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    在“探究杠杆平衡的条件”的实验中，先要把杠杆支在支架上，通过调节________使杠杆在水平位置平衡．在图（a）所示情况下，若用一个弹簧测力计在A处拉杠杆，使杠杆水平平衡，为使拉力最小，拉力的方向应________．在用电压表测电压的实验中，测得的电压如图（b）所示，其电压为________伏．对比“探究物质质量与体积的关系”和“测定物质的密度”两个实验，它们的实验目的________（选填“相同”或“不同”）．

    平衡螺母    竖直向上    9    不同
    分析：（1）调节杠杆两端的平衡螺母，使杠杆在水平位置平衡，杠杆在水平位置平衡．
    探究杠杆平衡条件时，杠杆在水平位置平衡，要使力最小，力臂应该最大，当力臂在杠杆上时，力臂最大．
    探究杠杆平衡条件时，力臂在杠杆上有两个条件：杠杆在水平位置平衡；力竖直作用在杠杆上．
    根据阻力阻碍杠杆转动，动力使杠杆转动，判断拉力的方向．
    （2）电压表的读数：确定使用的量程，确定每一个大格和每一个小格各代表多少．
    （3）“探究物质质量与体积的关系”是探究当物质的体积变化时，质量如何变化．“测定物质的密度”是求出物质的密度，实验目的是不同的．
    解答：杠杆支在支架上，通过调节杠杆两端的平衡螺母，使杠杆在水平位置平衡．
    （a）图，为使杠杆在水平位置平衡，要使力最小，力臂应该在杠杆上，力要竖直作用在杠杆上，图中钩码使杠杆顺时针转动，所以弹簧测力计在A处拉杠杆，要竖直向上拉动杠杆．
    （b）电压表使用的0～15V量程，每一个大格代表5V，每一个小格代表0.5V，电压为9V．
    探究物质质量与体积的关系”的实验目的是探究质量和体积的关系．“测定物质的密度”的实验目的是测量物质的密度．
    故答案为：平衡螺母；竖直向上；9；不同．
    点评：注意：探究杠杆平衡时，力臂在杠杆上便于测量力臂大小，力臂在杠杆上有两个条件：杠杆在水平位置平衡；力竖直作用在杠杆上．
    练习册系列答案
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    相关习题

    科目：初中物理 来源： 题型：

    以下是小明同学在做实验时遇到的一些问题．
    （1）甲图是在做“自制温度计”的实验时：小明发现玻璃管内的液面变化不明显，请你提出一条改进措施：
    换用更细的玻璃管
    换用更细的玻璃管
    ．
    小明还发现，普通的液体温度计中并不使用“水”这种容易获取的液体，请你帮他分析原因：
    当温度降低到0℃以下时，水将凝固，温度计将无法使用
    当温度降低到0℃以下时，水将凝固，温度计将无法使用
    ．
    （2）乙图是探究“凸透镜成像规律”时，小明想观察虚像，他应该如何操作（透镜的焦距为10cm）：
    把蜡烛移到一倍焦距以内，蜡烛在20cm至30cm之间，透过透镜观察蜡烛
    把蜡烛移到一倍焦距以内，蜡烛在20cm至30cm之间，透过透镜观察蜡烛
    ．
    当蜡烛离凸透镜30cm时，调节光屏位置可以得到
    倒立
    倒立
    （选填倒立、正立）像，老师在分析讲解的时候小明没有把蜡烛熄灭，一直在记笔记，下课前发现光屏上的像
    上移了
    上移了
    （选填下移了、上移了、没有改变）
    （3）丙图是在探究“杠杆平衡条件”时出现的情形，小明想使杠杆在水平位置平衡，他可以把右面的钩码
    向右移两格
    向右移两格
    ，小明他测量了许多组数据目的是
    总结规律，避免偶然性
    总结规律，避免偶然性
    ．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    在探究杠杆平衡条件的实验中：
    （1）如图甲所示，若要使它在水平位置平衡，应将杠杆右端的平衡螺母向
    右
    右
    （填“左”或“右”）调节，这样操作的主要目的是
    使杠杆在水平位置平衡
    使杠杆在水平位置平衡
    ；
    （2）为了使实验数据具有更广泛的说服力，实验操作过程中可采取哪些措施？（写出一条即可）
    改变所挂钩码数量或位置
    改变所挂钩码数量或位置
    ．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    在“探究杠杆平衡条件”的实验中，所用的实验器材有：杠杆（有刻度）、支架、细线、质量相同的钩码若干，实验装置如图所示．
    （1）杠杆没挂钩码时，如果右端下沉．此时应将平衡螺母向
    左
    左
    （选填“左”或“右”）调节，使杠杆在水平位置平衡．
    （2）支点为何选在均匀杠杆的中点位置
    不计杠杆自身重力的影响
    不计杠杆自身重力的影响
    ．
    （3）另一同学也用这种实验装置，他想在杠杆倾斜一定角度的位置做实验．这样做有哪些不足之处？（写出一条即可）
    （4）某同学经过正确的测量，记录的实验数据如下表：
    实验次数 动力F1/N 动力臂l1/cm 阻力F2/N 阻力臂l2/cm
    1 2 10 2 10
    2 3 5 3 5
    3 4 5 2 10
    从表中数据可看出该实验的一个不合理之处是
    有两次的实验，动力臂和阻力臂的数据是相等的
    有两次的实验，动力臂和阻力臂的数据是相等的
    ，理由是
    不具有普遍性
    不具有普遍性
    ．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    （2008?南长区一模）以下是小明同学在做实验时遇到的一些问题．

    （1）甲图是在做“自制温度计”的实验时：小明发现玻璃管内的液面变化不明显，请你提出一条改进措施：
    换用更细的玻璃管
    换用更细的玻璃管
    ．
    小明还发现，普通的液体温度计中并不使用“水”这种容易获取的液体，请你帮他分析原因：
    当温度降低到0℃以下时，水将凝固，温度计将无法使用
    当温度降低到0℃以下时，水将凝固，温度计将无法使用
    ．
    （2）乙图是探究“凸透镜成像规律”时，小明想观察虚像，他应该如何操作（透镜的焦距为10cm）：
    把蜡烛移到一倍焦距以内，蜡烛在20cm至30cm之间，透过透镜观察蜡烛
    把蜡烛移到一倍焦距以内，蜡烛在20cm至30cm之间，透过透镜观察蜡烛
    ．
    （3）丙图是在探究“杠杆平衡条件”时出现的情形，小明想使杠杆在水平位置平衡，他可以
    把左边的钩码向右移一格
    把左边的钩码向右移一格
    ．

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    在“探究杠杆平衡条件”的实验中，所用的实验器材有：杠杆（有刻度）、支架、细线、质量相同的钩码若干，实验装置如图所示．
    （1）杠杆没挂钩码时，如果右端下沉．此时应将平衡螺母向________（选填“左”或“右”）调节，使杠杆在水平位置平衡．
    （2）支点为何选在均匀杠杆的中点位置________．
    （3）另一同学也用这种实验装置，他想在杠杆倾斜一定角度的位置做实验．这样做有哪些不足之处？（写出一条即可）
    （4）某同学经过正确的测量，记录的实验数据如下表：
    实验次数动力F1/N动力臂l1/cm阻力F2/N阻力臂l2/cm
    1210210
    23535
    345210
    从表中数据可看出该实验的一个不合理之处是________，理由是________．

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