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    【题目】如图所示，从斜面上同一高度下滑的小车。①在铺有毛巾的水平面上，运动路程很短 ②如果在没有摩擦的水平面上，将做匀速直线运动 ③在铺有棉布的水平面上，运动路程较短④在水平平整的木板表面上，运动路程较长。则下面的判断和排列次序正确的是

    A. 事实①②④，推论③ B. 事实①③④，推论②

    C. 事实①③，推论②④ D. 事实①②，推论③④

    【答案】B

    【解析】

    根据实际实验得出的现象为事实；在实验的基础上得出的结论为推论；先将五种现象进行分类，然后再根据实验顺序进行排序．

    由题目给出的四个步骤可以看出，该实验的思路是让小车从斜面的同一高度下滑(控制小车到达平面时的初速度相同)，然后逐步减小平面的粗糙程度，观察小车滑行的距离，进而推测出平面较光滑和绝对光滑时，小车的滑行情况，最后总结得出结论；根据这个思路，可以判断出：该实验的排序为：①③④②；其中，可以通过实验观察到的是①③④，由推论得出的结论是②。故选B.

    练习册系列答案
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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】【2017烟台卷】下面是小明和小红的“测量滑轮组的机械效率”实验报告．

    实验名称：测量滑轮组的机械效率

    实验步骤：

    （1）用弹簧测力计测量钩码所受的重力G并填入表格．

    （2）按如安装滑轮组，分别记下钩码和弹簧测力计的位置．

    （3）拉动弹簧测力计并读出拉力F的值，用刻度尺测出的钩码上升的高度h和弹簧测力计移动的距离s，将这三个量填入表格．

    （4）算出有用功W有、总功W总、机械效率η并填入表格．

    （5）改变钩码上升的高度，重复上面的实验，记录并计算实验数据．

    实验记录：

    实验结论：在忽略绳子的重力和摩擦的情况下，滑轮组的机械效率与所提升物体的重力和高度无关．

    请你评价小明和小红的实验报告．

    （1）指出实验步骤中存在的错误和不足；

    （2）从理论上分析说明他们实验结论的局限性．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】对如图中所示光现象的描述正确的是

    A. 图甲中，漫反射的光线杂乱无章不遵循光的反射定律

    B. 图乙中，人配戴的凹透镜可以矫正远视眼

    C. 图丙中，光的色散现象说明白光是由各种色光混合而成的

    D. 图丁中，平面镜成像时进入眼睛的光线是由像发出的

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】为了研究“滑动摩擦力大小与什么因素有关”，小柯设计了如图所示的实验。

    (1)实验过程中，弹簧测力计必须沿水平方向拉着物块做_____运动，此时，滑动摩擦力的大小_____（选填“大于”、“等于”或“小于”）弹簧测力计的示数。

    (2)在四次实验中，滑动摩擦力最小的是_____实验。

    (3)比较甲、乙实验，是为了研究滑动摩擦力大小与_____有关；比较乙、丙实验，是为了研究滑动摩擦力大小与_____有关。

    (4)比较甲、丁实验，发现甲实验弹簧测力计的示数大于丁实验弹簧测力计的示数，小柯得出结论：滑动摩擦力的大小与接触面积的大小有关，小范认为小柯的结论是错误的。其错误的原因是_____。

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】农业上用盐水选种需用密度是1.1×103kg/m3的盐水，现配制500cm3的盐水，称得其质量为505g，已知ρ食盐=2.2×103kg/m3、ρ水=1.0×103kg/m3，这样的盐水是否符合要求？如果不符合要求，需加盐还是加水？应该加多少？

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示是“研究影响滑动摩擦力大小的因素”的实验。有关此实验的说法中正确的是（　　）

    A. 分析甲、乙可得，滑动摩擦力的大小跟接触面所受的压力有关

    B. 分析甲、丁可得，滑动摩擦力的大小跟接触面的受力面积有关

    C. 乙、丙是探究滑动摩擦力的大小跟接触面的粗糙程度是否有关

    D. 丙、丁是探究滑动摩擦力的大小跟接触面的受力面积是否有关

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】“牛顿第一定律”的形成，经历了伽利略、笛卡尔和牛顿等科学家不断完善的过程。

    （1）伽利略经过下图所示的实验和推理得出结论：如果没有摩擦阻力和空气阻力的影响，在水平面上运动的物体将会一直运动下去。结合伽利略的结论写出图中各实验和推理的先后顺序： 。（用字母表示）

    （2）笛卡尔在伽利略观点的基础上进一步完善：如果运动中的物体没有受到力的作用，它将继续以同一速度沿直线运动，既不停下来也不偏离原来的方向。牛顿在他们研究的基础上提出了“牛顿第一定律”。相对于“牛顿第一定律”，笛卡尔的观点有什么不足？ 。

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】我国古代许多工具都巧妙地运用了物理学原理，展现了劳动人民丰富的智慧和极大的创造力。如图所示，为探究物理规律的四个实验，abcd为物理规律的应用实例，箭头表示规律和应用之间的对应关系，其中对应关系正确的是　　

    A. B. C. D.

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】实验桌上有满足实验要求的若干根蜡烛（它们或粗细相同、高度相同，或粗细相同、高度不相同）A、B、C、D、E、F、G等，刻度尺、备有如图所示的研究平面镜成像特点的装置。小阳选用这些器材，探究“物体在平面镜中像的大小与物体大小是否有关”。小阳的主要实验步骤如下：

    ①用刻度尺测出蜡烛A的高度，并记录在表格中。

    ②在平面镜前8cm处放有蜡烛A，观察到蜡烛A在平面镜中所成的像，并用不同的蜡烛B、C、D分别放在蜡烛A所成像的位置，发现只有蜡烛D可使其所成的像完全重合。用刻度尺量出蜡烛D的高度，并记录在表格中。

    ③将蜡烛A放在平面镜前10cm处，观察到蜡烛A在平面镜中所成的像，并用不同的蜡烛D、E、F分别放在蜡烛A所成像的位置，发现也只有蜡烛D可使其所成的像完全重合。用刻度尺量出蜡烛D的高度，并记录在表格中。

    根据以上叙述，回答下列问题：

    （1）小阳在探究过程中存在的问题：________________________。

    （2）请你针对小阳探究过程中存在的问题，写出改正措施：_____________________。

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