| A. | 探究液体压强的特点 | B. | 探究浮力大小的影响因素 | ||
| C. | 探究焦耳定律 | D. | 测量物体运动速度 |
分析 物理学中对于多因素(多变量)的问题,常常采用控制因素(变量)的方法,把多因素的问题变成多个单因素的问题.每一次只改变其中的某一个因素,而控制其余几个因素不变,从而研究被改变的这个因素对事物影响,分别加以研究,最后再综合解决,这种方法叫控制变量法.
解答 解:
A、液体压强与液体密度和深度都有关系,研究液体压强的特点时,采用的是控制变量法.符合题意;
B、浮力的大小与液体密度和物体排开液体的体积都有关系,研究浮力大小的影响因素时,采用的是控制变量法.符合题意;
C、电流产生的热量与电流、电阻和通电时间都有关系,研究焦耳定律时,采用的是控制变量法.符合题意;
D、物体运动的速度等于运动路程与时间之比,分别测量路程和对应的时间得到速度,采用的是间接测量法.不符合题意.
故选ABC.
点评 研究物理问题的方法很多:控制变量法、转化法、模型法、类比法、推理法、比较法、归纳法等等.控制变量是常用的一种方法,一定要明确控制什么,改变什么.
科目:初中物理 来源: 题型:填空题
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科目:初中物理 来源: 题型:填空题
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科目:初中物理 来源: 题型:选择题
| A. | 只要物体相互接触,就一定会产生力的作用 | |
| B. | 两个物体之间只有直接接触,才会产生力的作用 | |
| C. | 单独一个物体也会产生力的作用 | |
| D. | 力是物体间的相互作用,没有物体就没有力的作用 |
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科目:初中物理 来源: 题型:解答题
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科目:初中物理 来源: 题型:选择题
| A. | 动能减小,势能减小 | B. | 动能减小,势能增加 | ||
| C. | 动能增加,势能增加 | D. | 动能不变,势能不变 |
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科目:初中物理 来源: 题型:选择题
| A. | 自行车轮胎放气时,气门嘴处温度会降低 | |
| B. | 用手来回弯折铁丝,弯折处铁丝温度升高 | |
| C. | 在汽油机的压缩冲程中,气缸内气体的温度升高 | |
| D. | 放进冰箱冷冻室的水变成冰块 |
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