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    20．阅读短文，回答问题
    热电制冷器图甲是热电制冷器，可作为电脑CPU、冰箱等物体的散热器．
    图乙是热电制冷器的结构示意图，P形半导体、N形半导体通过导流条串联在直流电路中，导流条固定在基板上．闭合开关后，热电制冷器能够在基板A处吸收热量，在基板B处放出热量．
    半导体中有可以自由移动的电荷，通电时，电荷移动的方向与电流方向相反，由于电荷在不同的材料中具有不同的能量，当它从高能量状态向低能量状态运动时放出热量，从低能状态向高能状态运动时吸收热量．
    从基板上吸收（放出）热量的多少可用公式Q=πI表示．其中，I为电流的大小，π称为“帕尔帖系数”．吸热时π为正值，放热时π为负值，π的绝对值不变．
    （1）下面材料可用作导流条材料的是C
    A．玻璃     B．陶瓷    C．铜    D．橡胶
    （2）热电制冷器作为电脑CPU的散热器时，与CPU的接触的是基板A（A/B）．
    （3）电荷在P形半导体中的能量低于（高于/低于） N形半导体中的能量．
    （4）图丁中，闭合开关，热电制冷器上端基板A处放出热量的电路是B和C．
    （5）给热电制冷器提供图丙所示的交流电（大小和方向周期性变化的电流），当电流为正值时，表示电流方向与图乙直流电方向相同，电流为负值时，表示电流方向与图乙直流电方向相反，那么基板处B处的Q-t图象是（如戊）A．

    分析 （1）容易导电的物体叫导体，不容易导电的物体叫绝缘体，导电性能介于导体与绝缘体之间的叫半导体；
    （2）热电制冷器能够在基板A处吸收热量，在基板B处放出热量；
    （3）（4）电荷从高能量状态向低能量状态运动时放出热量；从低能量状态向高能量状态运动时吸收能量；
    （5）根据丙图判断出电流方向，根据电流方向与直流电方向相同或相反，判断出热量的变化情况，判断Q-t图象．

    解答 解：（1）观察热电制冷器的结构示意图可知，导流条需是导体；铜是导体，玻璃、陶瓷和橡胶是绝缘体，所以可用作导流条材料的是铜，故选C；
    （2）热电制冷器能够在基板A处吸收热量，在基板B处放出热量；所以热电制冷器用作电脑CPU的散热器时，与CPU接触的是基板A；
    （3）在电源外部，电流方向从正极流向负极，电荷移动的方向与电流方向相反；由热电制冷器的结构示意图可知，电荷从P型半导体向N型半导体移动，因为当电荷从低能量状态向高能量状态运动时吸收热量，能够制冷，所以电荷在P型半导体中的能量低于N型半导体的能量；
    （4）电荷从高能量状态向低能量状态运动时放出热量，要使热电制冷器上端基板A处放热，电路B、C符合要求；
    （5）当电流为正值时，表示电流方向与乙图直流电方向相同，电流为负值时，表示电流方向与乙图直流方向相同相反，则基板处B处的Q-t图象应该是图戊中图象A．
    故答案为：
    （1）C；（2）A；（3）低于；（4）B；C；（5）A．

    点评 本题考查了热电制冷器的工作原理和应用，理解其工作原理是解题的关键．

    练习册系列答案
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    8．如图所示的电路中，灯L标有“3V 0.9W”、滑动变阻器R上标有“50Ω 1A”的字样，电流表量程为0～0.6A，电压表量程为0～3V，则灯L正常工作时的电流为0.3A．若电源电压为4.5V，为了保证电路中各元件安全工作，滑动变阻器连入电路中的最小阻值是5Ω．（假设灯丝电阻保持不变）

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    15．如图1在“测量小灯泡功率”的实验中，待测小灯泡标有“3.8V”字样
    （1）此实验采用的测量方法是伏安法；至少用3节干电池串联起来做电源．
    （2）闭合开关后，无论怎样移动滑片P，灯都不亮，电流表示数始终为0，电压表示数约为6V，则电路中出现的故障可能是：灯泡断路；
    （3）排除故障后闭合开关，欲测小灯泡的额定功率，发现电压表的读数是2.5V，应调节滑动变阻器，使滑动变阻器接入电路那部分电阻变小 （填“大”或“小”），直到电压表的示数为3.8V，此时电流表示数如图2所示，则小灯泡的额定功率为1.14W．

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    5．小明同学在“测定小灯泡的功率”的实验中，所用小灯泡的额定电压是2.5V，电路实物图如图所示．
    电压/V2.002.502.80
    电流/A0.270.300.32
    亮度变化暗→亮
    （1）小明连接好电路，闭合开关，接通电路后，电流表、电压表工作正常，示数均不为零．移动滑动变阻器滑片，发现电流表和电压表指针不随着发生变化，则可能的原因是滑动变阻器连接错误．
    （2）查出故障后，小明正确连接好了电路，请你用笔画线代替导线，将小明的实物图连接完整．
    （3）小明的实验数据如上表，则小灯泡额定功率是0.75W．他接着又计算出小灯泡在不同电压下的电阻，发现电阻不同，你认为原因是随灯泡温度升高，灯泡电阻变大．
    （4）小明完成实验整理好器材离开后，他的伙伴小刚接着做同样的实验，小刚合理地连接好电路，并按正确的顺序操作，但闭合开关后灯不亮，聪明的小刚猜想有下面几种可能：
    A．可能是灯丝断了 B．可能是变阻器断路 C．可能是小灯泡短路．
    根据小刚的猜想，借助图中电流表和电压表验证小刚的猜想，将电压表、电流表示数情况填入下表．
    猜想电流表有无示数电压表有无示数
    如果A成立
    如果C成立

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    12．在方框内画出实物图的电路图

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    9．如图所示，电源电压保持不变，灯L1和L2上分别标有“6V 3W”和“6V 6W”字样，灯L3上标有“12V”，其它字迹模糊不清．当断开S1，闭合S、S2时，其中一盏灯能长时间保持正常发光；当断开S2，闭合S、S1时，电流表的示数为0.3A．忽略温度对灯丝电阻的影响．
    则下列判断正确的是①．
    ①当断开S1，闭合S、S2时，灯L2的实际功率为1.5W
    ②电源电压为12V
    ③灯L3的额定功率为3.6W
    ④灯L1和L3的电阻之比为3：10
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