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【题目】2016年遵义·中国茶海山地自行车赛在凤冈茶海之心落下帷幕。如图中的山地自行车为比赛用车,其相关数据见下表:

(1)求碳纤维车架的密度;

(2)估算比赛中的山地自行车对地面的压强;

(3)质量为70 kg的李峰在某路段骑行6 km,耗时10 min,若该路段平均阻力为总重力的0.02倍,求他的骑行功率。

【答案】(1) 1.8×103 kg/m3(2)106 Pa(3)160 W

【解析】(1)碳纤维车架的密度

(2)运动员的质量约为70kg,比赛中的山地自行车对地面的压力:

地面受到的压强:

(3)匀速骑行驶受到的阻力:

骑自行车克服阻力所做的功:

骑行时做功的功率:

:(1)碳纤维车架的密度为1.8×103 kg/m3;
(2)比赛中的山地自行车对地面的压强为106 Pa;
(3)他的骑行功率为160 W.

练习册系列答案
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【题目】下表是水的密度随温度变化的数据。分析表中数据后能得出的结论是

A. 水凝固成冰时体积会变大

B. 水在4℃时密度最大

C. 温度高于4℃,随着温度的升高,水的密度越来越小

D. 温度低于4℃,随着温度的降低,水的密度越来越小

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【题目】在课外实践活动中,某小组同学为了探究纸锥竖直下落时间长短与哪些因素有关。他们用质量、形状不同的纸锥进行竖直下落实验,并用闪光照相机记录不同纸锥从同一高度下落的运动情况,照相机每隔0.2s曝光一次,拍摄的照片如图所示。已知图(a)、(b)中,纸锥的质量相同,形状不同,(b)中纸锥的锥头更尖。图(b)、(c)中,纸锥的形状相同,质量不同,(c)中纸锥质量较大。请根据实验现象及相关条件,归纳得出初步结论。

①分析比较图中的(a)与(b),可得到的初步结论是:__________________________

②分析比较图中的(b)与(c),可得到的初步结论是:__________________________

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【题目】如图甲所示的电路中,滑动变阻器的滑片Pa端移到b端,定值电阻R1两端的电压随滑动变阻器R2阻值变化的图象如图乙所示,下列说法中不正确的是(   )

A. 电源电压为6 V B. R220 Ω时,电压表示数为4 V

C. 该电路的最大功率为3.6 W D. Pb端时,电阻R1的功率为0.1 W

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【题目】小丽同学在做“用托盘天平测物体质量”的实验中,

1将天平放在____________上再把游码移至标尺左端的“0”刻度线后,若发现天平指针在分度盘中央刻度线的两侧摆动,摆动幅度如图甲所示,则她下一步应该进行的操作是__________________________________________________________________

2小丽在测盐水质量的过程中,当放入最小砝码时出现了如图乙所示的情况,此时她应进行的操作是____________________________________________________________

3小丽将如图乙所示的天平再次调平时,右盘中砝码和游码位置如图丙所示,则烧杯和盐水的总质量为________g

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【题目】如图所示,甲、乙两个实心均匀正方体静止在水平面上,甲对水平面的压强比乙小,下列方案中一定能使甲对水平面压强大于乙的有

方案:

将甲沿竖直方向切去一半,并将切去部分叠放在甲剩余部分上方

将乙沿竖直方向切去一半,并将切去部分叠放在甲的上方

将乙沿水平方向切去一半,并将切去部分叠放在甲的上方

A. 0 B. 1 C. 2 D. 3

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【题目】在“探究二力平衡条件”的活动中,主要是通过探究力对物体的作用效果来实现探究目的的.如图所示是可供选择的两种探究方案.图a的探究方案中用的是是小卡片,图b的探究方案中用的是小车;

(1)小明选择了图a所示的探究方案.他将系于小卡片两对角的细线分别跨过左右支架上的滑轮后,就在两线端挂上钩码。这是用于探究两个力的_______________________对物体平衡的影响;

(2)探究活动中还要求要把小卡片转过一个角度,然后再松手,松手时小卡片_______(能/不能)平衡.这样做的目的是用于探究____________________________________________

(3)两个探究方案相比较,你认为方案_______(a/b)的探究过程对实验结论的影响小一些,理由是________

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【题目】珍珍观察到电风扇、台灯等有个大而重的底座,可使它们不易翻倒.物体的稳定程度(稳度)与哪些因素有关呢?她猜想:可能与物体所受的重力大小、重心高低及支持面的大小有关.如何比较物体的稳度大小呢?她发现,让不同的物体倾斜相同的角度时,有的物体翻倒,有的物体不翻倒,翻倒的说明其稳度较小.于是,她将物体放在表面粗糙的水平木板上,让木板绕O点转动,通过观察物体刚好翻倒时木板转过的角度θ的大小(物体不滑动),来比较物体稳度的大小,如图,在探究物体的稳度大小与物体重心高低的关系时,她,作了三块重相同、外形完全相同、重心高低不同的圆柱体,如图甲、乙、丙所示.实验时,将它们依次放在木板上,分别记下让它们刚好翻倒时,木板转过的角度θ的大小.实验记录如表.

(1)物体刚好翻倒时木板转过的角度θ越小,间接反映了物体的稳度越________(选填“大”或“小”).

(2)在以上探究稳度大小与重心高低关系的实验中,应控制物体所受的重力大小和________的大小不变,这种实验方法叫________法.

(3)实验现象表明,物体的重心越________,其稳度越大.

(4)依据以上结论,卡车装货时,应把重的货物装在________层(选填“上”或“下”),可使货物不易翻倒.

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【题目】小华进行探究凸透镜成像规律的实验,如图所示,实验桌上备有带支架的蜡烛、光屏、两个焦距不同的凸透镜A和凸透镜B、平行光光源(接通电源后可发出平行光)、光具座等器材。

1)小华首先测量凸透镜A的焦距:将凸透镜A固定在光具座上50cm刻线处,平行光光源发出平行于透镜主光轴的平行光照射到凸透镜A上,在透镜另一侧移动光屏直到光屏上的光斑最小,如图甲所示,凸透镜A的焦距f1=_____cm

2)如图乙所示,保持凸透镜A位置不变,将点燃的蜡烛放在光具座上35cm刻线处时,移动光屏,在光屏上可以得到烛焰_______________像(选填放大缩小正立倒立);此成像特点常应用在_____(选填放大镜照相机幻灯机)上;

3)保持蜡烛位置不变,小华用焦距为f2的凸透镜B替换凸透镜A,将凸透镜B固定在光具座上50cm刻线处。通过移动光屏,在光屏上得到烛焰倒立、缩小的像。由此现象可以判断:凸透镜A和凸透镜B的焦距大小关系为f1_____f2(选填小于大于)。

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