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    15．在做“观察水沸腾”的实验时：
    （1）小全同学用的是如图甲所示装置，该装置中有一处明显错误，请指出该错误是温度计的玻璃泡碰到了烧杯底部．
    （2）B、C两组同学选用相同的实验装置完成实验，他们分别绘制的温度随时间变化的图象如图乙中b、c所示．如果操作及实验器材均无问题，则分析图象可知：当时的大气压不是（选填“是”或“不是”）1个标准大气压；B、C组得到b、c两种不同图象的原因可能是水的质量不同．
    （3）通过实验可知，水沸腾时，温度保持不变（选填“逐渐升高”、“保持不变”或“逐渐降低”）；水沸腾的过程中水中气泡上升过程中的大小变化是由小到大（选填“由大到小”、“由小到大”“不变”）．

    分析 （1）用温度计测液体温度时，温度计的玻璃泡不能碰到容器底和容器壁；
    （2）液体的沸点与大气压强有关，在标准大气压下，水的沸点是100℃；气压越小沸点越低；根据水的加热时间不同，可以得出加热时间长的原因是水是质量较大；
    （3）水沸腾之前，水下层的温度高于上层的水温，气泡上升过程中，气泡中的水蒸气遇冷液化成水，气泡变小；水沸腾时，整个容器中水温相同，水内部不停的汽化，产生大量的水蒸气进入气泡，气泡变大．

    解答 解：（1）图甲所示装置中温度计的玻璃泡碰到了烧杯底部；
    （2）由图象知，水的沸点是97℃，低于100℃，说明当时的大气压小于标准大气压；由图象还可以看出，b、c两种图象的沸点相同，c加热时间长，所以c的质量较大；
    （3）由图象乙可知，水沸腾时，吸热温度保持不变；水沸腾时，整个容器中水温相同，水内部不停的汽化，产生大量的水蒸气进入气泡，气泡变大．
    故答案为：（1）温度计的玻璃泡碰到了烧杯底部；（2）不是；质量；（3）保持不变；由小到大．

    点评 此题考查的是探究水的沸腾实验，包括温度计的使用、沸点与气压的关系及利用图象反映沸腾的特点等，都属于基本技能的应用，难度不大．

    练习册系列答案
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    5．当温度一定时，关于导体电阻的大小，下列说法正确的是（　　）
    A．长度相同的两条导线，细导线的电阻大
    B．长度相同的两条铜导线，粗导线的电阻大
    C．粗细相同的两条导线，长导线的电阻大
    D．粗细相同的两条铜导线，长导线的电阻大

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    6．把边长为3分米的正方体的铁块，在相同的温度下压成长2米、宽0.2米的均匀铁皮，则下列说法中正确的是（　　）
    A．铁块的密度、质量和体积都变了B．铁块的密度、体积变，质量不变
    C．铁块的形状变，体积和质量不变D．铁块的质量变，体积和密度不变

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    3．图中的冻豆腐以其孔隙多、有弹性、营养丰富、味道鲜美而深受喜爱．奶奶在制作冻豆腐时，先将新鲜豆腐放入冰箱冷冻；过了一段时间后再从冰箱里拿出冻豆腐，经过加热，冻豆腐变得蓬松多孔而富有弹性．请你帮奶奶解释一下，上述过程中豆腐中的水分先后经历了怎样的物态变化？发生这两种物态变化需要“吸热”还是“放热”？

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    10．一座大桥全长1800m，有一辆长200m的火车全部经过该桥用了1.5min，则这列火车的过桥速度为22.2m/s．

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    20．电冰箱是间断式工作的（即工作一段时间停止一段时间，再工作再停止，如此循环），某电冰箱铭牌有关参数如图甲所示．在家庭电路中只有电冰箱在标定耗电量下工作时，一天实际工作6h；若电冰箱每次从启动到停止工作的时间都为12min，则该电冰箱每天启动30次，如果将它单独接在图乙电能表上，则每工作一次电能表转盘转75转．

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    7．如图是一个天然气泄漏检测电路的原理图．电源电压恒定不变，R0为定值电阻，R为气敏电阻（其阻值随天然气浓度的增大而减小），则（　　）
    A．天然气浓度增大，电压表示数变大
    B．天然气浓度减小，电流表示数变大
    C．天然气浓度增大，电路消耗的总电功率变小
    D．天然气浓度减小，电压表与电流表示数的比值变大

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    4．在连接电路时，如果发现连接错误，不少同学习惯于将电路全部拆散，重新连接．其实，有时候只要思考一下，拆除或改接某些导线就能解决问题．现在考考你：如图是某同学连接的电路．
    （1）电流表使用前要先检查指针是否指在零刻线位置．
    （2）如按如图连接电路，合上开关，将出现短路现象（选填“断路”或“短路”），除了两只灯都不亮外，还会造成烧坏电流表和电源的不良后果．
    （3）对于这个电路，只须拆除一根导线，就能成为两灯串联的正确电路．请在要拆除的那根线上打上“×”号．

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    13．小明、小红和小亮在做“探究影响导体的电阻大小因素”实验时，做出了如下猜想：
    猜想一：导体的长度有关；
    猜想二：导体的横截面积有关；
    猜想三：导体的材料有关．
    实验室提供了4根电阻丝，其规格、材料如表格所示．
    编号材料长度/m横截面积/mm2
    A镍铬合金0.251.0
    B镍铬合金0.501.0
    C镍铬合金0.252.0
    D锰铜合金0.251.0
    （1）如图所示电路，闭合开关后，在M、N之间分别接上不同导体，通过观察相关现象来比较导体电阻大小，小明、小红和小亮对图中的电路设计提出了自己的观点：
    小明认为：电流表是多余的，观察灯泡的亮度就可以判断导体电阻的大小．
    小红认为：灯泡是多余的，根据电流表示数的变化就可以判断导体电阻的大小．
    小亮认为：灯泡和电流表同时使用更好，因为灯泡可以保护电路，从而防止烧坏电流表．
    你赞同小亮（选填“小明”、“小红”或“小亮”）的观点．
    （2）为了验证猜想二，可依次把M、N跟A、C（选填“A、B、C、D”）的两端相连，闭合开关，记下电流表的示数，分析比较这两根电阻丝电阻的大小．
    （3）依次把M、N跟电阻丝A、B的两端连接，闭合开关，电流表的示数不同，分析比较A、B两根电阻丝电阻的大小，可探究电阻跟长度的关系，其结论是当导体的材料和横截面积相同时，电阻的长度越长，导体的电阻越大．
    （4）小丽在探究同样的课题时，手边只有一根电阻丝，那么，她利用这根电阻丝和上述电路，不能够完成猜想三（选填“一”、“二”或“三”）的实验验证．
    （5）根据你掌握的电学知识，你认为电阻还与温度有关．

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