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    19．声音在生活中有许多应用，用超声波能粉碎人体内的“结石”说明声波具有能量；汽车上安装倒车雷达主要是利用声波能传递信息．

    分析 声音的利用有两个：一是利用声音传递信息，二是利用声音传递能量．
    解答此题时要根据题意，判断语句中的词意是属于信息还是能量．

    解答 解：用超声波能粉碎人体内的“结石”说明声波具有能量，汽车上安装倒车雷达主要是利用声波能传递信息．
    故答案为：能量；信息．

    点评 本题考查了声音的两个利用，属于基础知识的考查，比较简单．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    9．我们能看见课堂的书桌，讲台上的物体．这是因为（　　）
    A．这些物体发出的光线射入人的眼睛
    B．人眼发出的光线射到了这些物体上
    C．射到这些物体上的光线经过反射后进入人的眼睛
    D．发上说法均不正确

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    10．夏天闷热的夜晚，紧闭门窗，开启卧室空调，由于室内外温差大，第二天早晨，窗玻璃上常常会出现一层水雾，这层水雾会出现在（　　）
    A．窗玻璃室内一侧B．窗玻璃室外一侧C．窗玻璃内外两侧D．不能确定

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    7．有一卷长度不知的绝缘导线，标签上标有“0.015Ω/m”的字样，你能用电流表、电压表和电源测出导线的长度吗？请简要写出你的实验步骤及导线长度的表达式．

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    14．从冰箱的冷冻室拿出一只雪糕时，上面有“白粉”，这是凝华 现象，剥开纸后看到雪糕向下（填“上”或“下”）冒“白气”，这是液化现象，“白气”其实是液 体．

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    4．下列估测数据中，最接近实际的是（　　）
    A．人体正常体温为39℃
    B．教室里课桌的高度为80cm
    C．普通成人的步行速度为5m/s
    D．播放一遍中学生眼保健操音乐的时间约为20min

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    11．小红同学在做“观察平面镜成像”实验时，将一块玻璃板竖直架在一把直尺的上面，再取两段相同的蜡烛A和B一前一后竖放在直尺上，点燃玻璃板前的蜡烛A，进行观察，如图所示．在此实验中：
    （1）直尺的作用是便于比较到平面镜距离关系；
    （2）两段相同的蜡烛是为了比较像与物大小关系；
    （3）选择薄玻璃板目的是便于确定像的位置．
    （4）某同学发现看到蜡烛A的像不清晰，于是他将蜡烛B也点燃，用来增加像的亮度．他这样做不能（填“能”或“不能”）使看到的像更清晰．
    （5）移去后面的蜡烛B，并在其所在位置上放一光屏，则光屏上不能接收到蜡烛烛焰的像（选填“能”或“不能”）．

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    8．导体和绝缘体没有绝对的界限，在一定条件下可以互相转化，常温下的玻璃是绝缘体，而高温状态的玻璃是导体．

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    1．小刘同学发现一杯热水冬天比夏天冷却快，为了掌握物体保温和快速降温的规律，小刘根据热水冷却快慢的一些现象，做了以下实验探究：
    【提出问题】热水冷却的快慢与哪些因素有关？
    【进行猜想】
    猜想一：热水冷却的快慢与温差（温差=热水温度-环境温度）有关；
    猜想二：热水冷却的快慢与裝水容器的材料有关；
    猜想三：热水冷却的快慢与热水表面空气的流速有关．
    【进行实验，收集证据】小刘选用5个大小、形状完全相同的杯子．在杯中分别倒入热水放在温度可调可控的房间里做了5次实验．用温度计和秒表记录每次实验热水温度从90℃降至50℃所用时间．只有第2次实验用电风扇对杯中热水吹风．（水不溢出）实验数据记入下表：
    序号杯子材枓水的质量有无电风扇吹风起始温度/℃终止温度/℃室内环境温度/℃冷却时间/s
    1玻璃相等无905030920
    2玻璃相等有905030612
    3玻璃相等无905015665
    4塑料相等无905015780
    5铝相等无905015508
    【分析与论证】
    （1）请你提出一个新的科学猜想：热水冷却快慢还与水的质量有关；
    （2）分析比较实验1和实验2的数据，可以得到的实验结论是在水的质量、环境温差、装水容器材料相同时，水表面空气流速越大，冷却越快；
    （3）用序号为3、4、5的三个实验可以验证小刘的第二个猜想；（选填序号）
    （4）在验证热水冷却快慢与温差有关的两次实验中．小刘应当选取第1次和第3次实验比较．

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