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    如图所示，下列有关实验结论的说法正确的是：

    A．甲图说明液体对容器的底部有压强；

    B．乙图说明气压减小，水的沸点升高；

    C．丙图说明同一物体被举得越高，它的势能越大；

    D．丁图说明静止在连通器内的同种液体，各部分与大气接触的液面总是相平的。

    D
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    科目：初中物理 来源： 题型：

    33、如图所示的是“探究平面镜成像规律”的实验；竖立的透明玻璃板下方放一把直尺，直尺与玻璃板垂直；两只相同的蜡烛A、B竖立与玻璃板两侧的直尺上，以A蜡烛为成像物体．
    （1）为便于观察，该实验最好在
    较黑暗
    （选“较明亮”或“较黑暗”）环境中进行；此外，采用透明玻璃板代替平面镜，虽然成像不如平面镜清晰，但却能在观察到A蜡烛像的同时，也能观察到
    B蜡烛
    ，巧妙地解决了确定像的位置和大小的问题，如果有一块较厚的玻璃板和一块较薄的玻璃板，实验时应选
    较薄
    的玻璃板．
    （2）点燃A蜡烛，小心地移动B蜡烛，直到与A蜡烛的像重合为止，这时发现像与物体的大小
    相等
    ；进一步观察A、B两只蜡烛在直尺上的位置发现，像和物到玻璃板的距离
    相等
    ．
    （3）移去蜡烛B，在原处放一个光屏，光屏上
    不能
    （填“能”或“不能”）显示蜡烛的像，说明物体在平面镜中成的是
    虚
    （填“实”或“虚”）像．
    （4）为证实上述有关成像特点是否可靠，你认为采取下列哪一项操作 （
    B
    ）
    A、保持A、B两只蜡烛的位置不变，多次改变玻璃板的位置进行观察；
    B、保持玻璃板位置不变，多次改变A蜡烛的位置，进行与上述（2）相同的操作．

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    科目：初中物理 来源： 题型：阅读理解

    如图所示，在探究“平面镜成像的特点”实验中，桌面上已给出的器材有：带支架的玻璃板、铅笔各一个；完全相同的蜡烛两个；白纸一张；火柴一盒．
    （1）为完成实验，还需要的实验器材
    刻度尺
    刻度尺
    ．
    （2）为了便于观察，该实验最好在
    较黑暗
    较黑暗
    （选填“较明亮”或“较黑暗”）较黑暗环境中进行；
    （3）甲图中的B表示研究对象“平面镜”，应选择
    平板玻璃
    平板玻璃
    （填“梳妆用小方镜”或“平板玻璃”）来做．原因是能在观察到A蜡烛像的同时，也能观察到
    蜡烛C
    蜡烛C
    ，巧妙地解决了确定像的位置和大小的问题．
    （4）当B后面的蜡烛C与蜡烛A的像完全重合时，小丽移去蜡烛C，并在蜡烛C所在位置放一光屏，则光屏上
    不能
    不能
    （填“能”或“不能”）承接到蜡烛A的像，此现象说明平面镜所成的是
    虚像
    虚像
    （填“实”、或“虚”）．
    （5）如果将蜡烛向靠近镜面的方向移动，那么像的大小将
    不变
    不变
    （填“变大”、“变小”或“不变”）．
    （6）为证实上述有关成像特点是否可靠，你认为应采取下列哪一项操作：
    B
    B
    ．
    A．保持A、C两支蜡烛的位置不变，多次改变B的位置进行观察．
    B．保持B位置不变，多次改变A蜡烛的位置，重复实验．
    （7）实验中如果把平面镜向左倾斜，如图乙，实验能否成功？
    不能
    不能
    （填“能”或“不能”），因为无论在桌面上怎样移动蜡烛
    蜡烛C都不能和蜡烛A的像完全重合
    蜡烛C都不能和蜡烛A的像完全重合

    （8）做完某次实验后，四个小组都将收集和处理的信息记录在白纸上，如图所示．则正确的是（单选）
    C
    C

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    科目：初中物理 来源： 题型：阅读理解

    实验题   
    1．如图所示，是“探究平面镜成像特点”的情景：竖立的透明玻璃板下方放一把直尺，直尺与玻璃板垂直；两支相同的蜡烛A、B竖立于玻璃板两侧的直尺上，以A蜡烛为成像物体．

    （1）为便于观察，该实验最好在
    较黑暗
    较黑暗
    环境中进行．（选填“较明亮”或“较黑暗”），此外，采用透明玻璃板代替平面镜，虽然成像不如平面镜清晰，但却能在观察到A蜡烛像的同时也能观察到
    B蜡烛
    B蜡烛
    ，巧妙地解决了确定像的位置和大小的问题．
    （2）点燃A蜡烛，小心地移动B蜡烛，直到与A蜡烛的像
    完全重合
    完全重合
    为止，这时发现像和物的大小
    相等
    相等
    ；进一步观察A、B两支蜡烛在直尺上的位置发现，像和物的连线与玻璃板
    垂直
    垂直
    ，像和物到玻璃板的距离
    相等
    相等
    ．
    （3）为证实上述有关成像特点是否可靠，你认为应采取下列哪一项操作
    B
    B

    A．保持A、B两支蜡烛的位置不变，多次改变玻璃板的位置进行观察．
    B．保持玻璃板位置不变，多次改变A蜡烛的位置，进行与上述（2）相同的操作．
    2．小莉在做“探究凸透镜成像”的实验中．
    （1）将凸透镜正对太阳光，在透镜的另一侧移动光屏，在距透镜10cm处，屏上呈现出最小最亮的光斑，则此凸透镜焦距约是
    10
    10
    cm．
    （2）小莉同学做实验时，发现烛焰在光屏上的像偏高，如图所示，若要使烛焰成像在光屏中心，只调节光屏，应将光屏向
    上
    上
    调节．
    （3）若将烛焰移至距凸透镜15cm处，够动光屏，使烛焰在屏上得到
    倒立
    倒立
    ，
    放大
    放大
    的
    实
    实
    像，
    投影仪
    投影仪
    就是应用这一原理制成的．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    用图所示装置做“探究平面镜成像”的实验：
    （1）为了便于观察，该实验最好在
    较黑暗
    较黑暗
    环境中进行（选填“较明亮”或“较黑暗”）；
    （2）甲图中的B表示研究对象“平面镜”，应选择
    平板玻璃
    平板玻璃
    （填“梳妆用小方镜”或“平板玻璃”）来做．原因是能在观察到A蜡烛像的同时，也能观察到
    蜡烛C
    蜡烛C
    ，巧妙地解决了确定像的位置和大小的问题．
    （3）当B后面的蜡烛C与蜡烛A的像完全重合时，小丽移去蜡烛C，并在蜡烛C所在位置放一光屏，则光屏上
    不能
    不能
    （填“能”或“不能”）承接到蜡烛A的像，此现象说明平面镜所成的是
    虚
    虚
    像（填“实”、或“虚”）．
    （4）如果将蜡烛向靠近镜面的方向移动，那么像的大小将
    B
    B
    （填“变大”、“变小”或“不变”）．
    （5）为证实上述有关成像特点是否可靠，你认为应采取下列哪一项操作：
    B
    B
    ．
    A．保持A、C两支蜡烛的位置不变，多次改变B的位置进行观察．
    B．保持B位置不变，多次改变A蜡烛的位置，进行与上述（2）相同的操作．
    （6）实验中如果把平面镜向左倾斜，如图乙，实验能否成功？说出理由
    不能，因为无论在桌面上怎样移动蜡烛
    不能，因为无论在桌面上怎样移动蜡烛
    ．
    （7）做完某次实验后，四个小组都将收集和处理的信息记录在白纸上，如图所示．则正确的是
    C
    C
    ．（只有一个选项正确，将正确选项的字母填在横线上）

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    精英家教网小红同学在做“探究平面镜成像”的实验时，将一块玻璃板竖直架在水平台上，再取两段完全相同的蜡烛A和B，点燃玻璃板前的蜡烛A，进行观察，如图所示，在此实验中：
    （1）小红选择玻璃板代替镜子进行实验的目的是
     
    ．
    （2）所用刻度尺的作用是便于比较像与物
     
    关系．
    （3）选取两段完全相同的蜡烛是为了比较像与物的
     
    关系．
    （4）移去后面的蜡烛B，并在其所在位置上放一光屏，则光屏上
     
    （能/不能）接收到烛焰的像，所以平面镜所成的像是
     
    （虚/实）像．
    （5）小红将蜡烛逐渐远离玻璃板时，它的像
     
    （变大/不变/变小）．如果有3mm厚和2mm厚两块玻璃板，应选择
     
    mm厚的玻璃板做实验；
    （6）如果玻璃板没有放正，将对实验产生什么影响？
     
    ．
    （7）为证实上述有关成像特点是否可靠，你认为应采取下列哪一项操作？
     

    A．保持A、B两支蜡烛的位置不变，多次改变玻璃板的位置进行观察．
    B．保持玻璃板位置不变，多次改变A蜡烛的位置，重复多次实验．

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