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    在研究平面镜成像特点时，
    （1）另外拿一支相同的蜡烛在玻璃板后面移动，直到看上去它跟像完全重合．这一实验步骤可以观察比较蜡烛和它成的像的
    大小
    大小
    ，同时还可以确定
    像的位置
    像的位置
    ．
    （2）该实验中，用玻璃板代替平面镜是为了
    便于观察到所成的像的位置与物体的位置有何关系和比较像与物的大小关系
    便于观察到所成的像的位置与物体的位置有何关系和比较像与物的大小关系
    ．包含的物理研究方法是
    等效替代
    等效替代
    法
    （3）探究时，有时测的像和物体到镜面距离不相等，这可能是
    没等到像完全重合就测量
    没等到像完全重合就测量
    造成的
    （4）实验中需记录数据，请设计记录表格：
    （5）如图所示，完成光路，做出AB的像
    （6）利用光的反射知识，怎样检测水池中水面的高低变化？
    分析：（1）透明的玻璃板能观察到蜡烛B能否与A的像完全重合，同时解决了位置和大小两个问题．
    （2）根据平面镜不能透光，只能反射光，不能确定出像的位置，而玻璃板不但反射光成像，还能透光看到玻璃板后面的蜡烛这一特点分析；
    （3）造成误差的原因是多方面的，例如：描的点不对应、玻璃太厚、读取数时等都是造成误差的原因，从第2次实验数据有较大的偏差可知，都不可能是以上原因，原因可能是没等到像完全重合就测量．
    （4）实验中要测量物距、像距，并且要多实验几次，据此设计表格．
    （5）平面镜成像的特点是：像物大小相等、到平面镜的距离相等、连线与镜面垂直、左右互换，即像物关于平面镜对称，利用这一对称性作出AB的像．
    （6）刚刚侧着看不到池底是就是反射的最大角，（不能动的，先找到那个最大角度位置）然后根据水涨和下降看到反射的景物向下移动或向上移动．
    解答：解：（1）因为玻璃板透明，实验中用玻璃板代替平面镜，这样做既可以观察比较蜡烛和它所成像的大小关系，同时还可以确定像的位置．
    （2）在探究“平面镜成像的特点”时，用玻璃板代替平面镜的目的是：玻璃板不但反射光成像，还能透光看到玻璃板后面的蜡烛，便于观察到所成的像的位置与物体的位置有何关系和比较像与物的大小关系；包含的物理研究方法是等效替代法．
    （3）造成误差的原因是多方面的，例如：描的点不对应；玻璃太厚，成两个像；没等到像完全重合就测量等，因第二组的数据有较大的偏差，所以造成这个偏差的原因可能是没等到像完全重合就测量；
    （4）本实验要测量的物理量有：蜡烛到平面镜的距离、像到平面镜的距离；
    记录表格如下表：
    次数 蜡烛到的距离/cm 蜡烛的像到的距离/cm
    1    
    2    
    3    
    （5）分别作出物体AB端点A、B关于平面镜的对称点A′、B′，用虚线连接A′、B′即为AB在平面镜中的像．如图：

    （6）先确定反射的最大角（侧着看不到池底），然后可知，水涨的时候，会看到反射的景物向下移动，如果下降就会看到慢慢看见水底景物．
    点评：本题考查学生动手操作实验的能力并能根据实验现象得出正确结论，动手操作实验时，能根据实验现象得出正确的结论，提高实验能力．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中物理 来源： 题型：

    在“研究平面镜成像特点”时，研究平面镜成像特点的实验情况如图甲所示，
    （1）图中A是
    玻璃板
    玻璃板
    （选填器材名称），用它代替平面镜的目的是
    便于确定像的位置
    便于确定像的位置
    ，放在“烛焰”上的手指
    不会
    不会
    （选填“会”或“不会”）被烧痛．
    （2）图乙是这位同学做完实验后白纸上留下的记录，其中MN是他实验时画出的玻璃板的位置，A、B是两次实验中点燃的蜡烛所在的位置，A′、B′分别是他找到的蜡烛的像的位置．根据该同学在白纸上留下的实验记录，得出“像和物到镜面的距离相等”的结论是否合理？
    不合理
    不合理
    理由是：
    因为两次实验记录的像和物到玻璃板的距离，一次相等一次不等，没有共同特点
    因为两次实验记录的像和物到玻璃板的距离，一次相等一次不等，没有共同特点
    ；请你分析产生这种现象的原因可能是
    玻璃太厚
    玻璃太厚
    ．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    在“研究平面镜成像特点”时，某同学利用一块玻璃板代替平面镜．如图所示：
    （1）用玻璃板代替平面镜，其目的是：
    便于观察像的位置
    便于观察像的位置
    ．
    （2）在玻璃板的同一侧，该同学通过玻璃板看到了同一个蜡烛的两个像，产生这种现象的原因是：
    玻璃板两面同时成像，形成了重影
    玻璃板两面同时成像，形成了重影
    ．如果有厚薄两块玻璃板，应选择
    薄
    薄
    的玻璃板做实验．
    （3）如果玻璃板没有放正，将对实验产生的影响是
    有可能找不到像．
    有可能找不到像．
    ．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    在“研究平面镜成像特点”的实验中，作为平面镜的是
    玻璃板
    玻璃板
    ，用它做平面镜的目的是：
    便于确定像的位置
    便于确定像的位置
    ．若在平面镜的后面像所在的位置上放一张白纸，则在白纸上
    不能
    不能
    （选填“能”或“不能”）成像，这说明平面镜成的是
    虚
    虚
    像．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    在研究平面镜成像特点时，我们常用平板玻璃、直尺、蜡烛进行实验．其中选用两根相同蜡烛的目的是：便于确定
    像物的位置
    像物的位置
    和比较
    像与物的大小
    像与物的大小
    ．直尺的作用是
    比较像与物到镜面的距离
    比较像与物到镜面的距离
    ．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    精英家教网如图所示，在“研究平面镜成像特点”的实验中．需要的器材有火柴、白纸、刻度尺、两支蜡烛和作为平面镜的
     
    ，点燃蜡烛后，移动另一支蜡烛，使它恰好与蜡烛所成的像在同一位置上．
    （1）观察和比较镜中像与蜡烛的大小，可以得出平面镜里所成的像和物体的大小
     
    ；
    （2）量出两支蜡烛到玻璃板的距离，可以得出平面镜里所成的像和物体到镜面的距离
     
    ；
    （3）将两支蜡烛的位置用线连接起来后与镜面所在位置比较，可以得出像和物的连线与镜面
     
    ．

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