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    【题目】关于热值、内能和热量，下列说法中正确的是（ ）

    A．物体内能增大，一定从外界吸收了热量

    B．同一物体，温度越高内能越大

    C．燃料燃烧时，它的热值越来越小

    D．燃料燃烧得越充分，它的热值越大

    【答案】B

    【解析】

    试题分析：（1）改变物体内能的方式有做功和热传递两种，这两种方式是等效的；

    （2）影响内能大小的因素有温度、状态、质量等；

    （3）热值与物质的种类和状态有关，与其它因素无关．

    解：A、物体内能增大，可能吸收了热量，也可能对物体做了功，故A错误；

    B、同一物体，温度越高内能越大，说法正确；

    C、D、热值与物质的种类和状态有关，与其它因素无关，故CD错误．

    故选B．

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    【题目】如图所示，将不同的导体分别接到A、B之间，闭合开关，可通过观察、比较_____________来判断不同导体导电能力的大小；若两个导体的导电差异不大，则可以用_________表替换灯泡，作进一步的判断。

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    【题目】如图所示是小静设计的风力测量仪，O是转动轴，OC是金属杆，下面连接着一块受风板．无风时OC是竖直的，风力越大，OC杆偏转的角度越大．AB是一段圆弧形电阻，P点是金属杆与弧形电阻相接触的点．测量时，闭合开关S，在风力变大的过程中，电流表示数将变 ，定值电阻R0在电路中的作用是 ．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示，在探究“阻力对物体运动的影响”实验中，让小车以相同速度分别滑上三种“路面”，记下小车停下的位置，测出小车在水平“路面”上运动的路程，记入下表．

    实验序号

    “路面”材料

    小车运动的路程（cm）

    1

    毛巾

    40

    2

    棉布

    70

    3

    木板

    110

    （1）要想让小车以相同速度滑上“路面”，需控制小车从斜面上 由静止滑下．

    （2）通过比较运动距离可以判断出小车在木板上受到的阻力 （选填“大于”“小于”或“等于”）在棉布上受到的阻力，小车的运动状态在 上改变更慢．

    （3）设想小车在绝对光滑的水平“路面”上运动，即不受阻力作用，小车将 ．

    （4）图①②③④中的情景，属于实验事实的是 ，属于实验推论的是 ．（填写序号）

    （5）通过该实验可以 （填写序号）

    A．说明物体的运动需要力来维持

    B．说明力是改变物体运动状态的原因

    C．直接得出牛顿第一定律．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】吕彬同学将实验器材按图1连接，测量小灯泡在不同电压下的功率．所用灯泡的额定电压是2.5V．

    （1）闭合开关前，滑动变阻器的滑片应滑至 端（填“左”或“右”）；

    （2）请在图2虚线框内完成实物图对应的电路图；

    （3）闭合开关后，他发现灯不亮．电压表无示数，电流表有示数，则电路中可能出现的故障是 ．排除故障后，移动滑片至某位置时．电压表示数如图3所示．则灯泡两端电压为 V，若要继续测量灯泡的额定功率，应将滑片向 端（填“左”或“右”）滑动，使小灯泡两端正常发光时，电流表的示数如图4所示，则小灯泡的定功率 W．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】做“决定电阻大小的因素”的实验，器材如图，其中1、3为锰铜丝，2、4为镍铬丝，它们中的第3根横截面积为2S，其它根横截面积为S．

    （1）为了研究电阻与导体材料有关，应将导线 和导线 先后接入电路A，B两点间．

    （2）为了研究电阻与导体的长度有关，应将导线 和导线 先后接入电路A，B两点间．

    （3）为了研究电阻与导体 的关系，应将导线1和导线 先后接入电路A、B两点间．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】下列说法中正确的是( )
    A.物体不振动，就一定不能发声
    B.只要物体振动，我们就一定能听到声音
    C.振动停止，声音也停止
    D.以上三种说法都不正确

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】小明在制作弹簧测力计的过程中，发现不同的弹簧受到相同的拉力时伸长大小不同，于是他找来甲、乙两根不同的弹簧进行实验，将乙弹簧的使用数据记录在下表中，并根据使用数据作出了甲弹簧伸长的长度和所受外力关系的图象．

    拉力F/N

    0

    1

    2

    3

    4

    长度l/cm

    5

    15

    25

    25

    45

    伸长的长度△l/cm

    0

    10

    20

    30

    40

    （1）手拉弹簧，弹簧会伸长，弹簧的这种改变叫做 ；

    （2）请在坐标图中作出乙弹簧伸长的长度和所受外力关系的图象；

    （3）根据图象可以看出，在一定的限度内，弹簧伸长的长度和它所受的外力的关系是： ；

    （4）如果分别用甲、乙两根弹簧做成弹簧测力计，它们能够伸长的长度△l最大值均为40cm，在此限度内它们伸长的长度和它们所受的外力均符合上述关系，那么两根弹簧中 能测量的力的最大值更大．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】济南市近几年非常重视初中物理和化学的实验操作考试，商河某学校赵丽同学在做完“测小灯泡的电功率”的实验后，想知道小灯泡的亮暗程度与什么因素有关．于是找来额定电流均小于0.6A、额定电压分别是2.5V的灯L1和额定电压是3.8V的灯L2，先后接在电源电压恒为6V的电路中，按照如图所示的电路开始探究．

    （1）请你用笔画线代替导线，根据图甲所示的电路图，将实物图如图乙连接完整．

    （2）电路连接无误，闭合开关进行实验，使灯L1发光，测出灯L1的相关物理量，记录和计算结果如表：

    次数

    电压/V

    实际功率/W

    电阻/Ω

    1

    1.6

    0.20

    0.32

    8.00

    2

    2.5

    0.24

    0.60

    10.42

    3

    2.8

    0.26

    0.73

    10.77

    请将记录数据时遗漏的物理量和单位填入表格的空格处．

    （3）赵丽注意到灯L1的亮度变化是：第二次比第一次亮，第三次比第二次更亮．结合表中数据得出的结论是小灯泡越亮，它的实际功率越 ．

    （4）用L2替换L1重复上面的实验时，需要改变 表的量程，发现灯L2的亮度变化规律与灯L1相似．

    （5）赵丽在实验结束后与同学们讨论：

    ①有同学认为“用上表中灯L1的3次电阻的平均值代表它的电阻更准确．”这种说法错误的原因是赵丽忽略了 对小灯电阻的影响．

    ②有同学认为“把灯L1换成定值电阻，该实验可以用来研究导体中的电流与电压的关系，”你认为这种说法 （填“正确”或“错误”）．

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