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    在测定“小灯泡电功率”的实验中，电源电压为4.5 V，小灯泡额定电压为2.5 V、电阻约为10 Ω。
    (1)实验中，电流表的量程应选0～________A。
    (2)请你用笔画线代替导线，将图1中的实物电路连接完整。

    (3)闭合开关前，图1中滑动变阻器的滑片P应位于________(选填“A”或“B”)端。
    (4)小叶同学闭合开关，移动滑片P到某一点时，电压表示数(如图2所示)为________V，若他想测量小灯泡的额定功率，应将图1中滑片P向________(选填“A”或“B”)端移动。
    (5)小向同学移动滑片P，记下多组对应的电压表和电流表的示数，并绘制成图3所示的I－U图象，根据图象信息，可计算出小灯泡的额定功率是________W。
    (6)若小勇同学在实验中连接好电路，闭合开关，移动变阻器滑片P，发现小灯泡始终不亮，电压表有示数，电流表无示数，原因可能是____________(写出一种即可)。
    (1)0.6　(2) 略 　(3)A　(4)2.2，B　(5)0.5　(6)灯泡断路
    灯泡正常发光时的电流I=U/R==0.25A，电流表的量程应选0～0.6A；电流表选0.6A量程，把灯泡与电流表串连接入电路，电路图如图所示；电压表量程是3V，最小分度值是0.1V，电压表示数是2.2V；要测量小灯泡的额定功率，应将图甲中滑片P向B端移动，使电压表的示数为2.5V；由图象知灯泡的额定电压U=2.5V对应的电流I=0.2A，灯泡的额定功率P=UI=2.5V×0.2A=0.5W；若小勇同学在实验中连接好电路，闭合开关，移动变阻器滑片P，发现小灯泡始终不亮，电压表有示数，电流表无示数，原因可能是灯泡断路
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    科目：初中物理 来源：不详 题型：实验题

    同学在测标有“2.5V”字样的小灯泡功率实验时，他的电路已经连成如下图甲所示。

    （1）请你用笔画线代替导线，帮他把电压表正确连入电路，连线不能交叉。在连接好电路后，要先将滑动变阻器滑片P移至    端（选填“A”或“B”）后，开关才能闭合。
    （2）如果用干电池作电源，他至少要用      节。?
    （3）图乙是根据实验数据绘制成的I—U图象。当P在某位置时，电压表示数为1.5V，灯泡电阻为     Ω，灯泡发光较暗，要使灯正常发光，应将滑片P向  端（选填“A”或“B”）移动，灯泡的额定功率为     W。

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：实验题

    （9分）如图（甲）是“测量小灯泡的电功率”实验电路图，小灯泡的额定电压为2.5V，灯丝电阻估计为5Ω左右，电源使用两节干电池串联

    （1）按图（甲）电路图，用笔画线代替导线在图（乙）中完成电路的连接。
    （2）若闭合开关后，灯泡不亮、电流表也没有示数，但电压表指针有明显偏转。出现这种现象的原因可能是：       （选填字母A或者B）
    A、电流表接触不良或坏了    B、灯泡接触不良或坏了
    （3）为了观察灯泡正常发光情况和测定其额定功率，操作时应注意手、眼协调动作：即在调节滑动变阻器的同时注意观察             ；若调节到位时电流表的读数为0.5A，则小灯泡的额定功率为     W。
    （4）某实验小组出现了这样的情况：他们的电路连接和操作都没有问题，但无论怎样调节滑动变阻器，电压表的读数都不能达到2.5V。如果你在场，你会建议他们作哪方面的检查：                    。

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：实验题

    在测定额定电压2.5V的小灯泡的额定功率的实验中：
    （1）若小灯泡功率小于1W，电源由两节新干电池串联而成，电流表应选择量程为       A，电压表应选择量程为       V。
    （2）用铅笔画线代替连接用的导线，将如图元件按电路图要求连接起来，滑动变阻器滑片向右滑动，电流变小。


    （3）按连接好的电路来分析，在开关闭合前，滑动变阻器的滑片P应移到      端。（选填“A”或“B”）
    （4）开关闭合后，观察到小灯泡两端电压小于它的额定电压，要使小灯泡正常发光，则滑片P应向        边移动（选填“左”或“右”）直到电压表示数为      V为止。
    （5）如果某同学连好电路，闭合开关，移动滑动变阻器的滑片，电流表、电压表示数都不变，且灯泡很暗。你认为故障是                           。

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：实验题

    在用电压表、电流表测量小灯泡电功率的实验中，灯泡上标有“2.5V”的字样，如图甲所示。

    （1）连接电路时开关应________。
    （2）闭合开关前，滑动变阻器的滑片应移到      端（选填“左”或“右”）。
    （3）小红闭合开关后，发现灯泡不亮，电流表无示数，而电压表示数接近3V，取下灯泡，两表的示数仍不变。出现故障的原因可能是______________________。
    （4）故障排除后，开始进行实验，正确连接好电路后，闭合开关，当滑动变阻器的滑片向左移动时，电流表示数_________（选填“变大”、“变小”或“不变”）．当电压表的示数为2.5V时，此时电流表指针如图乙所示，则小灯泡的额定功率为       W．

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：实验题

    某同学在“测定小灯泡额定功率”的实验中，所用电源电压为6伏，小灯泡L的额定电压为2.5伏，他按图甲所示的电路进行实验。实验时，他调节滑动变阻器清片的位置，观察小灯泡发光的情况，并记录电表的示数（如下表所示人请回答下列问题：

    （1）请你用笔画线代替导线，根据图甲所示的电路图，将图乙所示实物图连接完整。
    （2）分析表中实验数据，可知小灯泡L的额定攻率为            _____瓦。

    （3）小施同学分析表中实验数据后，发现还能求得小灯泡的电阻，于是他分别算出了所给的三种情况下小灯泡的电阻并取平均值。你认为小施同学的做法对吗？清说明理由。

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：实验题

    小明同学在做“测定小灯泡的功率”实验时，选取了一个标有“2.5V”的小灯泡和必要的器材．小明没有连接完整的实物电路如图．

    （1）请你用笔画线代替导线，将实物电路连接完整．
    （2）电路连线后，小明连续进行4次实验，有关数据和现象填写在表格里．
    ①第一次实验时，电流表的指针的位置如图所示．其读数为_________A．
    ②小灯泡的额定功率是__________W．
    次数
    		电压U/V
    		电流I/A
    		灯泡亮度
    1
    		1.5
    		 
    		灯光微弱
    2
    		2.2
    		0.38
    		较暗
    3
    		2.5
    		0.40
    		正常发光
    4
    		3.0
    		0.45
    		很亮
     
    ③从表格中的数据可知，灯丝的电阻随两端电压的增加而________（变大/变小），电阻变化的本质是灯丝的电阻随___________而增大

    图23

     
    图23
     
    （3）小勇同学所在的小组在实验中连接好电路，同组的小宇检查后，认为连接无误．但闭合开关后小灯泡不亮．他接下来的两步操作顺序是    和   或     （三格均选填下面步骤前的字母）．

    A．断开开关S
    B．检查灯泡和灯座的接触是否良好
    C．调节滑动变阻器，观察灯泡是否能发光
    D．观察电流表的示数是否为零，判断电路是否断路
    E．报告老师，等待老师来检查电路

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：实验题

    在测定“小灯泡电功率”的实验中，电源电压为4.5V，小灯泡额定电压为2.5V、电阻约为10Ω。

    (1) 连接电路时开关应        ，闭合开关前，图中滑动变阻器的滑片P应置于     （选填“A”或“B”）端。
    (2)请你用笔画线代替导线，将图中的实物电路连接完整。
    (3) 小明同学在实验中连接好电路，闭合开关，移动变阻器滑片P，发现小灯泡始终不亮，电压表有示数，电流表无示数，原因可能是                   （写出一种即可）。
    (4) 排除故障后，小明同学闭合开关，移动滑片P到某一点时，电压表示数（如图18所示）为      V，若他想测量小灯泡的额定功率，应将图中滑片P向  　  
    （选填“A”或“B”）端移动，使电压表的示数为2.5V。
    (5) 小明同学继续移动滑片P，记下多组对应的电压表和电流表的示数，并绘制成图19所示的I－U图像，根据图像信息，可计算出小灯泡的额定功率是       W。
    (6) 小明分析图像发现灯泡的电阻是变化的，他和同学们讨论得出了灯丝电阻随温度的升高而       （选填“增大”或“减小”）的结论。
    (7)如果将图中的小灯泡更换成定值电阻，且电路连接完好，还可以完成的实验是（   ）
    A．探究电流与电压关系
    B．探究电流与电阻关系
    C．探究电流的磁场强弱与电流大小的关系
    D．探究电流做功的多少与电阻大小的关系

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：实验题



    （1）请你在实物图中把电压表连入电路。（1分）
    （2）开关闭合前，滑动变阻器的滑片应移到       端，
    这样做能对电路起       作用，在实验过程中滑
    动变阻器的另一个作用是         。
    （3）若开关闭合后，小灯泡不亮，电流表示数
    为零，电压表示数接近3V，则可
    能的原因是           。

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