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    图7所示，是小刚在河边钓鱼时的情景。请你从此情景中提出一个与力学有关的物理问题，并进行回答。（不得与示例重复）   

    示例：

        问题：为什么钓鱼竿变弯了？

    回答：因为力能改变物体的形状

        问题：                                            

    回答：      

                                         


    （1）物理问题：为什么水中的鱼被迅速拉出？回答：力能改变物体的运动状态。

    （2）物理问题：钓鱼竿是一个费力杠杆，使用它的好处是什么？回答：可以省距离。

      （其它正确答案均可）


    练习册系列答案
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    科目：初中物理 来源： 题型：


    为探究滑动摩擦力与哪些因素有关，某同学做了以下实验（实验过程中保持长木板水平固定）。

    第1次：把木块平放在长木板上，用弹簧测力计水平拉动木块，使木块做匀速直线运动，如图10甲所示。读出弹簧测力计的示数并记入表格中；

    第2次：把木块侧放在长木板上，重复上述实验操作，如图乙所示；

    第3次：把两块与第1次相同的木块叠放在一起，平放在长木板上，重复上述实验操作，如图丙所示。（g＝10N/kg）


    实验次数

    木块对木板压力/N

    弹簧测力计示数/N

    滑动摩擦力/N

    1

    10

    4.0

    4.0

    2

    10

    4.0

    4.0

    3

    8.0

    ⑴ 请把表格内的数据填全。（注意要填在答题卷上）

    ⑵ 比较 两次实验数据，可发现滑动摩擦力的大小与 无关。

    ⑶ 比较 两次实验数据，可发现滑动摩擦力的大小与 有关。

    ⑷ 以上三次实验操作中均要求弹簧测力计沿水平方向匀速拉动木块，根据弹簧测力计的示数就可以知道木块所受摩擦力的大小，是因为 是一对平衡力。



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    科目：初中物理 来源： 题型：


    如同8所示，电路中电源电压不变，当变阻器的滑片向左移动时，图中各表的示数变化情况是电压表V1的不变，V2的 ，电流表A的____（选填“变大”、“变小”或“不变”）。

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    科目：初中物理 来源： 题型：


    某中学生的对周围信息记录中，错误的信息是（   ）

    A．他的身高1．68m           B．教室40W日光灯的电流约为200mA

    C．一节干电池的电压为1.5V     D．他的步行速度10m/s

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    科目：初中物理 来源： 题型：


    焦距为10cm的凸透镜前15cm处放一支点然的蜡烛，那么在凸透镜另一侧的光屏上可以得到的是（   ）

    A．烛焰倒立缩小的实像

    B．烛焰倒立放大的实像

    C．烛焰倒立放大的虚像

    D．烛焰正立放大的实像

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    科目：初中物理 来源： 题型：


    2012年年底，重庆开通轻轨六号线，从上新街到礼嘉站全长24 km，轻轨运行0.5h．若全程为平直轨道，轻轨以5×104N的牵引力做匀速直线运动，求：

    （1）动车组运动的速度；

    （2）牵引力在全程做的功．

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    科目：初中物理 来源： 题型：


    如图所示，电源电压保持不变。当开关S1 闭合、S2断开时，电流表的示数为0.2A；当开关S1、S2都闭合时，电流表的示数为O.8A。则电阻R1与R2的比值为           。

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    科目：初中物理 来源： 题型：


    我省天柱山风景区大龙窝索道于4月26日正式投入运营，索道全长1344m，竖直提升高度为320m,最大运行速度为6m/s,由输出功率为60kW的电动机提供动力。

    （1）若索道以最大的速度运行，此时电动机提供的最大拉力可以达到多大？

    （2）已知索道的工作效率为50%，当索道以最大速度运行时，一个单程（既吊篮从山脚上升至山顶）需要消耗多少电能？

    （3）思考一下：旅游旺季和淡季，索道的机械效率一样么，为什么？

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    科目：初中物理 来源： 题型：


    小明与伙伴一起，研究串联电路中的相关物理规律。

    小明想探究串联电路的等效电阻大小与各串联电阻大小的关系。按下图连接好电路，若闭合开关后，发现电流表有示数，而电压表无示数，则故障原因可能是： 。

    A．R1断路 B．R2断路 C．电压表断路 D．电源处断路


    电流

    I /A

    电压

    U1/V

    电压

    U2/V

    电压

    U总/V

    电路中的电阻关系

    0.3

    1.5

    3.0

    4.5

    排除故障后，依次测量出电路中的电流和各部分电压大小，记录在表格中，可以得出串联电路中的电阻大小关系为： 。

    接着，他们想探究电路的总功率与两个串联电阻功率大小的关系，重新进行实验所测得的数据与上次相同，由此计算出一组功率数据。为了完善实验，他们找到一个电压为6V的蓄电池，更换到原电路中后，闭合开关，两表示数如图。此时，电流表示数为 A，R2的功率为 W。

    为了测量出第三组数据，他们又找来一个电压约为24V的蓄电池，更换到电路中，小明发现电路的总电压无法测量。现只有一些定值电阻、正常的电压表和若干导线，请你帮助解决此难题，把测量总电压的方法，在方框中画出来。

    小明在读电流表示数时，观察到表头内部有小线圈和像磁极的东西，当有电流通过时线圈就会带动指针偏转，那么线圈偏转的可能原因是 。

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