【题目】汽车在水平公路上匀速直线行驶,下列各对力中是平衡力的是( )
A. 汽车受到的牵引力和重力
B. 汽车的重力和车对路面的压力
C. 汽车受到的牵引力和路面对车的阻力
D. 汽车对路面的压力和路面对车的支持力
科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】一个人站在平面镜前,当他离平面镜越来越远时( )
A. 像变小,像离人的距离变大 B. 像变小,像离人的距离变小
C. 像大小不变,像离人的距离变小 D. 像大小不变,像离人的距离变大
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科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】(1)345cm2=________m2 (2)4×106 m2=________cm2
(3)1.96×105 Pa=________N/m2 (4)6 MPa=________Pa
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科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】小明、小红和小亮在做“探究影响导体的电阻大小因素”实验时,做出如下猜想.
猜想一:导体的电阻可能与导体的长度有关.
猜想二:导体的电阻可能与导体的横截面积有关.
猜想三:导体的电阻可能与导体的材料有关.
实验室提供了4根电阻丝,其规格、材料如表所示
(1)如图所示电路,闭合开关后,在M、N之间分别接上不同导体,通过观察相关现象来比较导体电阻大小,小明、小红和小亮对图中的电路设计提出了自己的观点:
小明认为:电流表是多余的,观察灯泡的亮度就可以判断导体电阻的大小.
小红认为:灯泡是多余的,根据电流表示数的变化就可以判断导体电阻的大小.
小亮认为:灯泡和电流表同时使用更好,因为灯泡可以保护电路,从而防止烧坏电流.
最合理的是___________小亮(选填“小明”、“小红”或“小亮”)的观点.
(2)为了验证猜想二,可依次把M、N跟__________A、C(选填“A、B、C、D”)的两端相连,闭合开关,记下电流表的示数,分析比较这两根电阻丝电阻的大小.
(3)依次把M、N跟电阻丝A、B的两端连接,闭合开关,电流表的示数不同,分析比较A、B两根电阻丝电阻的大小,可探究电阻跟__________长度的关系,其结论是_______当导体的材料和横截面积相同时,电阻的长度越长,导体的电阻越大.
(4)小丽在探究同样的课题时,手边只有一根电阻丝,那么,她利用这根电阻丝和上述电路,不能够完成猜想____________(选填“一”、“二”或“三”)的实验验证.
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科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】关于安全用电,下列说法不正确的是( )
A.不能在高压线附近放风筝
B.发现有人触电,应迅速采用正确的方法使触电的人脱离电源
C.使用测电笔辨别火线时,手不能接触笔尾金属体
D.使用有金属外壳的家用电器,其外壳必须接地
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【题目】某同学在只有电流表或电压表的情况下想测量未知电阻Rx的阻值,其中电源电压未知,定值电阻和滑动变阻器的最大阻值均已知,下列电路中,可以测出Rx阻值的是( )
A.
B.
C.
D.
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