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    【题目】如图所示，水平桌面上有一长为L，质量分布均匀的木板M，右端与桌边相齐，在水平力F的作用下，沿直线向右匀速离开桌边但未落下，在此过程中，下列说法正确的是（ ）

    A．M对桌面的压强变小，压力不变

    B．M对桌面的压强不变，压力不变

    C．M对桌面的压强变大，摩擦力不变

    D．M对桌面的压强变大，摩擦力变小

    【答案】C

    【解析】

    试题分析：①在水平面上，压力的大小是由物体的重力产生的，而压强的大小受压力大小和受力面积的大小影响，由接触面积的变化，再利用压强公式p=可求得压强的变化．

    ②摩擦力与压力和接触面的粗糙程度有关，与受力面积无关．

    解：①放在水平桌面上的木块对桌面的压力来自于自身的重力，此时压力和重力相等，因为木块的重力不变，所以在这一过程中，木块对桌面的压力也不变；在压力不变的情况下，随着物体被缓慢推出，受力面积逐渐减小，由p=可知，压强逐渐增大．

    ②因为压力和接触面的粗糙程度都不变，故摩擦力不变．

    故选C．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】在一次课外探究中，王华观察了他家的某品牌双层电烤箱．看说明书后得知此电烤箱采用双控电路，电路如图所示，S为总开关，S1和S2为两个温控开关，R1和R2为上、下两层的加热电阻，上、下层同时加热时额定功率为1600W，其中R1=3R2．

    （1）电烤箱上、下两层同时正常工作时，R1消耗的电功率是多少瓦？

    （2）只有R1正常工作时，通过R1的电流是多少？（计算结果保留一位小数）

    （3）王华妈妈总感觉做晚饭时烤熟同一种食物所用时间比在其他时段要长．王华决定用家中的电能表和手表测量做晚饭时烤箱的实际功率．他观察家里电能表标有“220V 20（40）A 50Hz 3200r/kWh”的字样．于是，他关闭家中其他用电器，仅让电烤箱单独工作（上、下层同时加热）30秒，电能表转盘转过了32转．

    ①电烤箱的实际功率是多大？

    ②做晚饭时电烤箱实际功率变小的原因是： ．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】一张质量为20kg的单人床垫平放在床上，和床的接触面积为2m2，求：

    （1）床垫的重力；

    （2）床垫对床的压强（g取10N/kg）．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】用手握住1.5千克的瓶子悬空，则瓶子所受的摩擦力的大小为 N，方向是 ，增大手握瓶子的力，瓶子所受的摩擦力将 （变大、变小或不变）

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】在“测量小石块的密度”实验课上：

    （1）使用托盘天平测物体质量前，要将天平放在 面上，游码放在零该线上。若天平的指针静止在图甲所示位置，则应将 向 （左/右）调节；在天平上放上物体并加减砝码后，若指针又静止在图甲所示位置，则应 。天平平衡后，砝码的示数以及游码的位置如图乙所示，则被测小石块的质量为 g；

    （2）在量筒内倒入12mL的水，读数时视线应与液体 相平，再把小石块放入装有水的量筒中，量筒内液面的位置如图丙所示，则小石块的体积是 cm3，密度是 kg／m3；

    （3）小明在测量小石块密度时操作步骤如下：

    A．用天平称出小石块的质量m

    B．把小石块浸没在量筒内的水中，记下水面到达的刻度V1

    C．取出小石块，记下水面到达的刻度V2

    试分析：小明所测小石块的密度值跟实际密度值相比是 （偏大/偏小/相等）。

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】下列事例中，属于利用声传递能量的是（　　）

    A. 用声呐探测海底深度

    B. 用超声波清洗眼镜

    C. 医生用听诊器为病人检查身体

    D. 听到隆隆的雷声预示着可能要下雨

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】下列说法不正确的是 ( )

    A. 火山爆发、陨石坠落、地震、海啸、台风能形成次声波

    B. 火箭发射、飞机飞行、火车及汽车的奔驰能形成次声波

    C. 次声波的频率低，对人体无伤害作用

    D. 次声波可以传得很远，强烈的次声波能绕地球2～3圈，且很容易绕过障碍物，无孔不入

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】作图

    （1）光纤通信是现代通信的一种重要方式，光纤的内壁具有使光发生反射的特性，使从一端射入的光能传播到光纤的另一端。请以图中的这根光线为例，作出表示光纤传输光信号原理的光路图。

    （2）如图所示，凸透镜的焦距为1．50cm，O为透镜的光心。请按照实际尺寸标出凸透镜右侧焦点F的位置，并画出图中入射光线所对应的折射光线。

    （3）请在虚线框内画出如右图所示电路的电路图。

    （4）请将图中的实物连接成并联电路。并使S1控制L1，S2控制L2。

    （5）请将图中的实物连接成串联电路，并用表的小量程来对电路进行测量。

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】在“探究平面镜成像特点” 的实验中,小刚用平板薄玻璃、两个棋子A及B、刻度尺、橡皮泥、白纸等器材进行实验，如下图所示。

    （1）用玻璃板代替平面镜做实验的理由是： ；

    为方便观察，实验时玻璃板应该 放置在水平桌面上。

    （2）实验中选择的两个棋子A、B，大小和形状应该 （选填“相同”或“不同”），目的是可以验证像和物是否 。

    （3）如果发现棋子A的像较暗，可以用手电筒正对 （选填“棋子”或“棋子的像”）照射，这样就可以增加像的清晰度。

    （4）在寻找棋子像的位置时，眼睛应该在棋子 （填“A”或“B”）这一侧观察。

    （5）现有3mm和2mm厚的两块玻璃板，则应该选择 mm厚的玻璃板做实验。

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