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    14．现有如下实验器材：学生电源（电压可调，但不能精确显示输出电压的数值）、开关、电动机（用字母M表示）、已调零的电压表和电流表、铁架台、细线、重物、秒表、刻度尺和若干导线．为了证明“在相同的时间内，利用电动机提升同一重物时，通过电动机的电流做功越多，重物被提升的高度越高”，小勇组装了如图所示的装置．请帮助小勇完成证明．
    （1）写出实验步骤；
    （2）画出实验数据记录表格．

    分析 要用实验证明“在相同的时间内，利用电动机提升同一重物时，通过电动机的电流做功越多，重物被提升的高度越高”，由控制变量法可知，保持通电时间相同，改变电动机两端的电压和通过电动机的电流，算出电流做的功并记录重物被提升的高度，由此分析解答，根据所测物理设计实验记录表格．

    解答 解：
    （1）为了证明“在相同的时间内，利用电动机提升同一重物时，通过电动机的电流做功越多，重物被提升的高度越高”，应保持通电时间相同，改变电动机两端的电压和通过电动机的电流，由W=UIt算出电流做的功并记录重物被提升的高度h；所以，设计的实验步骤如下：
    ①学生电源旋至某一挡位，重物下拉至刻度尺零刻度线处，闭合开关，同时启动秒表计时，读电压表示数U，电流表的示数I，一段时间后，断开开关，同时停止计时，读出秒表示数t，用刻度尺测量出重物上升高度h．将U、I、t和h记录至数据表格中；
    ②改变电源输出电压，仿照步骤①再做两次，每次均使电动机通电时间为t，记录相应数据至表格中；
    ③用公式W=UIt计算各组电功W，将结果记录至数据表格中．
    （2）实验数据记录表格                   

    t/s    
    U/V   
    I/A   
    W/J   
    h/m   

    点评 本题考查控制变量法的正确使用，证明“在相同的时间内，利用电动机提升同一重物时，通过电动机的电流做功越多，重物被提升的高度越高”的实验设计，注意实验中要控制通电时间不变．

    练习册系列答案
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    （1）她将细线大致系在铅笔的中部位置，铅笔静止后如图甲所示，若想调节铅笔水平平衡，她应将细线向左（左/右）移动．调节铅笔水平平衡可以消除铅笔重力对实验的影响，在实验测量时还有一个优点，请你写出：便于测量力臂．
    （2）调节水平平衡后，她用细线绑定数量不等的橡皮挂在杠杆支点两侧，如图乙所示（A、B为悬点处，设左边为动力F1，右边为动力F2）．所测数据记录在下表中：
    动力F1/NAO间距离/m阻力F2/NBO间距离/m
    0.20.020.10.04
    根据记录的数据，同桌的小亮按现有方案得出如结论：“动力×支点到动力作用点的距离=阻力×支点到阻力作用点的距离”，这个结论与杠杆平衡条件不相等（相符/不相符）．为了进一步完善实验，得出普遍规律，小红接下来的做法应该是B．
    A．改变力的大小         B．改变力的方向          C．改变力的作用点．

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    9．关于能源与可持续发展，下列说法正确的是（　　）
    A．能量在转化或转移的过程中，可以不遵守能量守恒定量
    B．核电站是利用核能进行发电的
    C．风能、化石能源都是可再生能源
    D．根据能量守恒定量可知，对能源的利用率可以达到100%

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    科目：初中物理 来源： 题型：计算题

    19．如图所示，已知薄壁轻质圆柱形容器置于水平地面上，容器底面积是5×10-2米2，盛有质量是5kg的水．求：
    （1）容器内的水的体积；
    （2）水对容器底部的压强；
    （3）如果将若干个完全相同的物体浸没在容器的水中，水对容器底部的压强p1，容器对水平地面的压强p2与浸没物体个数n如表所示，请通过计算将表格填写完整．（写出计算过程）
    n（个）p1（帕）p2（帕）
    111761372
    213721764
    314702058
    414702254

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

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    （1）甲、乙两图所示的实验说明了受力面积相同时，压力越大，作用效果越明显．
    （2）丙、丁两图所示的实验说明了压力相同时，受力面积越小，作用效果越明显；．
    （3）由（1）、（2）的分析结果可以看出：压力的作用效果跟压力大小和受力面积大小有关．
    （4）本实验用到的科学探究方法有控制变量法和转换法．

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    3．如图所示，将冰块放在水中漂浮，待其完全熔化后水对容器底部的压强将不变（填“增大”“减小”或“不变”）；又将冻有一小铁块的冰放在水中漂浮，待冰完全熔化后水对容器底部的压强将减小（填“增大”“减小”或“不变”）；最后将冻有一小木块的冰放在水中漂浮，待冰完全熔化后水对容器底部的压强将不变（填“增大”“减小”或“不变”）．

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