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【题目】如图为玩具鸟在平面镜中成像示意图,下列叙述中正确的是(  )

A.若竖直上移玩具鸟,则玩具鸟的像将上移

B.若竖直下移平面镜,则玩具鸟的像将下移

C.若人向平面镜常近,则玩具鸟的像的大小将会变大

D.若在像与镜间放一木板,则平面镜中就不再成像了

【答案】A

【解析】

平面镜成像的特点是:物体在平面镜中所成的像是虚像,像和物体的大小相等,上下(或左右)相反,它们的连线垂直于镜面,它们到镜面的距离相等。

A. 平面镜成像像与物关于镜面对称,故若竖直上移玩具鸟,则玩具鸟的像将上移,故A正确;

B. 平面镜成像像与物关于镜面对称,故竖直下移平面镜,玩具鸟成像位置相对原成像位置不发生变化,故B错误;

C. 平面镜成像像与物大小相等,故若人向平面镜靠近,玩具鸟的像的大小将不变,故C错误;

D. 平面镜成虚像,故像与镜间放一木板,平面镜中仍能成像,故D错误。

故选A

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科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】如图所示的电路,已知电流表的量程为00.6A,电压表的量程为03V,定值电阻R1的阻值为10Ω,滑动变阻器R2的最大阻值为50Ω,电源电压为6V。开关S闭合后,在滑动变阻器滑片滑动的过程中,保证电流表、电压表不被烧坏的条件下,下列说法正确的是(

A.电压表最小示数是1V

B.滑动变阻器滑片允许滑到最左端

C.电路中允许通过的最大电流是0.6A

D.滑动变阻器滑片移动的过程中,电压表先达到最大量程

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【题目】如图所示,7D电影是在立体影片的基础上增加了运动座椅,影片播放前,观众系安全带固在运动座椅上,随着影片播放,能让观众随座椅一起感受到颠簸、震颤等效果,有身临其境的观影感,以下说法正确的是(

A.以座椅为参照物,地面是静止的B.以座椅为参照物,观众是静止的

C.以地面为参照物,观众是静止的D.以观众为参照物,座椅是运动的

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【题目】小红同学在探究“凸透镜成像规律”时,将凸透镜固定在光具座上50cm刻度线处,将点燃的蜡烛放在光具座上35cm刻度线处,移动光屏至82cm刻度线处,烛焰在光屏上成清晰的像。如图所示。下列分析中正确的是( )

A.该凸透镜的焦距可能为15cm

B.此时烛焰在光屏上成放大的虚像

C.图中的实验现象能说明放大镜的工作原理

D.将蜡烛远离凸透镜时,烛焰所成的像将变小

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【题目】在探究“电流做功的多少与哪些因素有关”时,同学们猜想:电流做功的多少可能与用电器两端的电压、通过用电器的电流和通电时间有关。小浩同学利用所学知识设计并连接了如图甲所示的实验电路。

(1)小浩设计的实验中,利用小灯泡把电能主要转化为________________能来显示电流做功的多少;

(2)实验电路中的两个小灯泡的规格应_______________________(选填“相同”或“不同”;

(3)小浩在实验电路中接入一个滑动变阻器,目的之一是为了保护电路,另一个目的是_______________

(4)在图甲所示的电路中,两个小灯泡是_____________________(选填“串联”或“并联”)的,这样连接是为了探究电_______________的关系;

(5)完成上述探究后,小浩发现上述猜想中有一个猜想无法用图甲所示的电路验证,请你帮助小浩设计一个可以验证猜想的电路,把电路图画在图乙的虚线框内。

______

(6)对于“电流做功的多少可能与通电时间有关”的猜想,小浩是否必须通过实验验证?

你的看法是______________ ( 选填“不必”或“必须”),你的理由是__________________

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【题目】掷实心球是我市中考体育考试项目之一。小马参加考试(如图甲)时,掷出去的实心球从a处出手后,在空中的运动轨迹如图(乙)所示,球最终停在水平地面e点处(不计空气阻力)。则实心球

A. a处到b处动能不变,重力势能增大 B. b处到c处动能增大,机械能增大

C. ac处机械能相等 D. d、e处机械能相等

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【题目】电灯的开关要接在________线和灯泡之间,保险丝要求________较低,电阻较大,甲、乙两地相距40km,在甲、乙两地之间沿直线架设了两条输电线,已知输电线每千米的电阻为0.2Ω,现输电线在某处发生了短路,为确定短路位置,检修员在甲地利用电压表、电流表和电源接成如图所电路进行测量。当电压表的示数为3.0V时,电流表的示数为0.5A,则短路位置离甲地的距离为________m

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【题目】如图所示,用光滑的棒将柱形物体 AB 压在墙壁上,压力 F=50NGA=10NGB=20N AB 物体沿墙面以 1m/s 的速度匀速下滑;现将 A 物体放在 B 物体上方,用力 F′压着 B 物体,AB 3m/s 的速度匀速下滑,此时 A 受到的合力为_______NB 受到的摩擦力 ______N

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【题目】在探究“比较不同物质吸热情况”的实验中,实验装置如图所示:

热时间/min

0

1

2

3

4

甲的温度/

24

28

32

36

40

乙的温度/

10

20

30

40

50

(1)实验中应量取质量相同的甲、乙两种液体,分别倒入相同的烧杯中,用相同的电加热器加热。当它们吸收相同热量时,通过比较__________来判断吸热能力的强弱;

(2)通过实验,记录数据如表格所示。从开始加热到40℃,甲、乙两种液体吸收热量的关系为Q___Q

(3)分析实验数据可知,__________物质的吸热能力强。

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