【题目】2018年8月18日12时至20日08时，“温比亚”过境，东营暴雨袭城，全市平均降水量250.4毫米，广利河水暴涨，对东营人民的生产生活造成重大损失，雨后对广利河进行加固处理，使用吊车向岸边河底投放混凝土构件如图甲所示，在整个投放过程中，混凝土构件以0.05m/s的速度匀速竖直下降。图乙是钢丝绳的拉力F时间t变化的图像。当t＝0时吊车开始投放混凝土构件，到100s时结束，此时构件紧贴河岸竖立在河中。（水的密度为1.0×103kg/m3，g取10N/kg，水的阻力可以忽略不计）求：
(1)混凝土构件完全浸没在水中时所受的浮力；
(2)混凝土构件的密度；
(3)投放结束时混凝土构件顶部受到水的压强。
【答案】(1)400N；(2)3×103kg/m3；(3)2.5×104Pa
【解析】
(1)由图乙可以知，0~30s时，拉力不变，此时物体匀速竖直下降，且没有浸入液体，拉力大小等于重力，所以物体重力为1200N；30~50s时，拉力减小，物体浸入液体中，物体受拉力、重力和浮力共同作用；50s后，物体所受拉力800N不变，则浮力大小不再改变，此时混凝土构件完全浸没在水中，此时受的浮力为
(2)由
可知，完全浸入时排开液体的体积为
完全浸入时排液体体积等于物体体积，即
混凝土的质量为
混凝土的密度为
(3)由图可知混凝土构件完全在水中下落的时间
则顶部到水面的深度为
顶部受到水的压强
答：(1)混凝土构件完全浸没在水中时所受的浮力为400N；
(2)混凝土构件的密度3×103kg/m3；
(3)投放结束时混凝土构件顶部受到水的压强2.5×104Pa。
走进文言文系列答案科目：初中物理 来源： 题型：
【题目】在下列各组实验中：
（1）如图(a)所示,从密封罩向外抽气的过程中，铃声越来越小，最后几乎听不到了。这个实验说明:________ 。
（2）如图(b)所示,将压强计的探头先后放入两种不同的液体中，这个实验主要是探究：液体的压强与________ 的关系。
（3）如图(c)所示,闭合开关S，根据电磁铁甲、乙吸引小铁钉的情况，可以得出结论：________ 。
查看答案和解析>>
科目：初中物理 来源： 题型：
【题目】小军利用天平、水和烧杯来测量一不规则小石块的密度。
①把托盘天平放在水平台面上，将标尺上的游码移到零刻度处，出现了如图甲所示的情况。他应将平衡螺母向_______调节，使天平平衡。
②天平再次平衡后，所用砝码和游码的位置如图丙所示，则小军称量的石块的质量是_______ g。
③如图丁所示：
a．往烧杯中加入适量的水．把小石块浸没。在水面到达的位置上作标记；
b．取出小石块，测得烧杯和水的总质量为153g；
c．往烧杯中加水，直到标记处，再测出此时烧杯和水的总质量为183g；
d．计算出小石块的体积为_______cm3。
④可以用密度公式算出小石块的密度约为_______g/cm3。（结果保留两位小数）
⑤小军做完实验后经过认真分析发现，采用上述的测量方法会导致石块的密度测得值比真实值____。（选填“偏大”“偏小”“不变”）理由是： ______。
查看答案和解析>>
科目：初中物理 来源： 题型：
【题目】图甲是“研究物体的动能跟哪些因素有关”的实验装置。请你完成下列内容：
(1)该实验是通过观察____的大小，从而判断出________（选填“A”或“B”） 具有的动能的大小，此时应用的物理研究方法是____法；
(2)若让不同质量的钢球从斜槽同一高度由静止滚下，从同一高度由静止释放的目的是____，质量越大的钢球将木块B撞得越远，这说明物体的动能与物体的____有关；
(3)若让同一钢球A分别从斜槽不同的高度由静止滚下，高度h越高，木块B被撞得越远，这说明物体的动能与物体的____有关；
(4)若斜槽光滑，小球从斜槽顶端由静止滚到斜槽底部的过程中，其机械能 _____（选填“变大”、“不变”或“变小”）。
(5)如图乙是“魔罐”，橡皮筋两头分别固定在罐子的顶部和底部，中间系一个钩码， 当你将“魔罐”在实验装置的水平面上滚出后，它能自动滚回来。“魔罐”滚回来的过程是因为：_______能转化为动能。
查看答案和解析>>
科目：初中物理 来源： 题型：
【题目】如图所示的电路中，电源两端的电压恒为6V，定值电阻R1=10Ω,R2=12Ω，滑动变阻器R3的规格为“40Ω 2A”，当滑片P移至R3中点时，下列说法正确的是
A. 只闭合开关S3，断开开关S1、S2，R1和R3串联，电压表V的示数为1.2V
B. 先闭合开关S3，保持滑片P位置不动，再闭合开关S1，则电流表A1的示数变小，电流表的A2示数和电压表V的示数变大
C. 只闭合开关S3，断开开关S1、S2，调节R3的滑片P的位置并保证电路安全，则电流表A1的示数变化范围是0.12A-0.6A
D. 开关S1、S2、S3均闭合，调节R3的滑片P的位置并保证电路安全，则R3接入电路的阻值范围是4Ω-40Ω
查看答案和解析>>
科目：初中物理 来源： 题型：
【题目】如图所示，在“探究滑动摩擦力大小与什么因素有关”的实验中：
(1)实验过程中，必须用弹簧测力计沿__________方向拉着物块A 做匀速直线运动，这样做便能测量出滑动摩擦力的大小；
(2)甲、乙、丙图中，弹簧测力计示数分别为 F1=1N、F2=2N、F3=1.5N。比较 __两图可探究滑动摩擦力大小与压力大小的关系。运动鞋鞋底做的凹凸不平，应用了比较 ____两图所得的结论；
(3)大量实验进一步证明：在接触面粗糙程度相同时，滑动摩擦力大小与压力大小成正比。在丙图中物块 A 上叠放一块与A 质量相同的物块 B，用弹簧测力计拉着物块 A，使物块 B 随A 一起匀速前进（如图丁所示）。此时弹簧测力计的示数为 F4，则 F4的大小是 _____N。
查看答案和解析>>
科目：初中物理 来源： 题型：
【题目】小强和小红利用图甲所示的装置探究二力平衡条件。他们实验时发现，当分别往左、右两盘放入质量相等的钩码时，木块A处于静止状态，若再往右盘中增加一个钩码后，木块A仍处于静止状态；经过思考， 小强用小车B替换了木块A再进行实验，如图乙所示；同时，小红用硬纸板C替换了木块A再进行实验，如图丙所示：
(1)关于他们的改进方案∶用小车B及硬纸板C替换木块A， 是为了（______）
A.减少摩擦力对实验结果的影响 B.小卡片是比较容易获取的材料
C.容易让小卡片在水平方向上保持平衡 D.小卡片容易扭转
(2)小红将系于小卡片（重力可忽略不计）两端的线分别跨过左右支架上的滑轮，在线的两端挂上钩码，使作用在小卡片上的两个拉力方向 ______，并通过调整 ______________来改变拉力的大小；
(3)当小卡片平衡时，小华将小卡片转过一个角度，松手后小卡片 ____________（选填“能”或“不能”）平衡。此实验说明两个力使物体平衡时，这两个力要在__________。
查看答案和解析>>
科目：初中物理 来源： 题型：
【题目】如图所示，两个相同的滑轮，分别用如图所示的两种方式，将同一物体匀速提升相同的高度，关于这两种方式下列判断正确的是(不计绳重与摩擦)
A. 绳子自由端的拉力相等
B. 绳子自由端移动的距离相等
C. 机械做的有用功相等
D. 两装置的机械效率相等
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话：027-86699610 举报邮箱：58377363@163.com
