Question

(2008·江苏)在“探究影响电流热效应的因素”活动中，海洋同学为了研究通电导体电阻的大小对产生热量多少的影响，设计的正确方案是：选择两个阻值________(相等/不等)的电阻丝，控制通过两个电阻丝的电流________(相等/不等)，通电时间相等，比较产生热量多少．于是他找来两段材料、粗细相同，长短不同的电阻丝分别绕制成两个外形相同，长度不同的电阻圈串联在电路中，同时将火柴棒分别插入两个电阻圈中，如图所示，他想通过火柴被点燃的先后来比较产生热量多少．当电路接通后，他发现两根火柴几乎同时被点燃，于是得到电阻大小对产生热量多少没有影响的结论．你根据掌握的知识，判断他的结论是________(正确/错误)的，请分析他实验时火柴被同时点燃的主要原因是________．

Answer 1

答案：略
解析：

答案：不等　相等　错误　电阻丝与火柴接触点处产生的电热相同(或相同长度电阻丝产生的电热相同；或电阻丝与火柴接触点处温度相同；或整个电阻丝产生的电热没有全部给火柴加热等) 解析：通电导体产生的热量与电流的大小，电阻的大小和通电时间有关，因此在探究过程中，必须采用控制变量法．要研究电阻的大小对产生热量的多少的影响，必须保持电流和通电时间相等，而电阻不相等．在题图的电路中，电阻丝与火柴接触点处产生的电热相同，因而两根火柴几乎同时被点燃． 命题立意：本题考查对电流的热效应的实验探究，并同时考查了物理学的重要研究方法——控制变量法．注重培养学生对于实验现象和过程的整体分析能力．