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将两盏标有“PZ220-60”字样的灯串联在家庭电路中使用时，它们的总功率是

A.
120W
B.
60W
C.
30W
D.
15W

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科目：初中物理 来源： 题型：阅读理解

如图甲所示，小明在探究“串联电路的电压特点”时，将两盏标有“2.5V，0.3A”（即灯泡两端允许加的最大电压不能超过2.5V，流过的最大电流不超过0.3A，否则灯泡会烧坏）的小灯泡串联起来，接到可调直流电源两端．

（1）请用笔画线代替导线，按如图甲所示的电路图连接实物．要求：电压表测量L₁的电压，且导线不能交叉．
（2）在拆接电路时，开关必须

断开

；
（3）小明在闭合开关后，发现电压表的指针偏转如图丙所示，这是因为

选择0～15V的量程

；上述问题纠正后，小明正确操作测出了L₁的电压．在测L₂两端的电压时，为了节省实验时间，小明采用了以下方法：电压表所接的B接点不动，只断开A接点，并改接到C接点上，小明用上面的方法能否测出L₂两端的电压？为什么？答：

不能；改接后电压表正负接线柱接反

；
（4）调节直流电源两端的电压，使两灯泡都正常发光（即灯泡两端的电压均为2.5V）．突然，原来正常发光的两盏灯同时熄灭．
①发生这种故障的原因是什么呢？指导老师经过分析检查，给出下列两种原因供小明选择，你认为可能的是

A．一盏灯断路，另一盏灯完好 B．一盏灯短路，另一盏灯完好
②为了检测故障，指导老师又提供了下列四种器材：
A．规格仍为“2.5V，0.3A”的灯泡；B．符合要求的电压表；
C．符合要求的电流表； D．一根导线．
从它们中间每次选择一种器材来检测故障，你认为不适用的有

（填器材前的字母代号）．理由是

用它们检测电路故障容易烧坏另一个灯泡

．
（5）在故障排除的情况下，小明将实验中测出的数据记录如下：

AB两端的电压（V）	BC两端的电压（V）	AC两端的电压（V）
2.50	2.50	5.00

根据上述数据，小明总结得出了以下实验结论：
A．串联电路中的总电压等于各部分电路两端的电压之和；
B．串联电路中各部分两端的电压相等．
请你对此进行评估，写出小明在本次实验中存在的问题：
①

只进行了一次实验

．
②

所选灯泡规格相同

．

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科目：初中物理 来源：走向清华北大同步导读　　初三物理 题型：013

将两盏标有“PZ220－60”字样的灯串联在家庭电路中使用时，它们的总功率是

[　　]

A．120W

B．60W

C．30W

D．15W

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科目：初中物理 来源：物理教研室 题型：013

将两盏标有“220V 40W”的电灯串联后接在电压为220伏的电路中，两盏灯的实际功率之和是［　　］

A、80瓦 B、60瓦 C、40瓦 D、20瓦

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科目：初中物理 来源： 题型：

小明帮爷爷在院落装照明灯，为了延长灯的使用寿命，他将两盏标有“220 V 60 W”的白炽灯串联接在家庭电路中，通电后两灯都比正常发光时暗，原因是（　　）

　 A．每盏灯的额定电压变小了　　　 B．每盏灯的额定功率变小了

　 C．每盏灯的实际功率变小了　　　 D．家庭电路的电压变小了

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将两盏标有“PZ220-60”字样的灯串联在家庭电路中使用时，它们的总功率是