【题目】如图所示，某同学用自制的水透镜来探究凸透镜成像规律，当向水透镜里注水时，水透镜的焦距将变小；当从水透镜里抽水时，水透镜的焦距将变大．
（1）如图所示，一束平行于主光轴射向水透镜，在光屏上得到一个最小光斑，则此时水透镜的焦距为_____cm，实验前，应调节烛焰、水透镜和光屏三者中心在_____；
（2）该同学移动蜡烛，水透镜和光屏至如图所示位置时，恰能在光屏上看到清晰的像，利用此成像特点可制成_____（选填“照相机”或“投影仪”）；若仅将蜡烛与光屏位置对调，则在光屏上____（选填“能”或“不能”）看到清晰的像；
（3）在如图所示实验场景下，该同学把自己的眼镜给水透镜“戴上”（如图所示），当从水透镜中抽出适量的水后，他发现烛焰的像再次变得清晰，由此判断该同学戴的是_____眼镜（选填“近视”或“远视”）．
【答案】 8.0 同一高度 照相机 能 远视
【解析】（1）平行于主光轴的光线经凸透镜后会聚在主光轴上一点，这点是凸透镜的焦点．焦点到光心的距离是凸透镜的焦距，所以凸透镜的焦距是8.0cm，实验前应先调节光具座上烛焰、透镜和光屏三者的中心在同一高度，这样可使像成在光屏的中央；
（2）如图，物距大于像距，成倒立、缩小的实像，应用于照相机，因为光的折射中光路是可逆的，保持凸透镜的位置不变，将光屏与蜡烛的位置对调，则物距等于原来的像距，成倒立、放大的实像．光屏上能接到像是实像；
（3）当从水凸透镜内抽出一部分水后．使透镜凸起程度变小，会聚能力较弱，将像成在光屏的后面，为了使像正好呈在光屏上，应使光线提前会聚，使所成的像相对于光屏前移，所以应在水凸透镜前放置一块凸透镜，由此判断该同学戴的是远视眼镜。
浙大优学小学年级衔接捷径浙江大学出版社系列答案科目：初中物理 来源： 题型：
【题目】如图所示，一密度均匀，质量为6kg，底面积为600cm2的长方体木块漂浮在静止的水面上，g=10N/kg，求： 
（1）水对木块产生的浮力大小．
（2）木块浸入水中的深度．
（3）水在木块下表面上产生的压强大小．
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科目：初中物理 来源： 题型：
【题目】为反对浪费，响应“光盘行动”，小明为自助餐厅的餐桌设计了“光盘仪”。餐盘放在载盘台上，若盘内剩余食物的质量达到或超过规定值，人一旦离开餐桌，提示器就会发出提示音，其原理如下图所示，电源电压3V不变。提示器的电阻忽略不计，传感器R1的阻值随载盘台所载质量变化的关系如下表所示。开关S闭合后，问：
载盘台所载 质量m/g | 100 | 110 | 120 | 130 | 140 | 150 | 160 | ···· |
传感器R1/Ω | 100 | 90 | 80 | 70 | 60 | 50 | 40 | ···· |
（1）根据上表中数据，当载盘台所载质量是150g时，R1的阻值是多少？电路中的电流是多少？
（2）在第（1）问的基础上，通电8 s ，电流通过R1产生的热量是多少？
（3）当电路中的电流达到0. 075A时，提示器会发出提示音，若空餐盘质量为100g ，此时盘内剩余食物的质量是多少？
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科目：初中物理 来源： 题型：
【题目】“会说话的汤姆猫”是一款手机宠物类应用（如图）．游戏时，当你对着它讲话，它就会模仿你的腔调学舌，非常好玩．针对这一现象，下面说法正确的是（ ）
A. 手机发出声音时，是由于手机中的猫的声带振动而产生的。
B. “汤姆猫”和人说出的话虽然语义相同，但两种声音的音色不同，所以能够区别出来。
C. 当对着手机用很小的音量说话时，“汤姆猫”没有反应．说明需要发出足够高的频率才能使手机接收到声音信号。
D. 你发出的和手机发出的声音都是通过空气传到人的耳朵中，但传播速度各不相同。
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科目：初中物理 来源： 题型：
【题目】下列现象中，含有光的直线传播现象的是( )
A. 群峰倒影山浮水，无山无水不入神 B. 举杯邀明月，对影成三人
C. 日出江花红胜火，春来江水绿如蓝 D. 潭清疑水浅，荷动知鱼散
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科目：初中物理 来源： 题型：
【题目】关于力和运动的关系，下列说法中正确的是
A. 力是维持物体运动的原因
B. 物体只要运动就需要力的作用
C. 力是改变物体运动状态的原因
D. 物体受到平衡力的作用，运动状态一定改变
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科目：初中物理 来源： 题型：
【题目】赣州市为积极创建全国文明城市，志愿者们到街头巷伟用小铲刀消除违规张贴的“小广告”．用久的铲刀被磨去了一部分，与使用前相比，它的质量______；刀片的密度_______．（两空均选填“变大”、“变小”或“不变”）．
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科目：初中物理 来源： 题型：
【题目】为了探究滑动摩擦力的大小跟哪些因素有关，小明选用以下能满足实验要求的器材做了一系列的实验：形状相同的木块和铁块、表面平整的长木板、弹簧测力计等．小明做的部分实验如下（实验时，长木板固定在水平桌面上）： 
1 把木块平放在长木板上，用弹簧测力计水平拉动木块（图甲），使木块做匀速直线运动，记下弹簧测力计的示数F1；
2 把铁块侧放在长木板上，用弹簧测力计水平拉动铁块（图乙），使铁块做匀速直线运动，记下弹簧测力计的示数F2；
3 木块在下，铁块在上叠放在一起后放到长木板上，用弹簧测力计水平拉动木块（图丙），使它们做匀速直线运动，记下弹簧测力计的示数F3 ．
小明发现，三次实验中弹簧测力计的示数均不相同，即F1≠F2≠F3 ， 且F1＜F3 ．
（1）比较1、3两次实验，由F1＜F3得出的结论是；
（2）比较1、2两次实验，根据F1≠F2 ， 小明认为：滑动摩擦力的大小与接触面积有关．小明得出这个错误结论的原因是 ．
（3）实验中运用了转换法，把摩擦力的大小转换为 ． 为了保证转换的正确性，实验中采取的措施是 ．
（4）小明想：木块表面粗糙还是铁块表面粗糙？请你利用现有器材增加一次实验，解决小明的问题．写出实验方法和结论： 方法：；
结论： ．
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