【题目】小明同学用“伏安法”测未知电阻R的阻值,他设计的电路如图甲所示:
(1)请你用笔画线代替导线,在图乙中把电路连接完整;
(__________)
(2)连接电路,闭合开关前,滑动变阻器的滑片应移到最____(选填“左”或“右”)端;
(3)连接好电路,闭合开关,发现电流表和电压表都有较小的示数,且无论怎样移动滑动变阻器的滑片,电流表和电压表的示数都不变,造成这一现象的原因可能是___(选填字母);
A.电阻R断路 B.滑动变阻器接了上面的两个接线柱
C.电阻R短路 D.滑动变阻器接了下面的两个接线柱
(4)小明同学排除故障后,重新连接好电路进行实验,下表是他记录的三次实验数据。第一次实验中电流表的示数如图丙所示,此时的电流是____A,通过第一组实验数据算出该定值电阻的阻值是___Ω,本实验采取多次测量取平均值的目的是__________________;
实验次数 | 1 | 2 | 3 |
电压/V | 1.5 | 1.8 | 2.4 |
电流/A | 0.36 | 0.5 |
(5)完成上述实验后,小明同学还设计了如图所示的电路,测出了另一小灯泡正常发光时的电阻。已知滑动变阻器R1的最大阻值为R0,小灯泡正常发光时的电流为I0,请将以下实验步骤补充完整:
①只闭合S和S1,调节滑动变阻器R1的滑片,使电流表的示数为I0;
②只闭合S和S2,______________________,使电流表的示数仍为I0;
③再将R1的滑片调至最左端,记下电流表的示数为I1;再将R1的滑片调至最右端,记下电流表的示数为I2;
④写出小灯泡正常发光时电阻的表达式:RL=____________(用R0、I1、I2表示)。
【答案】 右 D 0.3 5 减小测量误差 调节滑动变阻器R2的滑片
【解析】
(1)[1]电路中电压表与电阻并联,电路如连接如图所示
(2)[2]闭合开关前,滑动变阻器的滑片应在最大阻值出,应移到最右端。
(3)[3]闭合开关,发现电流表和电压表都有较小的示数,说明电路连接完好,只是电路中的电流较小,电阻两端的电压较小,原因是滑动变阻器阻值较大,电路中电流较小,所以滑动变阻器接了下面的两个接线柱。故ABC不符合题意,D符合题意。
故选D。
(4)[4][5][6]电压表的量程是,所以电压表的示数是0.3A,根据欧姆定律可得,该电阻的阻值为
本实验采取多次测量取平均值的目的是为了减少测量误差。
(5)[7][8]①只闭合S和S1,调节滑动变阻器R1的滑片,使电流表的示数为小灯泡的额定电流I0,小灯泡两端的电压为额定电压;
②利用等效替代法,只闭合R2所在支路,即闭合S、S2,通过调节滑动变阻器R2的滑片,使R2的阻值等于小灯泡电阻RL;
③再将R1的滑片调至最左端,R1的接入电路中的电阻为0,电流表的示数为I1,电源电压为
再将R1的滑片调至最右端,记下电流表的示数为I2,可得电阻R1、R2两端的电压分别为
,
根据串联电路电源电压等于各用电器两端电压之和可得
解得小灯泡正常发光时电阻的表达式为。
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【题目】如图所示,是“探究磁场对通电导线的作用”的实验装置。当闭合开关S时,导线ab中自由电子定向移动的方向是____(选填“从a到b”或“从b到a”),导线ab受到磁场力的作用而向右运动;现在,如果只将磁场方向变为与原来方向相反,那么导线ab将向____运动;如果同时将电流方向和磁场方向变为与原来方向相反,那么导线ab将向____运动(选填“左”或“右”)。为了探究“磁场对通电导线作用力的大小与电流大小是否有关”,请你根据图所示的实验装置,设计实验进行研究,简述你的实验方案:____。
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【题目】小明用“伏安法”测量一个定值电阻Rx的阻值(约为20Ω左右)。实验器材有:定值电阻Rx、电压表(量程0~3V和0~15V)、电流表(量程0~0.6V和0~3A)、滑动变阻器、开关、学生电源各一个,导线若干。
(1)如图a中,甲、乙为两个电表,其中甲为_____表;
(2)接线时,开关应处于____(填“断开”或“闭合”)状态;
(3)本实验电源电压选用12V,电压表应选用0~____(填“3”或“15”)V量程,电流表选用0~0.6A量程;
(4)当电流表的示数如图b所示时,通过电阻Rx的电流大小是_____A;
(5)在物理实验中,经常要对物理量进行多次测量,下列实验与本次实验进行多次测量的目的相同的是_____。(填“A”或“B”)。
A.用刻度尺测量物理课本的长与宽
B.测量小灯泡的电功率
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【题目】瑞瑞和欢欢在网络上看到用土豆点亮LED小灯泡的视频,为了验证视频的真实性,他们找来一些物品,按照视频中的方式连接了如图所示的实验电路:
(1)闭合开关后,LED小灯泡果真被点亮了。此时,土豆相当于电路中的__________,该装置实现的能量转化是___________能转化为电能;
(2)为什么土豆能够点亮LED小灯泡呢?通过查找资料他们了解到:铜片和锌片在电解质(即土豆中富含的果酸)的作用下,使电子由锌片处出发并沿着导线经过LED小灯泡到达铜片处,因此闭合电路中会产生电流。由此可知,该土豆电池的正极是________片;
(3)为了验证土豆电池的正负极,他们还可以选用下列实验仪器中的_______(填字母代号)进行判断;
A.小灯泡 B. 电压表 C. 电阻
极板 果蔬 材料种类 | 铜片和铝片间的电压/V | 铜片和锌片间的电压/V |
西红柿 | 0.47 | 0.93 |
苹果 | 0.55 | 0.96 |
柠檬 | 0.62 | 0.99 |
(4)根据获得的知识,瑞瑞和欢欢又找来了更多物品进行创新实验。在果蔬中插入不同金属制成的极板(极板材料不同),并保持两块极板间的距离、极板与果蔬的接触面积不变,测量两块极板之间的电压,结果如上表中数据及相关条件可知:果蔬电池的电压与________和________有关。
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【题目】如图示为电阻甲和乙的I-U图像,由图可知,R甲=_____Ω。若将甲、乙串联接入某电源两端,则闭合开关后,当通过甲的电流为0.2A时,甲和乙两端的总电压是______V;若将甲、乙并联接入某电源两端,闭合开关后,通过它们的电流I甲、I乙之比是________。
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【题目】小欣利用实验探究“电流跟电阻的关系”。已知电源电压恒为3V,实验用到的电阻阻值分别为5Ω、10Ω、20Ω。
(1)请在虚线框内画出实验电路图;
(______)
(2)小欣用完好的器材按电路图正确连接好电路,在闭合开关前,滑动变阻器的滑片应置于___________位置;
(3)实验中多次改变R的阻值,调节滑动变阻器的滑片,记下电流表的示数,获得数据如下表所示。请你利用表中数据,在如图坐标中绘制出电流与电阻关系的图像;
(______)
实验次数 | 电阻/Ω | 电流/A |
1 | 5 | 0.4 |
2 | 10 | 0.2 |
3 | 20 | 0.1 |
由图像可得出结论:_______________________________________________;
(4)实验中,将5Ω定值电阻换成10Ω定值电阻后,闭合开关,应将滑动变阻器的滑片向_____(根据设计的电路图选填“左”或“右”)移动,这一过程中眼晴要一直观察______表示数的变化;
(5)实验结束后,小欣想测量未知电阻Rx的阻值,她设计了如图所示的电路图,R0为阻值已知的定值电阻,电源电压未知且恒定不变。测量步骤如下:
①当闭合开关S、S1,断开开关S2时,电压表读数为U1;
②当闭合开关S、S2,断开开关S1时,电压表读数为U2;
③待测电阻Rx=_________。(用已知和测出的物理量符号表示)
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【题目】“探究光的反射规律”的实验装置如图甲所示,平面镜放在水平桌面上,标有刻度(图中未画出)的白色纸板ABCD。能绕垂直于CD的ON轴翻转,在纸板上安装一支可在纸板平面内自由移动的激光笔。
(1)实验前,应将纸板______放置平面镜上;移动激光笔,使入射光束绕入射点O沿逆时针方向转动,可观察到反射光束沿_____时针方向转动;
(2)移动激光笔,使入射角为45°,测得反射角也为45°,由此就得出“光反射时,反射角等于入射角”的结论你认为有何不妥之处?_________;
(3)如图乙所示,将纸板右半部分绕ON向后翻转任意角度,发现纸板上均无反射光束呈现此现象说明了:__________;
(4)在图甲中,若将纸板(连同激光笔)绕CD向后倾斜,此时反射光束____________。
A.仍在纸板上呈现 B.被纸板挡住 C.在纸板前方
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【题目】在“探究水沸腾时温度变化的特点”的实验中,某组同学用如图甲所示实验装置进行了两次实验,并根据实验数据绘制了如图乙所示的图像。
(1)安装图甲所示的器材时,温度计的玻璃泡应该____________水中,不要碰到烧杯的底部或侧壁。
(2)从实验中可以看到,水沸腾时形成的大量气泡不断上升、__________,到水面破裂开来,里面的水蒸气散发到空气中。水蒸气引起的烫伤往往比开水烫伤更严重,这是因为水蒸气和开水的温度虽然差不多,但是水蒸气___________,所以实验时要注意安全。
(3)分析图乙中的图线可知,第一次实验和第二次实验所用水的质量之比是__________。
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