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.轻质硬杆AB长50cm,用长短不同的线把边长为10cm的立方体甲和体积是1dm3的球乙分别拴在杆的两端。在距A点20cm处的O点支起AB时,甲静止在桌面上,乙悬空,杆AB处于水平平衡。将乙浸没在水中后,杆AB仍平衡,如图所示。下列说法中正确的是(取g=10N/kg)
A.杆A端受力增加了15N
B.杆A端受力减小了10N
C.甲对水平桌面的压强增加了1500Pa
D.甲对水平桌面的压强减小了1500Pa
C
乙球受到的浮力:F浮=ρ水gV排=1.0×103kg/m3×10N/kg×10-3m3=10N;
杠杆左端减小的力乘以力臂等于杠杆右端减小的力乘以力臂,所以F浮×OB=F×OA,
所以,10N×(25cm-10cm)=F×10cm,所以F=15N.
杠杆左端受到甲的拉力减小了15N,甲对桌面的压力增大15N,
所以甲对水平桌面的压强增大了,增大的值为:p=F/S==1500Pa
练习册系列答案
相关习题

科目:初中物理 来源:不详 题型:填空题

如右图所示,A、B、C三点所受液体的压强pA、pB、pC由大到小的顺序是                 。(ρ酒精

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科目:初中物理 来源:不详 题型:实验题

如图13(a)所示的实验装置叫做   (1)   ,用它可以研究液体 2  的规律。图13中的(b)和(c)和(d)探究的因素是      (3)    。分析比较实验现象可以得出的初步结论是:                        (4)                   

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科目:初中物理 来源:不详 题型:单选题

如图所示,底面积不同的圆柱形容器A和B分别盛有甲、乙两种液体,两液面相平,且甲的质量大于乙的质量。若在两容器中分别加入原有液体后,液面仍保持相平,则此时液体对各自容器底部的压强pApB和压力FAFB的关系是         (    )
A.pApBFAFBB.pApBFAFBC.pApBFAFBD.pApBFAFB

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科目:初中物理 来源:不详 题型:单选题

在下列器材或装置中,不是利用连通器原理工作的是                  (     )
A 茶壶。       B 船闸。       C 抽水机。    D 液位计。

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科目:初中物理 来源:不详 题型:填空题

如图所示,两支完全相同的试管,内盛等质量的水和酒精。甲管竖直放置,乙管倾斜放置,两管液面相平,比较两管中的液体对管底压强的大小p   p.若h=10cm,则甲试管受到的压强是     Pa。

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科目:初中物理 来源:不详 题型:实验题

下表是小高同学利用图所示的实验装置探究液体压强规律时所测得的部分据.  

序号
液体
深度/cm
橡皮膜方向
压强计左右液面高度差/cm
1

5
朝上
4.9
2

5
朝下
4.9
3

5
朝侧面
9.7
4

10
朝侧面
9.7
5

15
朝侧面
14.6
6
酒精
15
朝侧面
11.8
 
(1)实验所得的数据有一组是错误的,其实验序号为_______________。
(2)比较序号为         的三组数据,可得出的结论是:同种液体在同一深度处,液体向各个方向的压强都相等.?
(3)比较序号3、4、5的三组数据,可得出的结论是:                            .?
(4)比较序号为         的两组数据,可得出的结论是:在同一深度处,不同液体
的压强与密度有关.

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科目:初中物理 来源:不详 题型:实验题

在探究“影响液体内部压强大小的因素”的过程中,一些同学作了如下猜想:
猜想A 在同一深度,液体内部向各个方向都有压强,且向各个方向的压强相等;
猜想B 在深度相同时,不同液体的压强还跟它的密度有关,液体的密度越大,压强越大;
猜想C 同一种液体的压强随深度的增加而增大.
为了检验上述猜想是否正确,某同学进行了下列各图所示的操作:

(1)比较图中代号为_________的三个图,可以说明猜想A是否正确;
(2)比较代号为_____________的两个图,可以说明猜想B是否正确;
(3)比较代号为_____________的三个图,可以说明猜想C是否正确.

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科目:初中物理 来源:不详 题型:单选题

如图所示,两端开口的弯管中充满液体,两端分别插入装有同种液体的两槽中,弯管顶部装有阀门S,A槽装水,h1=0.8m,B槽装酒精,h2=0.9m.当阀门S打开后,液体将(  )
A.向右流B.向左流C.不流动D.无法判断

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