【题目】蝴蝶在飞行时不停地扇动翅膀,但我们不能听到蝴蝶飞行的声音,这是因为( )
A.人耳有故障
B.翅膀振动发出的声波响度不够大
C.翅膀振动不产生声波
D.翅膀振动的频率比较小
科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】请阅读下面一段短文后,认真思考并回答有关问题。
学习声音之后,小李等同学提出这样一个问题:二胡、琵琶等弦乐器为什么能演奏出不同音调?在认真观察了乐器之后,他们提出了这样几种猜想:①弦乐器的音调跟弦的长短有关;②弦乐器的音调跟弦的松紧有关;③弦乐器的音调跟弦的粗细有关。
为了研究猜想①是否正确,小李等同学进行了如下实验:
如图所示,将一根胡琴弦的一端绕结在桌子的腿上,另一端绕过桌边的小滑轮,挂上几个砝码,使它在桌面上拉紧,并用A、B两个三角形柱状小木块将弦支起。用一把塑料尺弹拨弦的中部,就可以听见弦发出的声音。然后在其他条件不变的情况下,改变A、B间的距离进行了多次实验,发现A、B间的距离越长,音调越低。
小李他们通过分析归纳,总结得出弦乐器的音调跟弦长短之间的关系,
(1)小李通过上述实验得出的结论是:同一根弦,松紧相同时,弦越长音调越________。
(2)小李实验过程中,要在其他条件不变的前提下,改变A、B之间的距离,所运用的一种研究方法是_______________。
(3)小提琴演员演奏时,手指要在弦上不停地移动,这样做的作用是什么?
____________________________________
(4)请你将小李他们的实验改进成能研究猜想③ 的实验.(写出实验的方法)(3分)
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科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】(2013广东茂名)电能表是测量________的工具。如图所示是探究电流热效应跟什么因素有关的实验装置,电阻丝R1,的阻值是电阻丝R2的阻值的两倍,接通电源后,R1、R2:产生热量之比为________;若将两瓶的电阻丝并联后接入同一电路中,R1、R2产生热量之比为________。
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科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】某同学使用温度计测液体的温度,下面实验过程中错误的一项是( )
A. 观察所要使用的温度计,了解它的测量范围和分度值
B. 使温度计的玻璃泡跟被测液体充分接触
C. 将温度计从被测液体中取出拿到灯光下读数
D. 当温度计内液面稳定时才读数,且视线必须与液面相平
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科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】关于声现象的描述,下列说法正确的是( )
A.声音的强弱由声源振动的频率决定
B.声音在真空中传播速度是340m/s
C.人耳听觉频率范围是20Hz﹣2000Hz
D.深夜跳广场舞时将音量调小是在声源处减弱噪声
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【题目】
A. 文艺演出时舞台上经常施放“白气”,这是干冰在常温下的升华现象
B. 夏天从冰箱取出的冰棍周围冒“白气”,这是空气中水蒸气的凝华现象
C. 深秋清晨的河面上经常出现“白气”,这是河面上水蒸气的液化现象
D. 冬天水烧开后壶嘴处喷出“白气”,这是壶嘴喷出水蒸气的汽化现象
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科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】小刚的爸爸在修理厨房时有敲击声,为了使小刚少受干扰,小刚的爸爸采取了三种方法:第一,在被敲的地方垫一块抹布,这是在 处减弱噪声;第二,把房间、厨房的门窗关严,这是在 中减弱噪声;第三,嘱咐小刚暂时用耳机塞住耳朵,这是在 处减弱噪声。
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科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】关于声现象,下列说法中正确的是( )
A. 人耳能听到任何频率的声音
B. 声音的传播速度与介质无关
C. 能区分不同乐器声,是因为不同乐器的音调不同
D. 用超声波可击碎人体内“结石”,说明声波能传递能量
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