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    20．聪聪是一个物理迷，一天他在家里看到妹妹在玩橡皮泥，他突然想知道橡皮泥的密度是多少，可家里没有天平和量筒，只有水，不能按规方法进行测量，于是他开始在家里寻找其它可用器材，已完成试验，当找到一个标有体积刻度的药瓶时，聪聪笑了，聪明的你一定知道聪聪同学将如何进行实验，请写出实验步骤及要测量的物理量．并写出表达式．
    步骤：（1）向量筒中注入适量的水，读出水的体积为V1；
    （2）把橡皮泥捏成空心的，让其漂浮在药瓶内，读出水的体积为V2；
    （3）把橡皮泥沉入水底，读出水的体积为V3．
    表达式：ρ橡皮泥=$\frac{m}{V}=\frac{ρ（{V}_{2}-{V}_{1}）}{{V}_{3}-{V}_{1}}$．

    分析 一个标有体积刻度的药瓶相当于量筒，能根据排水法求出量筒的体积；橡皮泥能做成空心的，根据橡皮泥漂浮时排开的水的体积可以求出浮力，从而求出重力，根据密度公式可以求出密度．

    解答 解：（1）一个标有体积刻度的药瓶能测量出水的体积，故先向量筒中注入适量的水，读出水的体积为V1；
    （2）把橡皮泥捏成空心的，让其漂浮在药瓶内，读出水的体积为V2；
    （3）把橡皮泥沉入水底，读出水的体积为V3．
    设水的密度为ρ；橡皮泥漂浮时排开的水的体积为：V排=V2-V1，漂浮时浮力等于重力，由阿基米德原理可得：G=F浮=ρg（V2-V1）；
    橡皮泥的质量为：m=$\frac{G}{g}=\frac{ρg{（V}_{2}{-V}_{1}）}{g}=ρ{（V}_{2}{-V}_{1}）$；
    橡皮泥的体积为：V=V3-V1，则橡皮泥的谜底为：ρ橡皮泥=$\frac{m}{V}=\frac{ρ（{V}_{2}-{V}_{1}）}{{V}_{3}-{V}_{1}}$．
    故答案为：（1）向量筒中注入适量的水，读出水的体积为V1；（2）把橡皮泥捏成空心的，让其漂浮在药瓶内，读出水的体积为V2；（3）把橡皮泥沉入水底，读出水的体积为V3；ρ橡皮泥=$\frac{m}{V}=\frac{ρ（{V}_{2}-{V}_{1}）}{{V}_{3}-{V}_{1}}$．

    点评 能利用好阿基米德原理是解答本题的关键．物体漂浮时，浮力等于重力．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    相关习题

    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    10．如图是小明同学斜面机械效率跟什么因素有关的实验装置．
    实验时他用弹簧测力计拉着同一物块沿粗糙程度相同的斜面向上做匀速直线运动．部分数据如下：
    实验次数斜面的倾斜程度物块重量G/N斜面高度h/m沿斜面拉力F/N斜面长S/m机械效率
    1较缓100.15.01
    2较陡100.36.7145%
    3最陡100.58.4160%
    （1）小明探究的是斜面的机械效率跟斜面倾斜程度的关系．在第1次实验中，斜面的机械效率为20%，物块和斜面的内能增加了约4J．
    （2）分析表格中数据可以得出结论：在斜面粗糙程度相同时，斜面越陡，机械效率越高．若要探究斜面机械效率跟斜面的粗糙程度的关系，应保持斜面的倾斜程度不变．

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    科目：初中物理 来源： 题型：作图题

    11．请在图中画出近视眼看物体所成像的大致位置，并在像上标出与物体上A点相对应的像点A．

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    8．炎热的夏天，无锡市太湖广场是市民休闲的好去处，在喷泉附近会觉得凉爽些，这是因为喷泉周围有大量的小水滴，水滴汽化时，要从空气中吸热，从而使空气的温度降低．

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    科目：初中物理 来源： 题型：计算题

    15．问题解决-测量崂山绿石的密度：叶子姐姐有一只翠玉手镯，她想知道手镯的密度．现在给你一根轻质长木棍和水、细线、刻度尺、一块小石块．
    （1）请你说明测量步骤．（配图说明）
    （2）利用上述测量值算出翠玉手镯密度ρ玉镯=$\frac{{ρ}_{水}（{h}_{2}{-h}_{1}）}{{h}_{2}-{h}_{3}}$．

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    5．探究影响液体蒸发快慢的因素
    （1）提出问题：观察如图1，结合生活实际，液体蒸发的快慢与哪些因素有关？
    （2）猜想与假设：液体蒸发的快慢可能与下列因素有关：

    a．液体表面积的大小；  b．液体温度的高低；c．液体表面空气流动的快慢．
    （3）进行实验、收集证据（针对猜想a）
    Ⅰ．取两块相同的玻璃板．
    Ⅱ．在玻璃板上分别滴一滴质量相等的酒精，使两滴酒精表面大小明显不同，如图2所示．
    Ⅲ．保持酒精的其它因素相同．
    Ⅳ．若干时间后，两玻璃板上剩下的酒精明显不同．
    （4）分析与结论：液体蒸发快慢与液体表面的大小有关（有关/无关）．
    （5）本实验采用了一种我们经常用到的研究方法，是控制变量法．

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    12．如图，下列说法正确的是（　　）
    A．电压表只测量L1两端电压B．电压表只测量L2两端电压
    C．电压表测电源电压D．L2发光，L1被短路

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    9．小明用图甲所示的电路测额定电压为2.5V的小灯泡电阻，图乙是小明未完成连接的实验电路．

    （1）请你按照电路图，用笔画线代替导线，完成图乙中实验电路的连接．
    （2）小明将电路连接正确后，闭合开关，调节变阻器的滑片，使小灯泡刚好正常发光，此时电流表的示数如图丙所示，电流表的读数是0.3A，小灯泡的阻值是8.3Ω（小数点后保留一位）；
    （3）当电压值改变的时候，小灯泡的阻值变化（选填“变化”或“不变”）；
    （4）小明又想测某未知电阻Rx的阻值，设计了如图丁所示电路（R0为已知阻值的定值电阻），并设计了如下实验步骤，请帮他把缺少的步骤补全，并写出Rx的表达式，实验步骤：
    A．按照设计的电路图连接电路．
    B．断开S2、闭合S1记录电流表示数为I1．
    C．闭合S2，断开S1，记录电流表示数为I2．
    表达式：Rx=$\frac{{I}_{1}{R}_{0}}{{I}_{2}}$（用已知和测量的物理量的符号表示）．

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    10．如图是时彪同学“探究海波晶体熔化时温度随时间变化的规律”的实验装置．
    （1）实验中除了如图所示的实验器材之外，还需要秒表；
    （2）实验中将温度计A插入试管中，温度计的玻璃泡放置时有什么要求？玻璃泡完全浸没在海波晶体中，不能碰到试管壁和底；
    （3）时彪用此装置，探究冰熔化时温度随时间变化的规律，发现冰熔化太快，没有找到冰的熔点，请你写出一条可行的办法：撤去酒精灯；
    （4）从实验装置可看出，被加热的物质放在试管中，试管放在盛水的烧杯中，这种加热方法与直接用酒精灯对试管进行加热相比，其优点是：使物体受热更均匀．

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