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    20．在探究“重力的大小跟什么因素有关系”的实验中，按照图所示，把钩码逐个挂在弹簧测力计上，分别测出它们受到的重力，并记录在下列表格中．
     次数 1 2 3 4
     质量m/kg 0.1 0.2 0.3 0.4
     重力G/N 1 2 3 
    （1）把表格中的空格填写完整．
    （2）图甲中弹簧测力计的示数为2N．
    （3）根据表格中的实验数据，在图乙中画出重力与质量的关系图象．
    （4）由此可知物体所受的重力跟质量成正比；你认为在太空站工作时，用同样的器材（选填“能”或“不能”）不能完成该探究．

    分析 （1）通过观察表格中的数据发现，每一栏中的重力与质量的比值都是固定的数值，根据重力和质量的关系得出重力的大小；
    （2）观察弹簧测力计的量程和分度值以及指针指示的数值，得出正确的弹簧测力计的示数；
    （3）根据表格中记录的数据，在表格中描绘出点，再连成线，画出重力与质量的关系图象；
    （4）分析图象，得出图中物体所受的重力跟质量的关系；
    在太空站物体处于失重状态，无法测量重力．

    解答 解：（1）由$\frac{2N}{0.2kg}$=$\frac{G}{0.4kg}$得：G=4N；
    （2）观察图象发现，弹簧测力计的量程是5N，弹簧测力计的分度值是0.5N，弹簧测力计指针指示的数字是2，故图甲中弹簧测力计的示数为2N；
    （3）根据表格中记录的数据在表格中描绘出相应的点，再连成线；如图所示：

    （4）根据表中数据可知，物体所受的重力跟质量的比值是一个定值，满足正比例函数关系，分析图象也能发现这两个量是成正比的，由此可知物体所受的重力跟质量成正比；
    由于在太空站物体处于失重状态，所以不能测出重力；
    天平是根据杠杆平衡条件工作的，所以在太空也无法测出质量的大小，故该实验在太空不能完成．
    故答案为：（1）4；（2）2；（3）见上图；（4）正比；不能．

    点评 本题展示了物体所受的重力跟质量关系的探究过程，考查学生实验数据的分析能力、作图能力以及概括能力．

    练习册系列答案
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    （1）小科设计了如图甲所示的电路图，通过分析小科应选用规格为50Ω0.5A的滑动变阻器．
    （2）请你根据图甲所示的电路图，用笔画线代替导线，将图乙中的实验电路补充完整（要求减小误差，导线不要交叉）
    （3）小科正确选择了滑动变阻器，连接好电路，闭合开关，发现灯泡发光较暗，移动滑动变阻器的滑片，电压表示数不变（示数不为零），请分析具体原因灯泡断路．
    （4）小科排除故障后，继续实验．当电压表的示数为3.8V时，电流表的示数如图丙所示，则该灯泡的额定功率是1.292W．

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    （1）这盏灯的电阻是多大（不计温度对灯丝电阻的影响）？
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    （3）求此时灯的实际功率是多少W？

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    （1）实验前在检查仪器时，发现电流表指针如图甲所示，则接下来的操作是电流表指针调零．
    （2）图乙是兴趣小组尚未完成的电路，请你用铅笔画线代替导线，把图乙中实物连接图补充完整（要求：滑片向右滑时灯变亮）．
    （3）小华按照电路图进行连接，当她刚把最后一根导线连接好，小灯泡就立刻发光了．出现这种现象，是由于在连接电路前开关没有断开．实验过程中，同学们正确连接电路并检查无误后，闭合开关，但小华发现灯泡不亮，于是立刻举手要求老师更换灯泡，其实小华同学的做法是欠妥的，她正确的做法应该是观察电流表和电压表是否有示数，判断是否短路或断路．
    （4）排除电路故障后，闭合开关，调节滑动变阻器的滑片到某一位置，电流表和电压表的示数如图丙所示，此时小灯泡的电阻是8.2Ω（电阻计算的结果保留二位小数），灯泡的实际功率是0.396W．

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    （2）请你用笔画线代替导线，按照电路图将实物电路补充完整．（导线不能交叉）

    （3）实验原理：P=UI．
    （4）闭合开关前，图甲中滑动变阻器的滑片P应位于D（选填“C”或“D”）端．
    （5）闭合开关，移动滑片P到某一点时，电压表示数（如图乙所示）为2V，若他想测量小灯泡的额定功率，应将图甲中滑片P向C（选填“C”或“D”）端移动，是电压表的示数为2.5V．
    （6）移动滑片P，记下多组对应的电压表和电流表的示数，并绘制成图丙所示的I-U图象，根据图象信息，可计算出小灯泡的额定功率是0.5W．

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