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    （2009?宁德）用桶从井中提水时，对桶做的功是
    额外
    额外
    功；从井中捞通时，对桶做的是
    有用
    有用
    功．
    分析：从人做功的目的出发，对我们有用的功叫有用功；并非我们需要，但又不得不做的功叫额外功，据此回答．
    解答：解：从井中提水，目的是提水，对水做的功是有用功；提水的同时要把水桶提起，对水桶做的功对人没有用，但又不得不做，为额外功；
    从井中捞桶时，目的是提桶，对桶做的功是有用功．
    故答案为：额外；有用．
    点评：本题考查了学生对有用功和额外功的分析和认识，确认做功的目的，并根据“目的”区分有用功和额外功是本题的关键．
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    年级 高中课程 年级 初中课程
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    （2009?宁德）如图，先用手使乒乓球抵住漏斗内的细管处，接着从漏斗颈口向下吹气，放开手，乒乓球
    不会
    不会
    （选填“会”或“不会”）落下，这是因为乒乓球上方的空气流速加快，压强
    变小
    变小
    （选填“变大”、“变小”、“不变”）

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    （2009?宁德）如图，工人小李在20s的时间内，用60N的力将水泥桶从地面拉到4m高处，小李做了多少功？功率多大？

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    （2009?宁德）小明想知道自己双脚站在水平地面时对地面的压强，他先用体重秤秤出自己的质量为51kg，再用画小方格的办法估算出一只脚印的面积为170cm2．（g取10N/kg）
    求：（1）小明受到的重力
    （2）小明对地面的压强．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    （2009?宁德）小明想知道一元硬币是什么材料制成的，做了以下实验．
    （1）先把天平放在
    水平
    水平
    桌面上，游码移到“0”刻度处，发现指针偏向分度盘中线的右侧，此时应将平衡螺母向
    左
    左
    调节（选填“左”或“右”），使天平平衡．
    （2）用天平测出10枚硬币的总质量，所用砝码和游码示数如右上图，硬币总质量为
    64
    64
    g．
    物质名称 铝 锌铜合金 钢
    密度（g/cm3） 2.7 6.5 7.9
    （3）用量筒测出10枚硬币的总体积约为10cm3，则该硬币的密度约为
    6.4
    6.4
    g/cm3．对照上表，它可能是用
    锌铜合金
    锌铜合金
     制成的．

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