风力、水力发电．我国西部某处风力发电场的装机总功率为4.2×106kW的风电场项目全面建成后，所有机组发电1h，可提供多少kW•h电能？若这些电能全部转化为水的内能，那么可以把多少质量的水从28℃加热至沸腾（在标准大压下）？

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    3．电热吹风机里的电热丝，通电时热的发红而与它相连的导线却不热，由焦耳定律可知，造成上述现象的主要原因是（　　）
    A．电热丝的电阻比导线的电阻大得多
    B．通过电热丝的电流比导线的电流小得多
    C．电热丝的电阻比导线的电阻小得多
    D．通过电热丝的电流比导线的电流大得多

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    10．“东方红 太阳升”描述太阳刚刚升起的情景，从我们物理学角度分析，看到的并非是太阳的实际位置，而是光线经过不均匀大气时发生了折射（填“发射”或“折射”）而形成的像，太阳实际在地平线以下．（填“以下”或“以上”）．

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    20．如图所示，是嫦娥三号“玉兔号”巡视器在月球表面工作的情景．
    （1）“玉兔号”是通过电磁波接收地面指挥中心发出的各项指令的；
    （2）“玉兔号”使用的电能由太阳能电池提供，太阳能属于可（填“可”或“不可”）再生能源．

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    7．如图是用相同加热器以完全相同的加热方式对a、b两种物质加热时温度随时间变化的图象．由图象可知，属于晶体的物质是a（选填“a”或“b”）该晶体的比热容为2.1×103J/（kg•℃）．实验中a、b两种物质的质量均为50g，则从-5℃加热到O℃时晶体吸收热量为525 J．

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    科目：初中物理 来源： 题型：多选题

    4．一个电炉的电阻丝和一台电动机线圈的电阻相同，工作时通过它们的电流也相同，电动机正常运转，则在相同的时间内：（　　）
    A．电炉和电动机产生的热量相等
    B．电炉产生的热量大于电动机产生的热量
    C．电炉和电动机消耗的电能相等
    D．电动机消耗的电能大于电炉消耗的电能

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    3．小明、小刘和小俞三位同学为了探究串联电路的特点，他们各自用电源、电键、若干已知阻值的电阻（2欧、3欧、5欧、10欧、15欧、20欧、25欧和30欧等）、一个电流表、一个电压表（电表面板刻度如图（a）（b）所示）和若干根导线，按图所示的电路分别进行实验．实验中先后将电流表串联到电路的A处、B处和C处，分别测出流入电阻R1的电流I1、流出电阻R1（即流入电阻R2）的电流I2和流出电阻R2的电流I3；然后将电压表分别并联到AB、BC、AC处，测出电阻R1两端的电压U1、电阻R2两端的电压U2，以及串联电路两端的总电压U，并将各自测得的数据汇总记录在表一中．

    表一
    学生电阻
    R1（Ω）    		电阻
    R2（Ω）    		A处电流
    I1（A）    		B处电流
    I2（A）    		C处电流
    I3（A）    		AB间电压
    U1（V）    		BC间电压
    U2（V）    		AC间电压
    U（V）
    小徐10100.300.300.303.03.06.0
    小刘5150.200.200.201.03.04.0
    小章2550.180.180.184.50.95.5
    ①分析比较表一中对应的I1、I2和I3的数据，可得到的初步结论是：串联电路中，电流处处相等．
    ②分析比较表一中对应的U1、U2和U的数据后，小徐和小刘认为小章的测量数据一定有问题，且修改了数据，如表二所示．
    表二

    你认为小徐和小刘修改数据的做法错误的（选填“正确的”或“错误的”），你认为造成“4.5V+0.9V≠5.5V”的原因可能是：小章使用的电压表的量程是0～15V，其对应的最小分度值是0.5V．
    ③为了进一步探究串联电路的电阻特点，接下来他们应该做的是：利用$R=\frac{U}{I}$计算出电路中的总电阻，然后与分电阻比较，找出规律．．

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