精英家教网 > 初中物理 > 题目详情
在学习浮力知识时,小李根据自己的经验感受,提出:“在同种液体中,固体所受的浮力大小跟排开液体的体积成正比.”现有实验器材:弹簧测力计(量程足够大)、六个相同的钩码、高度足够的烧杯、水、量筒.请你根据提供的器材设计一个实验验证小李的猜想.简明陈述实验步骤.
分析:根据浮力公式FgV知,浮力大小与液体密度和排开液体的体积有关,根据小李的观点:“在同种液体中,固体所受的浮力大小跟排开液体的体积成正比.”在探究的过程中应控制液体的密度不变,改变物体排开液体的体积,根据提供的器材可分别采用1、2、3、4、5、6个钩码来改变V,同时需测出几种情况下所受的浮力.
解答:答:实验步骤:
(1)将弹簧测力计指针调零,在烧杯中注入适量的水;
(2)将6个钩码挂在弹簧测力计下,用弹簧测力计测量6个钩码受到的重力为G,记录在实验表格中.
(3)将弹簧测力计下的六个钩码中的1个浸没在水中,此时弹簧测力计的拉力为F1,将F1和钩码排开的水的体积V1记录在表格中. 
(4)仿照步骤3,分别用弹簧测力计测量浸没2、3、4、5、6个钩码时的拉力为F2、F3、F4、F5、F6,将这些数据和2、3、4、5、6个钩码排开的水的体积V2、V3、V4、V5、V6记录在表格中;
(5)根据F=G-F计算出F浮1…F浮6,与V1…V6比较,证明同种液体,物体所受浮力大小与排开液体的体积成正比.
点评:此题通过设计实验验证在同种液体中,固体所受的浮力大小跟排开液体的体积成正比的特点,考查了学生对控制变量法的应用,同时考查了设计实验解决问题的能力.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中物理 来源: 题型:

(2012?石景山区一模)小明在学习浮力知识时,一次实验中小明发现把一个铁块用细线系好挂在已调好弹簧测力计下缓慢放入烧杯里的水中,弹簧测力计的示数逐渐变小,于是小明认为:物体在液体中受到的浮力随物体浸入深度的增加而增大(实验装置如图24所示).小莹经过实验研究后对他说,浮力的大小与物体浸入的深度无关.
要求只利用图所示的装置,通过实验证明小明的观点是错误的.请你写出主要实验步骤和相应的实验现象.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:解答题

在学习浮力知识时,小李根据自己的经验感受,提出:“在同种液体中,固体所受的浮力大小跟排开液体的体积成正比.”现有实验器材:弹簧测力计(量程足够大)、六个相同的钩码、高度足够的烧杯、水、量筒.请你根据提供的器材设计一个实验验证小李的猜想.简明陈述实验步骤.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源:不详 题型:问答题

在学习浮力知识时,小李根据自己的经验感受,提出:“在同种液体中,固体所受的浮力大小跟排开液体的体积成正比.”现有实验器材:弹簧测力计(量程足够大)、六个相同的钩码、高度足够的烧杯、水、量筒.请你根据提供的器材设计一个实验验证小李的猜想.简明陈述实验步骤.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源:2009-2010学年北京市丰台区八年级(上)期末物理试卷(解析版) 题型:解答题

在学习浮力知识时,小李根据自己的经验感受,提出:“在同种液体中,固体所受的浮力大小跟排开液体的体积成正比.”现有实验器材:弹簧测力计(量程足够大)、六个相同的钩码、高度足够的烧杯、水、量筒.请你根据提供的器材设计一个实验验证小李的猜想.简明陈述实验步骤.

查看答案和解析>>

同步练习册答案